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本科毕业论文提纲
一、性质地位
毕业论文是教学方案中的最后一个重要教学环节,是加强学生理论联系实际、培养学生严谨勤奋的工作态度和求实创新的科学作风、锻炼学生独立工作能力、提高学生全面素质的有效手段,也是对学生掌握和运用所学根底理论、根本知识、根本技能和从事科学研究能力的综合考核,是到达培养目标的必要步骤。
因此,毕业论文具有十分重要的地位。
二、时间安排
1、毕业论文的时间为8周;
2、一般在毕业前一学期,社会调查完成之后进行。
三、选题原那么
1、毕业论文选题应当在法学专业范围之内,并符合法律专业的特点;
2、毕业论文选题应当分为规定性命题和自选命题两种。选题时应当结合我国司法实践,选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要内容;
3、鼓励学生对当前改革中出现的问题进行探讨。
四、写作要求
1、论文应中心突出、结构严谨、层次清楚、论述清楚、文笔流畅,符合标准的格式;
2、论文应到达一定的字数
本科:8000字以上
专科:6000字以上
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3、论文应是在调查研究的根底上写出的、有学生自己观点和见解的学术性论文。在毕业论文写作过程中要虚心学****尊重导师,严谨为学,老实为人。收集资料、占有材料均要实事求是,摘录要符合作者原意,不能断章取义,资料要注明出处。通过毕业论文写作应培养严谨的学术作风。
4、学员应独立完成毕业论文,论文写作应有方案地进行,论文内容应包括:
〔1〕前言含简要说明选题的意义,主要创新观点、见解、对策和结论;
〔2〕论证分析局部这是论文的主要局部。要求思路清楚、逻辑严密、文字通顺、结论科学。全文应论点层次清楚,要分章节或大小标题,标题要简洁醒目;论文不能只是材料的堆积,要言之有物,运用材料说明问题,论据充分、材料丰富且运用得当;论文要按照理论联系实际的原那么分析问题和解决问题,最后得出符合逻辑的结论。
〔3〕对策建议创新见解要在这里总结、表述清楚。
〔4〕结束语。
〔5〕参考资料目录〔包括:专著、著作、学术论文等〕。
五、写作方案
论文应制定写作方案,包括:论文大纲,大小标题,根本论点和论点句;进度方案〔社会调查方案,资料调研方案,时间进度表〕。
学员撰写论文可以参照以下程序:
1、准备阶段:
〔1〕完成毕业论文写作指导的学****br/>〔2〕了解毕业论文写作过程及要求。
2、选题阶段:
〔1〕收集、阅读、分析资料和文献;
〔2〕在导师指导下选题、命题和构思论文。
3、读书报告阶段:
〔1〕在选好题目的根底上,调查研究、大量阅读文献、收集资料〔含社会调查〕、阅读消化、调查研究。要求每位学生阅读20篇以上文献资料,其中包括专著、著作、学术论文等;
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〔2〕写出3000字以上的读书报告〔最后与论文一并交指导教师〕。
4、撰写论文初稿阶段:
学生在读书报告根底上,撰写提纲并进行写作论文初稿。
5、论文修改完善阶段:
学生在指导教师的指导下对论文做进一步的充实、修改与完善。
6、论文提交阶段:
〔1〕根据导师最后提出的定稿意见做最后的完善;
〔2〕检查论文的格式和文字等细节;
〔3〕按照论文的统一格式排版并将最终的论文定稿打印、装订;
〔4〕提交的论文为一式三份;
〔5〕。
7、论文评审与辩论阶段:
〔1〕由相关部门组成毕业论文评审、辩论小组组织毕业论文评审、辩论。
〔2〕辩论在江苏大学或符合条件的校外教学站进行;
〔3〕给出毕业论文综合成绩。
六、指导教师
1、指导教师及主持辩论的教师必须是具有中级〔含中级〕以上专业技术职称的法学教师、法学研究人员或具有同等资历并从事法律实务工作五年以上的人员,其资格由我校***教育学院负责审核;
2、指导教师只能指导相关专业的毕业论文,不得跨专业指导;
3、一位指导教师指导学生人数不得超过10名,指导每个学生不得少于10个学时;
4、指导教师应认真履行职责,指导学生完成毕业论文的全过程。一般应包括指导学生选题、收集资料、撰写提纲、撰写初纲、提出修改意见,直至定稿和写出评语。
七、论文格式
1、论文要求一律用A4白纸打印。
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2、封面:论文一律用统一封面,论文封面格式另行规定
3、任务书:内容包括论文要求、主要内容、进度安排等。任务书由学校统一印制。
4、摘要与关键词:论文要有150—200字的摘要,并列出论文3—5个关键词〔中、英文对照〕。
5、正文:论文统一用A4纸,计算机打印。正文标题用二号黑体字,行文用小四号宋体字。论文正文打印格式及尺寸要求:版芯尺寸为15CM23CM,统一用小四号宋体字打印。
6、脚注:论文中引用资料时要加以脚注。法学专业论文脚注统一使用小五号宋体字,脚注按:著者姓名、文献名、卷册序号、出版单位、出版时间、页码次序标注。
7、参考文献:论文正文后须附参考文献,著明论文所依据的文献资料情况,文献著录格式主要有以下几种:
〔1〕专〔译〕著:作者、书名〔,译者〕、出版地:出版者,出版年、起~止页码;
连续出版物:作者、文题、刊名,年,卷号〔期号〕:起~止页码;
〔2〕论文集:作者、文章标题:编者,文集名、出版地:出版者,出版年、起~止页码;
〔3〕互联网资料:作者、文章标题,完整网址,年代。
8、鸣谢:本页内,学生可以表达对论文指导教师和在论文写在过程中给予帮助和支持的其他人的感谢。
9、装订:毕业论文按如下顺序排列和装订:
〔1〕封面;
〔2〕目录;
〔3〕中英文摘要与关键词页;
〔4〕论文正文;
〔5〕参考文献页;
〔6〕鸣谢页;
〔7〕封底。
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读书报告另行装订。
八、成绩评定
毕业论文成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级。
1、优:能很好地综合运用所学知识进行分析问题,论文选题恰当,能以正确的观点和方法提出问题,对研究的问题论述清楚,分析透彻,论据充分,资料丰富,层次清楚,文笔流畅;对所研究的问题有创立性发挥和见解;辩论时口头表达清晰,答复以下问题正确无误。
2、良:能很好地综合运用所学知识进行分析问题,论文选题恰当,能以正确的观点和方法提出问题,对研究的问题论述清楚,分析透彻,论据充分,资料丰富,层次清楚,文笔流畅;辩论时口头表达清晰,答复以下问题正确无误。
3、中:能较好地综合运用所学知识进行分析问题,论文选题恰当,能以正确的观点和方法提出问题,对研究的问题论述清楚,分析透彻,论据比拟充分,资料比拟丰富,层次清楚,文笔通顺;辩论时口头表达清晰,答复以下问题根本正确。
4、及格:根本能运用所学知识进行分析问题,论文选题尚可,能以正确的观点和方法提出问题,对研究的问题论述清楚,论据能说明问题,资料符合规定,层次根本清楚;辩论时口头表达根本清晰,答复以下问题没有明显错误。
5、不及格:有以下情况之一者论文不及格:
〔1〕未完成预定的论文写作内容;
〔2〕抄袭他人的论文或文章;
〔3〕没有掌握必要的根底理论和专业知识;
〔4〕论文分析有明显错误;
〔5〕论文结构不合理;
〔6〕质量较差;
〔7〕字数少于规定要求;
〔8〕打印装订不合格;
〔9〕辩论时不能说明论文内容,又不能答复提问;
〔10〕其他。
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成绩评定方法与原那么是:
1、指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩;
2、经过口头辩论,由辩论小组根据毕业论文与辩论情况给予成绩;
3、最终成绩由江苏大学***教育学院负责审定。
九、附那么
1、本大纲由江苏大学继续教育学院负责解释;
2、本大纲未尽事宜,由江苏大学***教育学院另行规定。