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一、说明
1、课程性质和内容
本课程职业高中电器修理专业的专业根底课。主要内容包括;直流电路的根本概念和根本规律,简洁直流电路的计算,简单直流电路的分析,磁场与磁路,电磁感应,正弦沟通电的根本概念,正弦沟通电路,三相正弦沟通电路,晶体二极管及整流滤波电路,晶体管及其放大电路等。
2、课程的主要任务和要求
本课程的任务是对学生进展供给必要的电工根底理论学问的教育,为学****专业课很实际工作供给必要的根底理论学问。通过讲授、试验等教学手段,使学生在理解根本概念的根底上,把握电路的根本学问和根本分析方法,具有肯定的分析力量、计算力量和试验技能。
3、教学中应留意的问题
加强力量的培育,特别是培育学生分析问题的力量很试验动手力量。
加强理论联系实际的教学
二、学时安排表
章节内容
第一章直流电路的根本概念和根本规律
§1-1电路及电路模型
§1-2电路的根本物理量
§1-3电路元件
§1-4基尔霍夫定律本章小结<br****题课
其次章直流电阻电路的分析与计算
§2-1电阻的△-Y等效变换
§2-2电路中电位的计算
§2-3支路分析法
§2-4节点分析法
§2-5网孔分析法
§2-6叠加定理
§2-7戴维南定理本章小结<br****题课
第三章单相正弦沟通电路的分析
§3-1正弦沟通电的三要素
§3-2正弦量的向量表示法
§3-3正弦沟通下的电阻、电感、电容元件
§3-4简洁正弦沟通电路的分析与计算
§3-5简单单相正弦沟通电路的分析与计算
§3-6单相正弦沟通电路的功率
§3-7谐振电路本章小结<br****题课
总学时 讲授学时
第四章三相沟通电路
§4-1三相沟通电路的根本概念
§4-2对称三相沟通电路的分析
§4-3不对称三相沟通电路的分析
§4-4三相沟通电路的功率及测量
§4-5三相电流的旋转磁场本章小结<br****题课
第五章耦合电路
§5-1耦合电感元件
§5-2耦合电感的伏安关系
§5-3耦合电路的等效电感
§5-4抱负变压器本章小结<br****题课
第六章周期性非正弦沟通电路
§6-1周期性非正弦沟通量的根本概念
§6-2周期性非正弦沟通量的计算
§6-3非正弦沟通电路的分析
§6-4对称三相周期非正弦沟通电路的分析本章小结<br****题课
第七章铁心线圈
§7-1铁心线圈的电磁分析
§7-2沟通铁心线圈的铁心损耗
§7-3沟通铁心线圈的等效线路
§7-4电磁铁本章小结<br****题课
第八章电路的过渡过程
§8-1过渡现象及换路定律
§8-2求解一阶线性电路过渡过程的三要素法
§8-3RC电路的过渡过程
§8-4RL电路接直流电源的过渡过程
§8-5电容对线圈放电的过渡过程本章小结<br****题课
合计
三、课程内容及要求第一章电路根本概述和根本规律
教学要求:
理解并生疏电路中的根本物理量的定义、单位及方向的规定。
生疏参考方向与实际方向的关系。
把握欧姆定律。
生疏电功、电功率的概念。
娴熟把握基尔霍夫定律及其应用。教学内容:
电路及电路模型电路的根本物理量电路元件
基尔霍夫定律
其次章直流电阻电路的分析与计算教学要求:
生疏串联、并联电路的根本特点,把握其计算方法,对简洁的混联电路能进展分析计算。
生疏电阻的△-Y等效变换的根本规律。
娴熟把握支路分析法节点分析法、网孔分析法的学问。
娴熟把握叠加定理。
娴熟把握并综合运用戴维南定理。教学内容:
电阻的△-Y等效变换电路中电位的计算支路分析法
节点分析法网孔分析法叠加定理戴维南定理
第三章单相正弦沟通电路的分析教学要求:
把握正弦沟通电的三要素。
把握简洁正弦沟通电路的分析与计算方法。
生疏简单单相正弦沟通电路的分析与计算方法。
教学内容:
正弦沟通电的三要素正弦量的向量表示法
正弦沟通下的电阻、电感、电容元件简洁正弦沟通电路的分析与计算
简单单相正弦沟通电路的分析与计算单相正弦沟通电路的功率
谐振电路
第四章三相沟通电路教学要求:
生疏三相沟通电路的根本概念及对称三相沟通电路的分析。
了解不对称三相沟通电路的分析。
把握三相沟通电路的功率及测量方法。
理解三相电流的旋转磁场的根本规律。教学内容:
三相沟通电路的根本概念对称三相沟通电路的分析不对称三相沟通电路的分析三相沟通电路的功率及测量三相电流的旋转磁场
第五章耦合电路教学要求:
理解耦合电感的伏安关系。
理解耦合电路的等效电感的根本概念。
了解抱负变压器的概念。教学内容:
耦合电感元件
耦合电感的伏安关系耦合电路的等效电感抱负变压器
第六章周期性非正弦沟通电路教学要求:
了解周期性非正弦沟通量的根本概念。
把握周期性非正弦沟通量的计算。
把握非正弦沟通电路的分析方法。
了解对称三相周期非正弦沟通电路的分析。教学内容
周期性非正弦沟通量的根本概念周期性非正弦沟通量的计算
非正弦沟通电路的分析
对称三相周期非正弦沟通电路的分析
第七章铁心线圈教学要求:
了解铁心线圈的电磁分析方法。
把握沟通铁心线圈的铁心损耗的根本概念。
理解沟通铁心线圈的等效线路的分析方法。
了解电磁铁的一般学问。教学内容:
铁心线圈的电磁分析
沟通铁心线圈的铁心损耗沟通铁心线圈的等效线路电磁铁
第八章电路的过渡过程教学要求:
了解过渡现象及换路定律的特点。
把握求解一阶线性电路过渡过程的三要素法。
把握三RC电路的过渡过程和RL电路接直流电源的过渡过程。
理解电容对线圈放电的过渡过程。教学内容:
过渡现象及换路定律
求解一阶线性电路过渡过程的三要素法RC电路的过渡过程
电路接直流电源的过渡过程
电容对线圈放电的过渡过程四、大纲说明
《电工根底》课程教学大纲是执行专业教学打算、实现培育目标的教学指导文件,它是作为高职电气类技术专业学生学****该课程必需到达的合格要求,也是选用教材、组织教学和进展课程教学质量评价及教学治理的重要依据。依据本专业教学打算,在屡次广泛征求意见的根底上,经过反复修改形成。
大纲所列内容不要求全部在课堂上讲授,有的可通过试验****题、综合试验或课外自学让学生把握。大纲只规定了内容范围,至于进展教学的先后次序,可由相关任课教师争论打算。
《电工根底》作为培育工程师的一门专业技术根底课,根本原理和方法涉及面较宽。教学要依据循序渐进、由浅入深的规律、抓住带有共性的根本原理和方法,并通过分析,侧重于归纳总结,力求简明有用。
课程作业是帮助学生把握教材内容和培育学生实际工作力量的重要手段。课程作业份量和内容应依据学生具体状况确定。<br****题课和争论课可以稳固和加深对所学理论的理解,并培育分析力量和运算力量。要提高****题课和争论课的质量。
五、使用教材及参考资料:
使用教材:《电工根底》中国劳动社会保障出版社,2023年
参考书:1、《电工根底》主编:陈菊红,副主编:陈铁牛,***出版社,2023年
2、《电工根底》主编:谭恩鼎,瞿龙祥,高等教育出版社,
《电工根底试验》教学大纲
一、试验目的和要求1〕试验目的
通过本课程的实****实训,使学生能在学****理论学问的根底上把握交直流电路、模拟电路和数字电路的实践操作过程,把握简洁电路的构成和分析方法。该课程的实****实训内容是协作理论局部总体分为三个局部来学****它们是:电路根底学问、模拟电路根底学问和数字电路根底学问。学生通过该课程的理论学****和技能实训练****把握简洁交直流电路的根本工作原理和分析方法及实际动手操作的过程,生疏模拟电路和数字电路的构成、区分和不同的实际操作分析方法。为深入学****本专业后续课程打下根底。
试验根本要求
试验前要认真阅读试验指导书及相关理论学问,把握本次试验的试验工程、内容。在试验过程中严格遵守操作规程、乐观提问、认真做好各种试验参数记录,写出试验报告,以便进展考核和评分
二、试验内容与学时安排
电流表、电压表、功率表等电工仪表的使用
用万用表测量交、直流电压。
用万用表测量电路中元件的电压和电流。
测量教材图中交汇点的电流,验证KCL定理。