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有关户外活动方案
活动由目的、动机、动作和共同性构成,具有完整的结构系统。那么你知道活动方案怎么写吗?下面是小编为大家带来的有关户外活动方案,希望大家能够喜欢!
有关户外活动方案1
一、活动背景
专业分流组成了我们这个充满***与梦想的班级,我们朝着一个共同的目标——成为一位杰出的__大学人,一位杰出的__专业人。我们为未来迈出了坚决步伐。虽然已经过了大半学期,但是同学之间的联系不多,为了尽快使来自不同班的成员融入新的集体,激发大学生各项潜能,形成特色班级文化,提升班集体凝聚力,特举行这一次的素拓训练。
二、活动时间
__年__月__号下午(具体时间可因具体天气情况而做调整)。
三、活动地点
__公园(具体地点可因具体天气情况而做调整)。
四、活动目的
1)提供一个展现自我,挑战自我的平台。
2)加强同学间的交流与合作,培养团队意识,增强班级凝聚力,形成班级特有班级文化。
3)拓展大学生综合素质,坚强品格,提高交际能力。
五、活动流程
下午四点左右在__公园集合,并且实行签到预计素质拓展活动如下(顺序可因具体情况而做调整):集合完毕后,先按照一二三报数随机分为三组,推选出各自的队长队秘,利用十五分钟确定队名队呼队歌以及队形,然后团队展示。
(一)驿站传书。
游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规那么的建立与修正。
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游戏介绍:全队成员排成一列,每个人这时候就相当于一个驿站,到时候由负责人把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,要利用自己的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中。当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的负责人!
规那么:
1、不能讲话。
2、不能回头。
3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面。
4、当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的负责人手中,计时会以举手那一刻为截止时间。
5、不能传递纸条和仍纸条。
(二)先是萝卜蹲,然后七彩连环炮游戏。
方法:男女间隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同学跑到制定位置吹气球,直到吹破。跑回原位置换下一个同学,如此轮换,每队十人,全部吹完后看时间。
竞赛规那么:
(1)男女必须间隔排列(为了增加公平性)。
(2)必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹,否那么将在总个数里面进行相应扣减。
(三)疯狂的设计。
游戏规那么:
第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词,然后用最短的时间摆出这个单词。
游戏时间:30分钟。
(四)集体兔子舞。
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让三组的同学们竖排站好,后一个人扳住前一个人的脚,按照兔子舞的步伐向前进,直到最后终点,看哪组用时最少。最后一组会受到惩罚。
(五)活动经费预算。
矿泉水__。
活动的一些准备物品气球之类__元。
共__元左右。
六、考前须知
本次活动因具有一定难度及挑战性,参与同学必须严格遵守活动规那么。主持人在活动中需尽量保障参与同学的人生平安,并在活动评分中秉持公正公开原那么。
有关户外活动方案2
一、活动背景
在这个春意盎然,春夏交接之际,你是否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢?你是否常听别人夸赞你所在的学校——__学院是个美丽的地方呢?你是否觉得身在__学院青年志愿者协会却由于自己的羞怯或者有事未参与活动而少于与他人接触呢?
二、活动目的
1、培育__院青协内部成员的团队协作精神,锻炼其团队的协作能力,加强团队凝聚力。
2、加强管院青协成员的沟通,提升人际交往能力。
3、锻炼身体,加强抵抗力。
4、熟悉校园,感受校园里春天的气息。
5、为__院青协成员创造一个美好的回忆。
三、活动意义
通过此次户外素质拓展活动,让大家熟悉我们的校园,更加明白自己协会成员,为协会以后开展奠定良好的根底。
四、活动对象
__学院青年志愿者协会全体内部成员。
五、活动所需资源
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卡纸5种颜色共10张,气球1袋,彩带1卷,塑料绳1卷,呼啦圈2个,马克笔1支,报纸40张,会服全部,相机4部,矿泉水65瓶,慰问品、奖品等。
六、前期准备
1、时间:__月__日—__月__日。
2、人员:__院青协第二届全体干部。
3、内容:
a、将所需资源购置齐备。
b、将活动过程中所需的卡和及蜘蛛网制作好。
c、将全体理事分组,干部安排到具体点。
d、__月__日15:20全体干部进行测试。
七、活动流程及相关内容
(一)时间。
__月__日。
(二)场地布置。
活动当天全体干部于7:00在__集合,然后按分配到各个场地进行场地布置。
(三)活动环节。
第一环节:团队建设。
活动当天全体理事于8:30在东大门集合,开始第一环节团队建设,包括:队长、队名,队歌,队口号,20分钟。
然后进行团队展示,每队5分钟。
全部展示完毕准备进入第二个环节。
第二环节:比赛过程。
第一关:卡在哪里?
1、东大门发令员发布口令,各队出发前往北大门小树林寻找第一关提示卡。
2、每张提示卡上的内容都是不一样的。
(注:各队伍事先均不知道路线,整个环节需按卡提示进行)
第二关:穿越有我。
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1、地点:__运动场休闲场地。
2、规那么:
a、由关卡监督员选择四个工程。
b、按平均原那么将各队分成4各小组,每组依次完成1个工程,下一个小组必须在上一小组完成后进行了拍手交接才可以开始。
c、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原那么,不允许在非必要的情况下给予帮助。
3、过程:
a、关卡监督员宣布游戏规那么。
b、在参赛选手进行活动过程中关卡监督员负责记录各人表现、监督比赛和维护各方面平安,各队完成任务后进行点评,并发放下一关提示卡。
第三关:无敌蜘蛛网。
1、地点:实验楼1栋前空地。
2、规那么:a、蜘蛛网有7个不同大小的洞,要求队员在这7个洞中穿过去,每个洞最多过两个人,不允许碰到蜘蛛丝,因为它含有剧毒。如果谁碰到了蜘蛛丝那么全体队员重新通过。
b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原那么,不允许在非必要的情况下给予帮助。
3、过程:
a、关卡监督员宣布游戏规那么。
b、在参赛选手进行活动过程中关卡监督员负责记录各人表现、监督比赛和维护各方面平安,各队完成任务后进行点评,并发放下一关提示卡。
第四关:嗨!陌生人。
1、地点:东区。
2、规那么:
a、每队男女生各找一个异性陌生人与其合影,全队找一对情侣与之合影。照片中要有明显的东区标志。
b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原那么,不允许在非必要的情况下给予帮助。
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3、过程:
a、参赛选手到东区三清园集合,然后关卡监督员宣布游戏规那么。
b、关卡监督员在此过程中,记录队员表现,并要及时解决理事不可解决的事情。维护协会形象。
c、比赛完后进行点评,并发放下一关提示卡。
第五关:环环相扣。
1、地点:__。
2、规那么:全队队员手拉手围成一个圈,其中任一相邻的两个队员肩上各放一个呼啦圈,当口令发出时,其开始活动肢体使呼啦圈依次向两边移动,直至两呼啦圈移动一圈回到最初两个队员身上。
有关户外活动方案3
为了使幼儿体、智、德、美全面开展的需求,以坚持“健康第一〞为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操锻炼__分钟为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育〞为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,表达奥运精神,展现奥运气氛。本学期根据我班幼儿健康开展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的开展标准化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。
活动目标:
1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参加体育活动
2、使幼儿掌握根本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面开展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动准备:
1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2、音乐:行走—节奏乐“打猎〞;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞〞;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼〞;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲〞
活动过程:
一、练****行走,变换队形
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1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎〞进行队列练****由四路纵队接龙变成正方形进行行走练****br/>2、音乐“草帽舞〞变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操:旋转魔棒
1、幼儿随音乐“打猎〞复原成四路纵队,接龙去拿活动器械。
2、幼儿随音乐“地毯上的游戏〞做旋转魔棒操。
三、互动游戏
1、幼儿随音乐“火车过山洞〞用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞〞游戏。
2、游戏进行两遍,幼儿互换角色。
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子〞游戏。
4、幼儿随音乐“打猎〞复原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追〞游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼〞做形体放松舞蹈。
五、集体互动:拉特斯基进行曲
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2、幼儿互动变换位子。
3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。
六、活动结束:幼儿随音乐“打猎〞进行接龙行走退场
活动反思:
此项活动全过程__分钟,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充分,互动游戏,交流感情。此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐平安地度过了__分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改良的地方,如:活动器械—旋转魔棒使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼〞活动环节调整到活动最后,让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动,最后活动自然结束。
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有关户外活动方案4
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的时机,使每一位学生在学****之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
一、活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
二、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
三、活动简介
1、活动时间:20__年__月__日
2、活动地点:__
3、参赛对象:__班及家长
四、比赛工程及规那么
道具:障碍木桩
参赛人员:每班为x组,共x组,每组__对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:__米距离
裁判员:发令x人,记录x人
规那么:
(1)家长在两边、孩子在中间跑。
(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间。
(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点。
(4)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
有关户外活动方案5
一、根本情况分析
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__幼儿园,x个教学班,共计__名幼儿,其中大班人,中班人,小班人。__幼儿园地处农村,自然资源丰富。针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等情况,首先各园以年级组为单位划分了户外活动场地,保证各年龄段幼儿户外活动有充足的时间和空间,并发动家长积极配合利用废旧物品和农村的自然资源制作大量体育器械,器械投放符合幼儿年龄特点及体能开展目标,针对器械的不同设计了流动式、循环式、自由区及原地区等场地设置,将多种技能综合表达,使幼儿在户外活动中将各个技能得以稳固和练****其次丰富了户外活动内容,将集体操节、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对形练****及大型玩具交替穿插在每日户外活动中,有集中有分散,提高幼儿的活动兴致。
二、活动总目标
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一,是孩子身体开展、智力开展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定:“幼儿园户外活动的时间,在正常情况下每天不得少于二小时。〞根据__幼儿园的具体情况以及孩子的年龄特点制定此方案。各班再根据自己的实际情况制定各班的户外活动方案。
各班要以体育活动的开展为根本,依据各年龄段根本动作开展目标,注重幼儿技能的掌握,趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间,突出本园特色,以集体活动(集体课间操、队列队形、民间游戏等)与分散活动(器械、体育游戏)相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的稳固和练****培养幼儿参加体育活动的兴趣和****惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
三、内容的设计
根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计谋略,以晨间锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容,设计相应的集体、分组、个别等活动形式,制定了户外活动的根本框架。让幼儿做到:
1、能合群地参加民间体育游戏,在老师的带着下能运用自制的玩具进行户外活动。
2、不迟到,积极、乐意地参加晨间活动,手脚协调性地参加课间操活动。
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3、愿意参加民间体育游戏并执行游戏规那么,愿意运用自制玩具进行户外活动。
4、会使用多种运动器械锻炼身体,以轻器械操为主进一步增强幼儿的运动协调能力。
5、喜欢参加民间体育、自制玩具等游戏活动,动作协调。
6、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体,有良好的整理****惯。
7、能运用自己制作的活动器械进行活动,能创编简单的游戏,制定规那么等。
四、活动实施
实施原那么:结合农村幼儿园的地域特点,我们在“户外2小时活动“的实施过程中,主要遵循开放性、平安性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原那么展开。根据农村幼儿身心开展特点和教育规律,坚持以健康游戏活动为根本载体,突出课程的乡土性——民间体育游戏的挖掘、农村自制体育器械游戏活动的开发,玩中有练,练中带玩,以玩促练,为农村孩子效劳。活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、乡土性、上下结构相结合、器械自制与购置相结合六大设计原那么。
(一)体育教学活动
各年龄班体育教学活动每周安排2次。在无特殊情况的条件下,要求在户外场地上进行。注重幼儿实际开展水平及个体差异,表达因材施教。活动形式注重多样性、趣味性,保持幼儿活动的兴趣。尊重幼儿及时评价,在掌握规定动作后,可根据自己的主现愿望,运用自己已获得的知识、技能进行锻炼,激发幼儿积极思维。活动前后对幼儿体育活动提简单明了的平安要求,教育幼儿自我保护。加强教师对幼儿根本动作开展目标及体育活动组织方法培训,增强目标物化材料的准确性。以观摩研讨(全园交流、年级组交流及示范课)为手段,提升教师组织体育活动的教学水平。
(二)户外活动
1、课间操(集体活动)