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一、实****目的
(1)学****简洁的电子线路,能够正确识别和选用常用的电子器件,并根据图纸焊接元件。
(2).熟识印制电路板的步骤和方法,能够依据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。
(3)熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
(4)学****焊接电路板的有关学问,了解焊接的详细操作焊接的技巧或留意事项
(5)学****使用protel电路设计软件,动手绘制电路图。
二、实****器材,元件介绍:
周二早上我们来到试验室,要开头我们第一次的焊接课程的接触,首先指导教师给我们做了具体的实****器材介绍:
(1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,烙铁头的外形,和材质。
(2)螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固,焊点光亮美观。
(4)电阻,二极管,小大电容,ICW.
三、焊接挨次与元件的识别
在指导教师的实****器材,元件的介绍中,教师还着重的介绍了电子元件的识别、识别,和如何推断电容的正负极。
识别测量:
①学会了怎样利用色环来读电阻,可以用万用表来验证读数和实际状况是否全都,以提高低一步的焊接速度;
②学会了怎样测量二极管及怎样识别二极管的“+”,“—”极。
③学会了电容的识别正负极及读数,并能识别元片电容和电解电容,元片电容不分“+”、“—”极;电解电容分正负极。④常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标
记法,通过色环来表示电阻的大小,有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的,四道环的有效数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器,电容用于沟通耦合、滤波、隔断直流、沟通旁路和组成振荡电路等,电容的标注分为直接标注和色标法。通过学****我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量,不标单位。标注1~4位整数时,其单位是pf,标注为小数时,其单位是μf。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是pf,前两位是有效数字,第三位是有效倍率(10m),当第三位是9时,。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性,一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象,两只表笔触及被测电容的两条引线时,电容将被充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返回。用一样的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中,万用表指针偏转表示充放电正常,指针能回到∞,说明电容没短路,可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性,正向导通反向截止,可以推断管子的好坏。
四、焊接的详细操作焊接的技巧或留意事项
当指导教师介绍完器件和元件的识别和根本性能后,告知我们焊接是安装电路的根底,我们必需重视焊接的技巧和留意事项。首先要注
意的就是元件的安装工艺。
(1)安装工艺要求:
指导教师给我们介绍了焊接的技巧,安装时先安装低矮和耐热元件(如电阻),然后再装大一点的元件(如中周、变压器),最终装怕热的元件(如三极管)。应当由矮到低来焊接,我们需要焊接的挨次是:电阻,二极管,小大电容,ICW。
(2)元件的安装:
将电阻的阻值选择好后依据两孔的距离弯曲电阻脚可采纳卧式紧贴电路板安装,也可以采纳立式安装,高度要统一。电容和二极管的脚剪的长短要适中。在元件与印刷电路板铜箔的连接点上,待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡,上的焊锡多少要依据焊点的大小来打算。焊接时,要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线,依据焊点的外形作肯定的移动,使流淌的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙,接触时间大约在3-5秒左右,然后拿开电烙铁。各个线头对应的焊在线路板的铜泊面。焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料局部。发光二极管的安装要弯曲后,直接插在电路板上焊接。
(3)焊接的技巧和留意事项:
我们真正进入到电子技术实****的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但究竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,指导教师反复强调着焊接质量的好坏直接关系到制作的成败。因此指导教师特殊的讲解了对电烙铁的使用。
首先,焊锡之前应当先插上电烙铁的插头,给电烙铁加热。
其次,焊接时,焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度,这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
第三,焊接时,焊锡与电烙铁接触时间不要太长,以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短,以免造成虚焊。
第四,元件的腿尽量要直,而且不要伸出太长,以1毫米为好,多余的可以用钳子剪掉。
最终,焊完时,焊锡最好呈圆滑的圆锥状,而且还要有金属光泽。而且教师还特殊声明:在焊接时,焊接时间不要太长,免得把元件烫坏,但亦不要太短,造成假焊或虚焊。焊接完毕后,用列子夹住被焊元件适当用力拉拨一下,检查元件是否被焊牢。假如发觉有松动现象,必需重新进展焊接。最终我们在这一天的实****中,焊接了十几个元件,起初没阅历,将电阻立得老高,这样既不美观也不牢靠简单形成虚焊,之后有了阅历就实行卧式法,既美观又牢靠,只是拆卸时略微麻烦,需要别人帮助。焊接时虽然胆战心惊,但还是总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。
电工电子实****报告篇2
一、目的好处
熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。根本把握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程,印制电路板设计的步骤和方法,手工制作印制电板的工艺流程,能够依据电路原理图,元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。了解电子产品的`焊接、调试与修理方法。透过收音机的通电监测调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学****调试电子产品的方法,培育检测潜质及一丝不苟的科学作风。
二、原理
天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。音频信号透过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号透过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465KHZ)一齐送入变频管内混合一一变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即透过差频产生的中频,中频只转变了载波的频率,原来的音频包络线并没有转变,中频信号能够更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。
三、安装调试
1、检测
(1)通电前的预备工作。
(2)自检,互检,使得焊接及印制板质量到达要求,特别留意各电阻阻值是否与图纸一样,各三极管、二极管是否有极性焊错,位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路,焊接时有无焊锡造成电路短路现象。
(3)接入电源前务必检查电源有无输出电压(3V)和引出线正负极是否精确。
初测。
(4)接入电源(留意+、-极性),将频率盘拨到530KHZ无台区,在收音机开关不翻开的状况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关翻开,分别测量三极管T1~T6的E、B、C三个电极对地的电压值(即静态工作点),将测量结果填到实****报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。
2、调试
经过通电检查并正常发声后,可进展调试工作。
(1)调中频频率(俗称调中周)
目的:将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KHZ”这一点上。
(2)调整频率范围(通常叫调频率复盖或对刻度)
(3)统调(调灵敏度,跟踪调整)
目的:使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHZ”。
方法:低端:信号发生器调至600KHZ,收音机低端调至600KHZ,调整线圈T1在磁棒上的位置使信号,(一般线圈位置应靠近磁棒的右端)。
高端:信号发生器调至1500KHZ,收音机高端调至1500KHZ,调C1a’,使高端信号。
在凹凸端反复调2~3次,调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。
四、总结
问题分析:在电焊收音机得时候,焊接最需要留意得是焊接得温度和时刻,焊接时要使电烙铁得温度高与焊锡,但是不能太高,以烙铁接头得松香刚刚冒烟为好,焊接得时刻不能太短,正因那样焊点得温度太低,焊点溶化不充分,焊点粗糙简单造成虚焊,而焊接时刻长,焊锡简单流淌,使元件过热,简单损坏,还简单将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象.
焊接挨次:
一、焊接中周,为了使印刷电路板持续平衡,我门需要先焊两个对角得中周,再焊接之前—定要识别好中周得颜色,以免焊错,千万不能一下子将三个中周全部焊再上方,这样以后得小元件就不好按装
二、焊接电阻,测好电阻的阻值然后别在纸上,我门要按R1——R8的挨次焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样(检验是否有虚焊)。
三、焊接电容,先焊接瓷介电容,要留意上方得读数,紧接这就是焊电解电容了,共性要留意长脚是+极,短脚是—极。
四、焊接二极管,红端为+,黑端为—。
五、焊接三极管,—定要认清e,b,c三管脚。
六、剩下得中周和变压器及开关都能够焊了。
七、最需要细心得就是焊接天线线圈了,用四根线必需要根据电路图精确无误得焊接好。
八焊接印刷电路板上状得连续局部,我门需要用焊锡把他门连接起来。
九、焊接喇叭和电池座.
测试与检测:测试是一个非常困难而又需要急躁得任务,,明白—般电子产品得生产测试经过,初步学****测试电子产品得方法,培育检测潜质及—,检查个电阻是否同图纸一样,各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成得短路现象,,要通电检测—再通电状态下,认真调整中周,—定要登记每次调整经过,假如调整失败,再重新调回带原来得位置,实再不行就请教师帮助!但是再整个经过中我门—定要有急躁.
制作心得体会:经过两个星期得电工电子实****我门学会了根本得焊接技术,收音机得检测与测试,知道了电子产品得装配经过,我门还学会了电子元器件得识别及质量检验,知道了整机得装配工艺,这些都我门得培育动手潜质及严谨得工作作风,:以前学****模拟电子技术课时,总觉得教师讲得太抽象,透过本次学****就我门自己得专业来言我们也是要系统学****信号与系统以及通信电路数字信号处理等方面得学问,,再实****过成中,要时刻持续糊涂得头脑,消失错误,必需要仔细得冷静得去检查分析错误。
电工电子实****报告篇3
在为期两周的实****当中感受最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要仔细思索,对就是思索,用所学的学问,再一步步探究,是完全能够解决遇到的一般问题的。这次的资料包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实****的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有必需的感性和理性熟悉;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手潜力,使我们的理论学问与实践充分地结合,作到不仅仅具有专业学问,而且还具有较强的实践动手潜力,能分析问题和解决问题的高素养人才,为以后的顺当就业作好预备。
在大一和大二我们学的都是一些理论学问,就是有几个实****我们也大都注意观看的方面,比拟注意理论性,而较少注意我们的动手熬炼,比方上学期的精工实****而这一次的实****正如教师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来非常简洁,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区分的,看一个东西简洁,但它在实际操作中就是有很多要留意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。但是,透过这个试验我们也发觉有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己能够独立一些计时器,但是,这次试验给了我这样的时机,此刻我能够独立的做出。