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电工顶岗实习报告.docx

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电工顶岗实习报告.docx

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一、实****目的:
1、了解常用电工仪表的原理和使用
2、学****导线连接与绝缘恢复的方法。
二、实****内容:
1、绞合连接是指将需连接导线的芯线直接严密绞合在一起。铜导线常用绞合连接。
(1)单股铜导线的直接连接。小截面单股铜导线连接方法如图4—46所示,先将两导线的芯线线头作x形穿插,再将它们相互缠绕2――3圈后扳直两线头,然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5――6圈后剪去多余线头即可。
大截面单股铜导线连接方法如图4—47所示,先在两导线的芯线重叠处填入一根一样直径的芯线,再用一根截面约1、5mm2的裸铜线在其上严密缠绕,缠绕长度为导线直径的10倍左右,然后将被连接导线的芯线线头分别折回,再将两端的缠绕裸铜线连续缠绕5――6圈后剪去多余线头即可。
不同截面单股铜导线连接方法如图4—48所示,先将细导线的芯线在粗导线的芯线上严密缠绕5――6圈,然后将粗导线芯线的线头折回紧压在缠绕层上,再用细导线芯线在其上连续缠绕3――4圈后剪去多余线头即可。
(2)单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图4—49所示,将支路芯线的线头严密缠绕在干路芯线上5――8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线,可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个围绕结,再严密缠绕5――8圈后剪去多余线头即可。
单股铜导线的十字分支连接如图4—50所示,将上下支路芯线的线头严密缠绕在干路芯线上5――8圈后剪去多余线头即可。可以将上下支路芯线的线头向一个方向缠绕[见图4—50(a)],也可以向左右两个方向缠绕[见图4—50(b)]。
(3)多股铜导线的直接连接。多股铜导线的直接连接如图4—51所示,首先将剥去绝缘层的多股芯线拉直,将其靠近绝缘层的约1/3芯线绞合拧紧,而将其余2/3芯线成伞状散开,另一根需连接的导线芯线也如此处理。接着将两伞状芯线相对着相互插入后捏平芯线,然后将每一边的芯线线头分作3组,先将某一边的第1组线头翘起并严密缠绕在芯线上,再将第2组线头翘起并严密缠绕在芯线上,最终将第3组线头翘起并严密缠绕在芯线上。以同样方法缠绕另一边的线头。
(4)多股铜导线的分支连接。多股铜导线的t字分支连接有两种方法,一种方法如图4—52所示,将支路芯线90°折弯后与干路芯线并行[见图4—52(a)],然后将线头折回并严密缠绕在芯线上即可[见图4—52(b)]。
另一种方法如图4—53所示,将支路芯线靠近绝缘层的约1/8芯线绞合拧紧,其余7/8芯线分为两组[见图4—53(a)],一组插入干路芯线当中,另一组放在干路芯线前面,并朝右边按图4—53(b)所示方向缠绕4――5圈。再将插入干路芯线当中的那一组朝左边按图4—53(c)所示方向缠绕4――5圈,连接好的导线如图4—53(d)所示。
(5)单股铜导线与多股铜导线的连接。单股铜导线与多股铜导线的连接方法如图4—54所示,先将多股导线的芯线绞合拧紧成单股状,再将其严密缠绕在单股导线的芯线上5――8圈,最终将单股芯线线头折回并压紧在缠绕部位即可。
(6)同一方向的导线的连接。当需要连接的导线来自同一方向时,可以采纳图4—55所示的方法。对于单股导线,可将一根导线的芯线严密缠绕在其他导线的芯线上,再将其他芯线的线头折回压紧即可。对于多股导线,可将两根导线的芯线相互穿插,然后绞合拧紧即可。对于单股导线与多股导线的连接,可将多股导线的芯线严密缠绕在单股导线的芯线上,再将单股芯线的线头折回压紧即可。
钳形表的使用方法及留意事项
钳形电流表分高、低压两种,用于在不拆断线路的状况下直接测量线路中的电流。其使用方法如下:
(1)使用高压钳形表时应留意钳形电流表的电压等级,严禁用低压钳形表测量高电压回路的电流。用高压钳形表测量时,应由两人操作,非值班人员测量还应填写其次种工作票,测量时应戴绝缘手套,站在绝缘垫上,不得触及其它设备,以防止短路或接地。
(2)观测表计时,要特殊留意保持头部与带电局部的安全距离,人体任何局部与带电体的距离不得小于钳形表的”整个长度。
(3)在高压回路上测量时,制止用导线从钳形电流表另接表计测量。测量高压电缆各相电流时,电缆头线间距离应在300mm以上,且绝缘良好,待认为测量便利时,方能进展。
(4)测量低压可熔保险器或水平排列低压母线电流时,应在测量前将各相可熔保险或母线用绝缘材料加以爱护隔离,以免引起相间短路。
电工顶岗实****报告2
一、实****目的:
毕业实****是我们大学期间的最终一门课程,不知不觉我们的大学时间就要完毕了,在这个时候,我们被学校安排其来xx光电,实****完我特别盼望通过实践来检验自己把握的学问的正确性。在这个时候,我来到xx煤矿,在这里进展我的毕业后的顶岗实****br/>二、实****单位及岗位介绍:
xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实****我在里面做电脑组装和物料治理,xx煤矿建于20xx年,现在具有现代化治理,我在这里当电工。
三、实****内容及过程
20xx年的7月,我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排到来厦门其实****在此期间我学到在学校和在社会的不同经受,xx年2月23日,我在xx煤矿中我找到了自己的岗位,在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到许多难的问题,但是我都在教师的指导下完成,通过在实际中学****使我在学****中学会来许多在学校里没有学校到的内幕啊,xx年5月4日,我在写这份实****报告。回忆这将近一年的实****有过欢乐有过泪水,酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的熬炼中,我在社会中不断努力慢慢得以立足,并得到了最快速的成长。
四、实****总结
我怀着美妙的期盼来到xx煤矿开头为期几个月的实****生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到许多。这次实****给我最大的收获是我觉得许多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法,我告诫自己要仔细完成,对每项工作都要仔细的对待,做到每一件事过程中遇到困难,肯定要争取不放弃,坚持到最终。只要盼望还在,成功肯定属于我。作为一名刚毕业的学生,理论是我们的优势,但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克制的最大困难之一。而经理平常对我的不断教育让我在工作中将理论融合进去,提高了工作效率。看着那些同事忙劳碌碌的来来去去,坚决的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先肯定是一个仔细负责的人,一个仔细负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于阅历和技术而言,这些都是可以积存的,可以日久能熟,但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实****我就是认定这就是我的工作,而不是特地来学****东西的。我是在工作中学****在学****中能更好的完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报,而是为了将来;困难的任务能熬炼我们的意志,新的工作能拓展我们的才能,与同事的合作能培育我们的人格,与客户的沟通能训练我们的品性。人生并不是只有现在,而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实****时胜利的。我能在矿里学****到许多校园里、课堂上、课本中学不到的东西,也了解许多和动的了做人的道理,特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。感谢学校给了我自己实****的时机,感谢矿里的实****指导教师赐予我指导,感谢领导对我的关怀。我信任,通过这次实****肯定会令我的人生走向新一页。
五、实****体会
出来社会大半年,已经是半个社会人了。不能再向学生那样,某些时候可以随心随便。校外企业顶岗实****为我们供应了一个很好的实践时机,可以让我们更好的把理论应用于实践,在实践中领悟理论,更可以学****到许多书本上学****不到的、甚至比理论学问更有用的业务学问。而且,这些实****阅历,无疑是我们毕业后就业的一大筹码,我们与其他大专生相比,就赢在了起点上!作为一个成年人,作为一个社会职业人,任何时候都要守法规,做好自己的本分,担当起自己所需要担当的责任。经受了2份不同的工作,我慢慢的熟悉到,每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美,但每一份工作中都有很多珍贵的阅历和资源,如失败的懊丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等,这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财宝。假如每天怀着感恩的心情去工作,在工作中始终牢记“拥有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你肯定会收获许多许多。在你收获许多许多的同时,你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇,顽强,乐观,阔达。这样的你,是不断前进的走在胜利的路上的。
最终,感谢这一段曲折的时间,感谢每个我所在的企业,感谢矿领导以及教师对我的重视和栽培,感谢我所遇到的同事们,你们一路给我帮忙和支持,让我在前进的路上布满着***和士气!感谢xx煤矿,让我在短短的半年的时间时间里熟悉到许多的良师益友,让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己,感谢院领导们的英明政策,让我有时机将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理,感谢各位辅导教师的辛勤付出与教育,给我们无微不至的呵护,让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!
六、对学校的建议,希常常与实****单位进展沟通,共同做好校外实****工作。
我发觉许多职业学校在安排学生参与校外实****时,抱着一种“放羊式治理”的心态,认为学生参与实****就应当承受实****单位的治理,学校不用再去管了,其实这是一种很错误的想法。由于对职校学生来说,失去了学业和纪律的双重约束,在社会大环境的熏陶下,是否能保持学生本色,不因各种诱惑而动心,的确不容小视。
在这种状况下,学校一方面要加强对学生的治理,对外出实****学生的思想教育;另一方面也要多与实****单位沟通,定期走访、了解实****生的思想动态和实****表现,准时处理有关问题。
七、结语
总的来说,职业学校的学生校外实****工作,既是日后学生参与就业、走上工作岗位的一个预演,也是拓展学校品牌、增大进展空间的关键着子,我们要本着为学生负责、为学校进展负责的态度,与时俱进,仔细做好校外实****工作。