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实验仪器与操作
仪器
名称仪器图
主要用途
使用注意事项
原由
试
管
①少许试剂的反应
容器
②采集少许气体
③简单气体发生装
置
①加热前应先擦干外壁,先预热后
加热,加热后不可以骤冷
②给液体加热,液体体积不超出试
管容积的1/3
③加热液体时,管口应与水平成
45°角,试管口朝向无人之处
④加热固体时,试管口略向下倾斜
①玻璃冷热不均,易破
碎
②防范液体受热沸腾时
外溅
③倾斜可使受热面积增
大,防范液体喷出伤
人
④防范管口冷凝水倒
流,使试管炸裂
烧
杯
①许多的试剂的反
应
②配制溶液
①加热要垫石棉网,液体不超出容
积的2/3
②溶解固体时,要轻轻搅拌,不碰
烧杯壁
①防范受热不均匀使烧
杯炸裂,加热沸腾,
液体外溢
②玻璃棒易击碎杯壁
①酒精过多,在加热时
或挪动时易溢出;太
①酒精的量不超出容积的
2/3且不
酒
少于1/4
少,酒精灯内酒精蒸
精
气过多易引起酒精灯
②禁止用燃着的酒精灯点另一个酒
灯
用于加热,温度可
爆炸
精灯
达
②防范酒精溢出被引燃
③应用外焰加热
400℃—500℃
③外焰温度最高
④不加热时,应用灯帽盖灭,不行
④防范酒精挥发和灯芯
用嘴吹灭
吸水而不易点燃,用
嘴吹灭时可能以致
“回火”
铁
①固定和支持各种
架
仪器
组装仪器时,按“先下后上,先左
台
②常用过滤加热等
后右”的原则进行
合理地连接好装置
操作
①不行加热,不行取用热溶液,不
作反应或配制溶液的容器
①防范量筒破裂
量
②量取液体时,应选一次性量取的
②保证读数的正确性
筒
大概的量度液体体
最小容积的量筒
积
③读数时,量筒一定放平,视野应
与液体凹液面最低处保持水平
托
盘
①称量前,游码归零,使天均匀衡
天
②称量时,左物右码,砝码从小到
平
大概称量固体物质
大挨次加放
①称量正确
质量()③被称物应放在滤纸或玻璃器皿
②操作方便
(腐化性药品)中称量
③保证天平、砝码不被
④砝码用镊子夹取,用后放回砝码
腐化
盒
胶
头
①取液时,先将橡胶乳头内的空气
①防范空气中物质污染
滴
挤出,再伸入液体
试剂,并能汲取许多
管
①汲取和滴加少许
②滴液时,滴管应垂直、悬空放在
量液体
液体
容器口正上方
②防范沾污滴管或造成
②滴瓶用于盛放液
③使用后马上用水冲洗滴管
试剂污染
体药品
④取液后,保持橡胶乳头向上,不
③防范试剂互相污染
要横放或倒置
④防范药液倒流腐化橡
⑤不要放在实验台或其余地方
胶乳头
⑤省得沾污滴管
集
气
①采集或储存少许
①不可以用酒精灯加热
瓶
气体
②作物质在气体中燃烧实验时,如
②用于有关气体的
有高温固体生成,应早先在底部铺
集气瓶受热不均易炸裂
化学反应细沙或放少许的水
①化学反应和配制①搅拌时玻璃棒勿接触容器;
玻
溶液时搅拌,②使用前或使用后都应洗净。
璃
②积淀过滤中的引
棒
流,
③蘸取溶液。
一些基本的实验操作
药品的取用:(1)固体药品的取用
药匙——两端有大小两匙,量多时用大匙,较少时用小匙。
纸槽——取用粉末也许小颗粒固体:“一斜、二送、三直立”。
镊子——取用块状固体。一定先将试管横放,把颗粒物放入容器口后再慢慢直立起来。
【注意】①不用手接触药品,不近距离凑到瓶口闻药品的气味,不尝滋味。
②实验未用完的药品不可以放回原瓶,更不可以随意扔掉也许带出实验室,要放回指定容器。
③注意节约:假如没有特别说明用量,则液体为1~2mL,固体只要要盖满试管底部。
2)液体药品的取用
【方法】取下瓶塞倒放在桌面上→试剂瓶标签朝向手心拿起→试剂瓶口紧挨试管口→缓慢倾倒液体→达成后残留在瓶口的液体要用试管口轻刮一下→盖紧瓶塞放回原处
【注意】取用少许液体时还可用滴管。取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,防范液
体倒流,沾污试剂或腐化橡胶帽;不要把滴管放在实验台或其余地方,省得沾污滴管。用
过的
滴管要马上用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用。禁止用未经冲洗的
滴管
再汲取其余试剂。
药品的称量:
,使用时要做到一调、二放、三要。
一调:称量前把游码放在标尺的零刻度处,经过调理均衡螺母来调理天均匀衡。
二放:干燥的固体药品放在纸上称量(应在两个托盘上各放一张质量同样的纸);易潮解、有腐
蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。
三要:要“左物右码”,要“先大后小”即先加质量大的砝码后加质量小的砝码,最后挪动游
码;还要用镊子夹取砝码,不可以用手去拿取砝码。
物质的加热
【注意】绝对禁止向燃着的酒精灯里增加酒精,省得失火;绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;
........
用完酒精灯后,一定用灯帽盖灭,不行用嘴去吹。不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌
......
上燃烧起来,不要慌乱,应马上用湿抹布扑盖。
【注意】试管夹应夹持在离试管口大体1/3处,试管倾斜45度,先进行预热,而后再把灯焰固定在
放药品的部位加热。
装置气密性的检查:
【方法】用手紧握试管外壁,观察水中的导管口有没有气泡冒出,假如有气泡冒出,
说明装置不漏气(为何?);假如没有气泡冒出,要仔细找原由,如胶塞能否塞紧或应更换橡胶塞,直至不漏气后才能进行实验。
仪器的清洗
①废渣、废液倒入废物缸中,实用的物质倒入指定的容器中;②玻璃仪器清洗干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不行股流下;
③玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉清洗,再用水冲洗;④玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗;⑤仪器洗干净后,不可以乱放,试管清洗干净后,要倒插在试管架上晾干。
过滤
操作注意事项:“一贴二低三靠”“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁;“二低”:滤纸的边沿低于漏斗口;漏斗的内液面低于滤纸边
小贴士:
过滤后,滤液仍浑浊的原由可能是:
①承接滤液的烧杯不干净;
缘;②倾倒液体时液面高于滤纸边沿;
“三靠”:漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁;用玻璃棒引流时,③滤纸破坏。
玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边;用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。
蒸发
①在加热过程中,用玻璃棒不停搅拌;(作用:加快蒸发,防范因为局部温度过高,造成液滴飞
溅)
②当液体凑近蒸干(或出现许多量固体)时停止加热,利用余热将节余水分蒸发掉,以防范固
体因受热而迸溅出来。
③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需马上放在实验台上,要垫上石棉网。
物质的区分、鉴别与除杂
物质的分别与提纯
分别就是用物理或化学的方法将混杂物中的各组分一一分开。分别达成后各组分要保持(经过
化学反应使混杂物的组分经过转变而分别还要恢复为)原有的物质构成和状态。除杂和提纯是将混杂物中的某组分用物理或化学的方法除去而获取纯物质。在提纯物质的过程中除了选择适合的试剂外,还应选择适合的杂质(或产物),以便于同被提纯物进行分别。
分别和提纯的主要方法
方法
适用范围或原理
举例
①固体与液体混杂物的分别
粗盐的提纯
过滤法
②可溶性固体与不溶性固体混杂物的分别
物
蒸发
①分别溶质与溶剂
从含有HCl的NaCl溶液中分别出固体NaCl
结
理
②除去易挥发的杂质
晶
降低
可溶性固体溶质溶解度受温度影响变化大
分别NaCl与KNO3的混杂物
法
温度
小不一样
【归纳总结】除杂需要注意的两点:“除杂不引杂,除杂不除本”。
物质的鉴别
物质的鉴别与物质的分别和提纯都是利用物质间的性质差异,包含物理性质和化学性质,但是
物质鉴别还要求在实验过程中,不一样的物质能表现出不一样的实验现象,而后依据实验现象,把物质鉴别出来。
【例1】(★★)玻璃棒没有的作用是()
【例2】(★2010江苏中考)以下仪器不可以
加热的是(
)
..
C
.蒸发皿
【例3】
(★★)以下使用酒精灯的操作中错误的选项是(
)
,且不可以超出其容积的
2/3
,但可以用漏斗增加,这样就可以防范回火
,要不时地上下挪动试管,使试管内的液体受热均匀
,熄灭酒精灯必定要用灯帽盖灭
【例4】(★★)以下使用胶头滴管的方法正确的选项是()
(不是在滴瓶上的滴管)用完后要马上用水洗净,平放在实验台上
,可直接插在原瓶中
,胶头滴管应伸入试管内,省得因手抖动而使药品撒出来
,但可平放
【例5】
(★★)有关实验中药品的用量常常是实验里未加说明的,其取用量正确的选项是(
)
~2克
B
.液体一般1~2毫升
2/3
【例6】
(★★)称量前,当日平的指针不在零点而偏左时
得的物质质量与实质质量对比()
,用以称量物质,天平达到均衡时,称
【例7】(★★★)某同学用托盘天平称量药质量量时,将药品与砝码地址放颠倒了,待均衡时称
的药质量量为
,则药品的实质质量为(
)
【例8】(★★★)用量筒量取水的体积时,某同学操作以下:量筒放安稳,面对刻度,仰望液体
凹液面最低处,读数为
19mL,倾倒出一部分水后,又俯视凹液面最低处,读数为
11mL,
这位同学倾倒出的水的体积为(
)
8mL
8mL
【例9】(★★★)粗盐的提纯,需要经过的主要实验步骤是:
_________________________;②_________________________。
③_________________________;④_________________________。
在上述四步操作中都要用到玻璃棒,试回答:
在第一步操作中玻璃棒的作用是_________________________。
在第二步操作中玻璃棒的作用是_________________________。
在第四步操作中玻璃棒的作用是_________________________。某学生在做给食盐溶液蒸发
的操作中,出现液体局部沸腾,并有液滴飞溅现象,其原由是_________________________,
加热液体快干时,又出现食盐飞溅;其原由是_________________________。
【例10】(★★★)以下实验操作不正确的选项是()
,一定先把玻璃管口用水润湿,而后稍稍用力把玻璃管插入橡
皮管
,为防范液体溅出,将滴管尖嘴斜靠在试管内壁上
,当出现多量固体时停止加热。
【例11】(★★★)对以下实验操作或作法你的议论是()
①加热试管时,试管口对着人;②把蒸发皿放在铁圈上直接加热;
③用漏斗过滤时液面高于滤纸的边沿;④把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒里,并边倒边搅
拌;
⑤把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的托盘灭平左盘上称量;
⑥在氢气发生装置的导管口直接点燃氢气。
②④⑤②④正确
②
【例12】(★★★)以下操作会以致加热时试管炸裂的是()
①试管外壁有水;②用外焰加热;③装的液体超出试管容积的1/3;④加热时试管涉及灯
芯;
⑤没有预热;⑥加热固体时使产生的水流回流到试管底部。
A.①③⑤B.①②⑤⑥C.①②④D.①④⑤⑥
【例13】(★★★2010丰台模拟)以下关于化学实验的“目的——操作——现象——结论”的描述
正确的选项是(
)
实验目的
所加试剂
实验现象
实验结论
(或操作、图示)
检验稀盐酸和氢氧化钠
在反应后的溶液中
恰好完好
A
无明显现象
溶液能否恰好完好反应
滴加无色酚酞试液
反应
检验NaOH溶液
NaOH溶液
B
加入足量稀盐酸
有气泡产生
能否变质
已变质
检验某固体能否
固体中必定含
C
加入稀盐酸
有气泡产生
含碳酸盐
碳酸盐
完好燃烧后,马上
测定空气中氧气
打开弹簧夹,进入
氧气约占空
D的体积分数(反应前在
集气瓶中水的体
气体积的五
瓶中放有少许水)
积约为集气瓶总
分之一
体积的五分之一
【例14】(★★★2010西城模拟)依据以下图回答以下问题。
1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是__________。
反应的发生装置是___(填装置序号,下同),气体的采集装置是_____。
2)小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验。他们在E中所加的药品不一样,G中所
加药品同样。小勤实验时发现
F中的蜡烛熄灭,
G中的溶液变浑浊,则
E中发生反应
的化学方程式是______。小华在实验时发现
F中的蜡烛燃烧的更旺,
G中的溶
液也变浑浊,则
E中发生反应的化学方程式是_______。
3)小勤想进一步商讨G中白色浑浊物的成分。她把G中的白色浑浊物从液体中分别出来的操作名称是___。
【例15】(★★★)实验课上,同学们利用以以下图装置进行气系统备。
A
B
C
D
E
(1)反应原理:实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是
,
用大理石制二氧化碳的化学方程式是
。
(2)气系统备:二氧化碳的发生装置是(填字母序号,下同)。
(3)气体采集:实验室采集O2的装置是。
(4)气体验满:检验CO2能否采集满的方法是。
(5)查阅资料:
①同样条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且极易溶于水,其水溶液称为氨水。
②加热***化铵和氢氧化钙固体混杂物可制得氨气。
③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。
依据所查资料,制取氨气应选择的发生装置是。若将采集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,可观察到的现象是。请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。
【例16】(★★★2010旭日模拟)某校化学兴趣小组的同学对敞口搁置的固体烧碱的变质程度睁开了研究。
写出烧碱发生变质反应的化学方程式______________________________________。
为确立固体混杂物中碳酸钠的质量分数,他们设计了以下几种不一样的实验方案:
[方案一]气体解析法。