文档介绍：该【有关小学体育教案模板合集八篇 】是由【可爱女生】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【有关小学体育教案模板合集八篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/19
有关小学体育教案模板合集八篇
小学体育教案篇1
教学目标
,开展快速奔跑能力。
,并做出相应的动作。
,积极进取的优良品质。
一、直接导入
,报告人数,师生问好。
。
,检查着装。
二、热身活动
、同学跟着做,复****小学播送操
,画跑道。
三、站立式起跑和加速跑
,并请一个同学示范动作方法:采用自然站立式起跑,有力腿〔单脚跳时往往着地支撑的那条腿,一般是左腿〕在前,两脚前后开立,自然放松:“预备〞时,重心前移,前腿异侧臂在前,集中注意力听信号:“跑〞时快速后登,上体坚持较大前倾,步频迅速提高,待速度逐渐提高,上体逐步抬起至正直或稍前倾,步幅逐渐增大。
:
〔1〕同学分组站在起跑线后,等候口令:
〔2〕站立式起跑,口令“预备————跑〞:
〔3〕起跑后,在教师的节拍、节奏指挥下逐渐加速跑:
2/19
〔4〕快速起跑接加速跑,进行2~~~3轮次
四、游戏:听术语、做动作
,讲解示范游戏方法〔略〕
,其余人员练****br/>五、放松身心
:听名称、指五官〔放法略〕
,表扬好人好事,下课。
小学体育教案篇2
第一课时:认真上好体育课
教材内容:
认真上好体育课
教学目标:
1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课,通过参加丰富的练****活动,可以到达提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2、提高学生的积极参与意识,能够和同伴积极合作,友好相处。
3、了解课堂常规,培养学生形成良好的课堂练****秩序。
教学过程:
一、谈话:小朋友们从上小学起,要学****好几门功课,其中就有体育课,那么,什么是体育课呢?〔学生讨论,依次发言〕上过幼儿园的小朋友一定知道,或者大家到操场看看,就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练****活动的课,是锻炼身体的课。
那么,为什么要上好体育课呢?
小朋友们都喜欢游戏、玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练****活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼成健康的身体。
3/19
二、那么,怎样上好体育课呢?
1、课前要求
〔1〕不迟到、不早退,因故不能上体育与保健课时,要向老师请假
〔2〕听到上课铃响后,就到指定场地集合,排队时做到静、齐、快。
2、上课要求
〔1〕上课应穿什么服装和鞋子?
小结:应穿便于运动的服装和鞋子。
〔2〕不佩带小刀等坚硬危险物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴围巾,不戴手套,不穿塑料鞋……
三、在教室内练****排队〔按座位组数〕
四、小结:
以上老师给小朋友讲的就是上好体育课的课堂常规,希望大家今后都要做到。
作业:你希望的体育课是怎么样的?
第二课时
教学目标:通过学****使学生知道上学、放学的路上要多注意平安。
教学用具:相关课件
教学过程:
一、导入新课
小朋友,你们知道上学、放学时是顶峰时期,所以大家要注意交通平安。
板书课题:行路平安
二、教授新课
1、出示图片提问:小朋友你们认识这些标志吗?
小结:马路上,车多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打闹。过马路时,先看左,后看右,要走人行道。
2、出示图片提问:图上的小朋友做得对吗?
小结:他做得不对,不能翻越栏杆。
3、出示图片提问:图上的小朋友做得对吗?
4/19
小结:他做得对,要和妈妈一起过马路。
4、出示图片提问:图上的小朋友做得对吗?
小结:他做得不对,骑车时不能打伞。
5、出示图片提问:图上的小朋友做得对吗?
小结:他做得不对,不能在马路上踢球。
三:课文总结
作业:行路平安应该注意哪些?
教学目标:通过本课学****让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。
教学用具:相关课件
第三课时
教学过程:
一、导入新课
小朋友,我们上节课学****了怎样养成爱清洁、讲卫生的好****惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害,可是想要有一个健康的
身体还需要小朋友们注意饮食,尤其是吃好我们的早饭。
二、教授新课
1、出示图片
提问:你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗?
小结:早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭,会影响同学们的身体正常开展。
2、教儿歌
同学每天要早起,
吃好早饭再学****br/>干稀搭配质量好,
身体学****大提高。
3、出示图
提问:知道图上这些叫什么吗?
你每天吃早饭吗?经常吃哪几种?
5/19
四、总结全文
五、作业
你今天吃早饭了吗?吃早饭有哪些益处?
第四课时
教学目标:通过本课学****让学生知道要爱清洁、讲卫生。教学过程:
一、导入新课
同学们,我们上节课学****了怎样养成爱清洁、讲卫生的好****惯,但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。
二、教授新课
1、出示图片
提问:你知道手是怎样受污染的吗?
小结:我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、清扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时,自己也受到了污染。
2、讲讲为什么要勤洗手。
3、出示图
三、提问:同学们,你们会洗手吗?
四、教师教给学生正确的洗手方法。
〔1〕先用水将手浸湿。
〔2〕将手面、手腕、手心全部打上肥皂。
〔3〕反复揉搓之后,用清水冲净。
〔4〕指名学生上台表演。
表扬我们身边爱清洁,讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花,并希望其他同学向他们学****br/>五、总结全文
作业:为什么要勤洗手?
正确洗手的方法
第五课时:礼貌大方不怕羞
教学目标:通过本课学****使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。
教学用具:相关课件
6/19
教学过程:
一、导入新课
同学们,现在大家已经是小学生了,你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。
二、教授新课
1、出示图片
提问:你喜欢图中哪位小朋友?
请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。
2、出示图
这两位小朋友都非常的大方。
3、出示图
这位同学答复下列问题的时候声音响亮。
4、出示图当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好,招待客人。
5、出示图见到客人时要礼貌的和客人相处。
6、出示图这位小朋友不够大方,妈妈和客人说话时她害羞的躲在妈妈的背后。
7、出示图这位同学也不够大方,开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍。作业:正确待人的方法。
小学体育教案篇3
学****阶段:水平三
学****目标:小组学****初步掌握排球运动的垫球技能。
学****内容:小排球:垫球
学****步骤:
一、自主游戏,熟悉球性
教师活动:1、组织学生集队,宣布本课学****目标和学****内容。
2、组织学生进行队列练****br/>3、组织学生自主游戏。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
7/19
3、自主结合成小组,用排球进行游戏,充分活动的同时熟悉球性。
组织:四列横队、小组分散
******
******
******
******
二、小组学****掌握技能
重点:垫球的正确动作:插、夹、提的动作。
难点:能随来球做出上步垫球动作,并能尽量把动作做正确。
教师活动:
1、提出垫球动作要点,鼓励学生尝试两人配合的垫球并让学生在体验动作的同时思考如何应付不到位的来球。
2、组织学生交流,并演示上步垫球动作。
3、组织学生继续练****并巡视指导动作。
学生活动:
1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫,体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。
2、大胆地进行交流,在观看示范的同时善于找出自己动作中的缺乏。
3、两人一组合作学练,有针对性地改良垫球动作,体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。
组织:练****时两人一组自由分散,交流中呈弧形较宽松站立
三、熟练技能,创编游戏
教师活动:
1、提出活动要求,鼓励学生大胆地去尝试,巡视指导。
2、引导学生进行体验交流。
3、学****一种柔韧放松的方法。
学生活动:
1、在小组长的带着下大胆地尝试游戏,在游戏中进一步熟练动作。
2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。
8/19
3、在教师的带着下进行放松练****br/>组织:游戏时小组自主分散,队形自定
放松时全班散坐在草地上
场地器材:操场、录音机、小排球39个
小学体育教案篇4
学****目标:
小组学****掌握排球的垫球技能。
学****内容:
小排球
学****步骤:
一、体验游戏、学会合作
教师活动:
1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏,巡回指导。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、学****队列:向右转走,初步体验小组协同一致的重要性。
3、根据教师提出的要求,在组长的组织下进行游戏,体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织:四列横队、小组分散
二、小组探究,熟练技能
重点:垫球的正确动作。
难点:伙伴间的默契配合。
教师活动:
1、提出三级练****目标,观察学生练****br/>2、提出二人一组练****要求,巡回指导。
3、提出小组合作练****要求,巡视指导学生练****br/>学生活动:1、一人一球,根据教师提出的三级指标〔A80个、B60个、C40个〕自选一个目标完成垫球练****br/>9/19
2、两人一组根据练****水平自我选择抛垫和对垫熟练动作,体验相互间的默契配合。
3、分成六人小组,小组自定练****形式,认真体验多人配合垫球,努力使球不落地或少落地。
组织:
自由分散、小组分散
三、小组合作,参与对抗
教师活动:
1、组织学生商讨制定比赛规那么。
2、协助做好裁判工作。
3、引导学生进行小结。
学生活动:
1、和教师一起商榷制定比赛规那么。
2、在小组长的带着下商量、组织好垫球对抗赛,在比赛中熟练技能,培养合作。
3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
组织:略
小学体育教案篇5
学****目标:在游戏比赛中开展跑的能力;培养学生动手动脑和创编游戏的能力。
学****内容:多种游戏
学****步骤:
一、快乐游戏、充分活动
教师活动:
1、组织学生常规训练。
10/19
2、组织学生分组游戏,参与学生游戏。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、全班分成两组进行“大渔网〞游戏。
组织:四列横队、分组游戏〔练****队型如图〕
Xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
二、小组探究,熟练技能
重点:正确的快速跑动作。
教师活动:
1、提出黄河长江游戏要求,组织学生游戏。
2、组织学生“人球赛跑〞游戏。
学生活动:
1、分成二组,在教师组织下进行游戏黄河长江,体验快速的起动和灵敏的反响。
2、分成四组,体验“人球赛跑〞的乐趣,提高快速奔跑能力。
组织:分组游戏
三、延伸拓展、展示才能
教师活动:
1、提出小组活动要求,平安要求,鼓励和观察学生自主创编关于跑的游戏活动。
2、引导学生展示,并组织学生共同活动。
3、小结。