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描写风的作文
描写风的作文1
一年四季刮着不同的风。人们常常把春天的风叫暖风,夏天的风叫熏风,。虽然都是风,但是它们却有着与众不同的脾气和性格。
春天,农民伯伯们都脱下了棉衣,又忙碌起来了,这时一阵阵春风掠过,万物复苏,种子们也悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。连小草、小花也都来争春,田野里一片生机勃勃,到处都是万紫千红,温暖的春风给人们带来了无限的欢乐。
夏天,炎热酷暑,大滴大滴的汗珠从人们的脸颊上落下来,这时的人们多渴望有风啊!,不知道躲到哪里去了:即使有点风,也是暖烘烘的吹散不了,这夏天的炎热,怪不得人们叫它“熏风”凉丝丝的。风吹的黄色的树叶从柯上纷纷的飘落下来,河边的芦苇轻轻的摇摆着,好象正在和风诉说着什么。看!那高梁红了,稻子熟了,人们的脸上也露出了满意的笑容。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起一层层尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上的行人极少,就连那路边的小树也被风吹弯了腰。而我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心,有一颗上进的心。
我爱四季,因为我爱四季的风。
描写风的作文2
看,风的本领可真大呀!
春风用它的手轻轻地抚摸着小笋芽儿,小笋芽儿想:哇!这么多人都喜欢我呀!于是,幸福的小笋芽儿越长越高!春风给柳树梳头,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。柳树摇着绿色的长辫子和春燕捉迷藏,藏着藏着,小柳絮啊,飞了。春风吹红了桃花的脸,引来蜜蜂采花蜜。春风吹过草地,好像在说:“小草,醒醒啊!”小草就从土里探出了头。
秋风像神通广大的孙悟空一样,吹一口气就能把晚秋的叶子像飞机一样降落到地上,又像蝴蝶一样翩翩起舞,风又把那些美丽的花瓣吹得满地都是,把植物的种子吹到大地上,它们想:终于回到大地妈妈怀抱了!
狂风来了,在宽阔的江面上卷起来巨浪,仿佛要把大大小小的船都要吞没。船上的人摇摇晃晃,有的人开始晕船,大口大口的吐了起来;有些人非常恐惧,仿佛世界末日来了。大声喊道:“上帝啊,这是怎么了,救救我们吧;船老大镇定地说:“不要害怕,放下船帆,一会风就停了。”
暴风来了。无边无际的竹林,霎时间,竹子被风吹得弯下腰,拼命挣扎,竹林像波涛汹涌的大海。竹林里正在画画的画家,她的裙子被风吹得臌胀起来,头发吹的飘了起来。竹林的风力发电机,迅速地转了起来,给竹林里的人们送来光明。
啊,风可真厉害啊!
描写风的作文3
一个寒风刺骨的早晨,我背着书包哆哆嗦嗦地往学校走去,一路上我把双手放进嘴边,呼了口热气,可还是像全身冻僵似的。突然,一阵热闹的吆喝传进了我早“结了白霜”的耳朵,“
夷,这么冷的天,是谁在那儿吆喝?”我心里不由得竖起一个大大的问号。我才抬起头,原来是一群建筑工人在那建筑房屋,他们搬石块的搬石块,涂水泥的涂水泥,个个生龙活虎,精神抖
擞。有的还把袖管,裤管翘得老高,有的把鞋也脱了,在冰凉的泥水里踏着。踩着,还有的竟把外衣脱了只剩下一件背心儿,瞧,那位叔叔像是有点儿冷,把那双粗壮的大手拢在嘴边,吹了
一口热气,又把双手相互摩擦,这才弯下腰,叉开腿,搬起一块大石头往前走。寒风吹在我的脸上,像刀割一样难受,我再也忍不住了,终于大叫了一声:“真冷呀!”我的话被旁边的叔叔
听见了。他笑着,意味深长地说:“小同学,天气越冷,越能锻炼我们的意志呀!”多么朴素的一句话,对,天是寒冷的,但勇敢者的心却是火热的。边走边想,我的心也热了起来,迈开大
步向学校走去。
描写风的作文4
在人的一生中,有玩伴,有同伴,还有伙伴。我有着一个伴我成长的“风伴”!
小的时候,我就在妈妈的影响下,读了孟浩然的“夜来风雨声,花落知多少。”妈妈说,这是一首千古传诵的咏春诗。反复诵读,似乎我隐隐读出了孟浩然的喜悦。这样一个风雨之夜让我想入非非。于是,从那时起,我就开始等待着春风的到来。小小的脚丫爬上阳台,打开窗扇,昂起头,让丝丝柔风在我脸上滑过。啊!风是柔的,是亲切的。
再大一些,我开始喜欢寻找风的诗词,开始对“风”这样的字眼迷恋起来。“秋风万里动,日暮黄云高。”秋天的风给人的感觉是“沙沙”的。树叶被风卷地而,漫天飞舞的样子令我痴迷。于是,我常常站在树下,等待着风的洗礼。啊!风是美的,是灵动的。
如今的我,仍然喜欢在学****之余去寻找风的踪影。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”冬天时,刺骨的寒风使人发颤。站在雪地里,风呼呼地在耳边作响。坐在温暖的炉边,想像着风雪之中的路人,别有一番滋味在心头。啊!风是烈的,是豪放的。
这便是我的风伴。我会用一生的时间,去等风,去听风,去寻风……
描写风的作文5
记不起有多少个夜晚,在风中凝望,感受着大自然的恩宠。风,是天使的馈赠,风是日月的精灵。
在李峤的吟唱中,风是可以作为谜底的玩物。“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”风儿是调皮的家伙,让世间的一切都生动起来,都落入诗人的口袋。他把风当作上帝派来的使者,在灵敏中拨开世俗荒野,去看一个纯洁的大千世界。
在贺知章的狂草中,风是一双巧夺天工的手。在二月的煦日下细心栽培、裁剪着柳树的叶儿。,在轻风的抚摸中变得日益成熟。直到那“万条垂下绿丝绦”的一头秀发在阳光中飘舞,展现着春天里复苏的生机,他始终都希望成为一个隐士来品味“风”。
在林黛玉的纤弱中,风成了吹散她烦恼的寄托。在诗稿的灰飞烟灭中,她成了大观园的牺牲品,成了封建礼教的牺牲品。或许,她不知道,风是吹走了她诗稿的焚灰,却没有吹走她满腹的才气;风是吹走了她悲伤中涌出的鲜血,却没有吹走她无尽的思念;风也吹走了她埋葬的落花,却没有吹走她沉醉的香魂……
风啊,你到底是人间的美丽,还是血泪的化身?
描写风的作文6
风,是那么神秘,风,是如此多变,有时温柔至极,又凶狠残暴。
当它小时,你什么都感觉不到,当它大时,连房子也会被他摧毁。
一阵风吹来,使人感到十分舒畅,那风中含着一清香,那是大自然的味道!
一阵风吹来,吹去了万紫千红的春天,带来了赤日炎炎的夏天。
当风吹过树梢,那“沙,沙,沙”的声音形成了一篇有声有色的音乐,那声音犹如天外妙音,可是也吹落了许多树叶,都说二月春风似剪刀,又何尝不是呢?
那些听留在风中的故事,也不得而知。
那大家来听我的故事吧!
“奶奶,为什么树叶会沙沙响。”“因为有风啊!”“风?那是什么啊?为什么我看不见它?风能吃吗?……”无数个疑问在我心里旋转,我疑惑地看着抱着我的奶奶,而奶奶一脸慈祥的看着我,并不回答。我伸手抓了抓,却什么也没抓到,而树叶还在沙沙作响。
随着童年一去不还,那是的我还是小孩子,什么都不懂。
长大后,懂了了风是什么了,可是奶奶却忘了。
那些回忆也不见了,只剩下满心的孤独。
今天的我,在风的吹拂下,静静凝听着,树叶演奏的乐曲,回忆着童年的时光。
我相信,只要坚持下去,明天会更好!
描写风的作文7
门前,小草动了。
窗外,柳条飘着。
哦!这是风,四中的风,每一缕都如此清新,如此清凉~~~~
我来到四中的校园里,一缕清风迎面扑来,感到全身清凉,浑身都有使不完的力量来投入今天的学****中。
在学校里,一阵阵欢笑声在和风一起赛跑。花坛旁,老师和同学们在一起谈心,亲切的话语像和风一样温暖着同学们的心。办公室里,老师在一丝不苟的批改作业,汗珠从老师慈祥的面庞上流下,风为他们扇风取凉~~~~
四中的风又是有颜色的。
春天,风是浅绿色,万物复苏,百花争艳,浅绿色的风吹在花儿脸上,花儿显的更滋润,更艳丽了。
夏天,风是浅蓝的,给人一种清凉舒畅的感觉。要是在烈日炎炎下,一阵淡蓝色的风吹来,是多么凉爽,比呆在空调无屋里还舒服呢!
秋天,风是金黄色的,在丰收的季节里风伴着同学们共同品尝丰收的喜悦。
冬天,风是粉红色的,给人以温暖,加上白色的雪花,更使无味的冬天富有了生命力。
这就是四中的风,我们沐浴在四中的风中,吮吸着春风的气息,伴着我们健康成长。
我爱四中,更爱四中的风!
描写风的作文8
风,你这个调皮捣蛋多变的孩子。
在春天,你也许被春天的温柔给感动。你轻轻地拂过孩子们的脸庞,为他们擦去脸上的雨水。你活泼地带雨儿一起飞翔,亲吻玫瑰花的芳香,触摸嫩草的种子。风你个温柔的孩子。
在夏天,你也许被夏天的炎热热情而害羞。悄悄躲在一旁,看着煽动扇子的人们。不过,你还是没有很多的耐心,你毕竟是个孩子。爱玩的孩子。你终于忍不住大玩一通。你跑向风车,大口吹气。风车被你吹的“呼呼”转。吓得渔民伯伯赶紧收起了帆,大海上的白色浪花向天空中冲去,海鸥们急促地“扑扑”着翅膀。你知道吗?你这样的行为已经给大家带来冲击,可是,你是个孩子,我明白你的玩性。
在秋天,你也许被秋天的梦幻给迷惑。你到处游走着,看着田中的金黄一片,听着各种昆虫的演奏会。心情很放松吧!你蹭了蹭树上的红苹果,张嘴吸了一口苹果上的露珠,美滋滋地笑着。你真是个贪吃的孩子。
在冬天,你也许被冰天雪地而震撼。你兴奋地到处冲撞,告诉大家这一稀奇的消息。你和雪花开心的飞舞着,为大家带来了一场美丽的视觉体验。你真是个调皮的孩子。
你这个孩子,真是令人欢喜,令人恼。
描写风的作文9
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏天的西湖,最美的是荷花,要赏荷,自然就要到曲院风荷了。
慕名前来观赏荷花的游客可真不少。来到曲院风荷,跟着人流往里走我们就到了一个莲花池,上面一朵朵睡莲像一个个浮在水面上的小灯笼,美极了!那一朵朵在太阳下的睡莲无忧无虑的盛开着,就像一位位退休的老人什么事都不必去让它们操心。池中的睡莲一朵比一朵开得艳,真像天上下来的仙子。它们的叶上都有一个小缺口,可这样并没有阻碍它们浮在水上。我站在池边上闻着这扑鼻的花香,忽然觉得我彷佛是一朵睡莲,浮在水面上无忧无虑的晒着太阳。
我们离开了莲花池走在一条靠小溪的小石头路上,吱的一声叫从树传来,大家纷纷回头看着传出叫声的那棵大树。我定睛一看,原来是一只松鼠在大树之间跳来跳去,从一棵树“飞”到另一棵树上,我的目光也跟着松鼠从一棵树转移到另一棵树。
就在我寻找小松鼠时,突然被同伴们的惊呼声吸引了,我也赶紧跑过去凑热闹。哦,是一只鸭妈妈带着几只鸭宝宝在池子中慢慢地游着,好像在觅食,也好像在散步。一只小鸭子淘气地一头钻进水里,久久不见探出头来。正在我们正为它担心时,它又倏地钻出水面,得意地炫耀嘴里叼的小鱼。
这时,一阵微风夹带着细雨吹来,我们陶醉在这荷风,鸭趣之中……
描写风的作文10
“八月秋风怒号,卷走我屋上三重茅。茅飞渡洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。”每一次我听到这首诗,既慨叹杜甫的遭遇,又为这么大的风而感到惊叹。前几天,我也经历了一场这样的大风。
微风夹杂着尘土吹在我身上,仿佛正向我们宣战。校园中,同学们吃完的小食品袋和塑料袋在尽情的飞舞着,仿佛是一阵白色的旋风,同学们往日嬉戏的情景不见了,我回到教室,望着蓝蓝的天空渐渐暗了下来,街上的行人加快了脚步,有的还呼喊着,“要下雨了,要下雨了!”
风越来越大。风卷着雨,狂暴的扫荡着大街小巷,仿佛老虎一般,仿佛要吞没一切,它肆虐着,吼叫着,风玩弄着人们的伞,把他们吹得东倒西偏。雨下大了,伴着这呼啸的狂风,铺天盖地的倾泻下来。雨借风势,风助雨威,加上无情的黄沙,三股力量在无情的展开攻势,小树努力的抗争着,远处,天、地、风、雨、沙连成了一体。
风吹过了,雨下完了,沙土没了帮手。天边出现了彩虹,这是让我想起“不经历风雨,怎么见彩虹。”一切变得那么清爽,冷清的街道又变得热闹起来……
正因为有了这些千变万化的气候现象,我们的生活才显得不那么单调
描写风的作文11
风会在春夏秋冬出现,每一个季节的风都有不同的感受,比如:春风吹在我们的身上是暖暖的,夏风吹在我们身上是清凉的。。。。。
春天,风是暖暖的感觉,春天的风把柳树姑娘的发给吹了出来,春天的风把小朋友从被子里叫了出来,春天的风把小花们给叫醒了,春天的风让花园里装上了许许多多的欢声笑语!春天像什么?春天像一个mo法师,疤寒冷的冬天变成了慢是欢声笑语的春天!这是谁的功劳?这都是我们春天的功劳!
夏天,风是清凉的感觉,夏天的风把太阳公公烧了起来,夏天的风把冰箱里的冰淇lin给变了出来,夏天的风把孩子们穿的大衣脱了下来换成了T恤,夏天的风把夜晚的平静换成了热闹。夏天像什么?夏天像一个火lu,把凉爽的春天拷成了一个炎热的夏天。这些都是谁做的?这可都是夏风做的哦!
秋天,风是爽爽的感觉,秋天的田野里变的花果飘香,秋风把农民伯伯流下的汗给吹没了,秋风像什么?秋风像一个农民,把花果给种下了田地!这可都是秋风的功劳!
冬天,风是凉凉的感觉,冬天的风把绿树变成了白树,把大地变白了,你说冬天像什么,像一个冰箱,这可都是冬风的功劳!
描写风的作文12
清晨,伫立在幽静的阳台上听风,是我最愉悦的享受。云淡风轻,一片树叶的舞动也是美的。即使只看看叶片的露珠轻细滚动的景象,也是那般的有情调,有品味。
风一阵阵地流经我的耳朵,竟好象在带走一些烦闷,又送来一丝清凉。仿佛洗涤着一首空灵的歌。
只是,风究竟是什么样子呢?
对于我来说,风是一种奇异的存在。春夏秋冬,朝午暮夜,风都有不同的样子。哪怕是每一分,每一秒,风都有新鲜的变化。然而,风却几乎是无以辩认的。因为在任何一个角落,风都不落痕迹。
站在阳台,风是这样飘忽,又是这样真实,与我的心情,弥漫,融合……
我曾追过风,却不曾捕捉风。追风是畅快的,但不管怎样,人永远追不到风前面。风是空气,却不是普通的那一种,风也普通,却因为流动,神秘而不同。
风到底是什么样子呢?
我把自己向风敞开,用一切迎接风的轻盈。
我闻到缕缕清馨的花香与嫩叶的气息是风的味道;我听到树叶的飒飒响声,这是风的声音;我感到自己的衣裳在轻轻划动,像船浆在水中,这是风的心情。
我还是不知道风的样子。
也许,花瓣柔柔的颤抖是风的样子;溪水微微的荡漾是风的样子;月光悠悠的舞蹈是风的样子;我静静流动的心也是风的样子。
啊,我终于找到了风的样子。原来,有着什么样的心情,风就是什么样子!风的样子来自于心情的波动而动……
描写风的作文13
一年四季都有风。
人们说,春天的风叫和风;夏天的风叫熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。