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五种基本句型及句子成分的分析
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五种基本句型及句子成分的分析
五种基本句型及句子成分的分析
五种基本句型的分析能力的培育是分析全部复杂句子的基础,是分析千千千万个句子
的基础,由于众多的句子都是由五种基本句型变换过来的。
所谓五种基本句型分析能力就是:看到一个简单句就能马上分析出这个句子属于五种句
型中的哪一种;能够马上分析出句子的骨干是什么,能够迅速切割,,句子
成分分析的最高境地就是:能“分”能“合”,(分,是为了更快的理解句义,合,是为了更好的理解句义)这全部都是在瞬时达成的。
如何才能具备这种能力呢?
先理解理论(怎么去做的方法)后多实践做练****我以为实践是最重要的,能力在大批的实践练****中应当能够掌握。
在培育这个能力过程中还需要记忆任务。如:哪些动词后边要跟动词不定式,哪些动词
后边要跟doing,哪些动词后边需要跟双宾语等等这些都需要记忆,这项记忆任务圆满能够经过练****实践来掌握,不做练****只去死记那些东西不简单掌握。
假如对汉语句子成分分析有必然的认识和掌握,有助于英语句子成分的学****由于本来汉语句子成分分析那一套就是从英语那里搬过来的。
五种基本句型之
,主(语)+系(动词)+表(语)
第一我们来认识主语,主语是五种基本句型都具备的。从地点上来看,主语一般在句子开头,也就是一个句子的“头把交椅”:从意义上理解,主语一般是一个句子的“陈说对象”,后边的全部都是针对主语来说的,那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢,一般是名词或代词(自然还有其余,这里暂时不表)
系动词是联系动词的简称,顾名思义,它是起到联系作用的动词,是连结主语和表语的。
系动词的数目是有限的,常有的只有十来个,我们把它们分红四组,这样有助于我们记忆系动词:
一be动词类:am、is、are、was、were
二表示变化类:become、get、turn、grow、go
三感官动词类:眼(look)耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)
四表示连续性的动词:remain、stay、keep
常常会有学生问“啥是表语呀?”答曰:表语有两个特点:一从地点上来讲,它老是在
系动词后边(系动词和表语关系甚为亲近,没有系动词,就没有表语:没有表语,就没有
系动词,正所谓“皮之不存,毛将焉附”)。二从意义上讲,表语平常是来说明主语的性质、
特点的。表语平常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing等来充任。
上面就是对主系表构造的简要介绍,此中,系动词是主系表构造的核心,它是这个构造
的标记,看到了系动词,也就能马上判断出句子的构造是主系表,所以,记住系动词特别重要。
,主(语)+谓(语)(这里的谓语动词很显然是不及物动词嘛,由于动词后边没有宾语)
谓语,谓语从意义上说有表示动作和状态两种状况;表示状态的就用主语+连系动词+表语句型来表示。一般状况下,谓语位于主语今后,从意义上理解,常常拥有动作意味(谓语实质有表示动作和状态两种状况;表示状态的就用主语+连系动词+表语句型来表)是
主语发出的动作。能做谓语的在十大词类中只有一种词类:动词,也就是说只用动词拥有
作谓语的“专利”,所以我们常常把“谓语”和“动词”连在一同叫做“谓语动词”。固然主语是“头把交椅”,可是谓语是一个句子中最重要的成分,一个句子能够缺乏主语,可是谓语
是不可以够少的。
为了更好地理解这个句型以及下边的三个句型,在这里我需要增补说明两点:一、宾语二、及物动词和不及物动词
宾语,是动词作用的对象,平常是由名词或代词来充任(想想:主语是由什么充任
的?),从地点上来看,位于谓语动词今后,比方:
就
是作reads的宾语。在英语中,宾语平常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短
语(介词短语),也就是说,做宾语的,要么是做动词的宾语,要么是做做介词的宾语,二
者必居其一。
关于什么是及物动词和不及物动词也是同学们常问到的问题,
我们仍是来看看语法专著
上是怎么解说的:有些动词后边平常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上,这些动词
成为“及物动词”,有些动词后边平常不直接跟宾语,这些动词成为
“不及物动词”,比方:
IlikeEnglish.
此中的like是及物动词,为何这么说呢?由于它后边直接跟了个宾
语English,
假如它后边不跟English
的话,句子含义就不圆满,你终归喜爱什么呢,好
像话没说完似的,所以说及物动词后边必然带宾语。
Heoftenswimsintheriver(
他
常常在河里游泳),此中的swims
是不及物动词,为何呢?应为它后边没带宾语,说
他游泳句子意思已经表达很清楚圆满了,
没必需再加宾语了,你说还游泳个什么?
有的要
说了,那intheriver
在这里不就是宾语嘛,
NO!它在这儿不是宾语,由于它不可以能
作为“游泳”的对象(但“英语”能够做为“喜爱”的对象),那它会是什么呢?实质上,inthe
在这里是状语的,并且是表示地点的状语。又有疑问了,那啥是状语呀?别急,先river
暂按不表,待会儿,再听我慢慢道来。
及物动词和不及物动词之
诀要一、及物动词后边直接加宾语,不及物动词后是不可以够直接加宾语,但有些不及物
动词后边加介词或副词今后就能够加宾语了(比方:look是典型的不及物动词,后边是
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不可以够接宾语的,可是假如加上适合的介词就能够跟宾语如lookattheblackboard、
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lookforthechild
、lokkafterhismother
等等)。
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诀要二、及物动词后边必然加宾语,由于不加宾语,句意就不圆满了。
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诀要三、
绝大部分动词既能够作及物动词也能够作不及物动词
,只作及物动词或不
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及物动词的动词是极少一部分。
以上是我增补的内容,呵呵,有点跑题了,我们正说着主谓构造呢,回头再来关注关注它。联合上面的介绍,大家想想看,这里的谓语动词应当是及物动词仍是不及物动词?很显然是不及物动词嘛,由于动词后边没有宾语。
主谓构造,我们要注意的是,固然这个构造中动词后边不加宾语,可是常常带有状语,
,主语+谓语+宾语
此句型是由三部分构成,主语、谓语、宾语。(想想看,该谓语动词应当是及物动词还
是不及物动词)这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的增补说明,大家
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知道,宾语主假如由名词和代词充任的
,其实,作宾语常有的还有:
动词不定式(todo
)
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动名词(
doing
),比方:Hewantedtogohome(
togohome
作
want
的宾语;
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Helikeslisteningtomusic(
listeningtomusic
作
like
的宾语。
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需要注意的是:动词后边接名词或代词作宾语对全部及物动词都行得通的,但其实不是
全部的及物动词后边都能够接动词不定式或动名词。这里有三种状况:其一、有些动词后
面只好够接动词不定式,其二、有些动词后边只好够接动名词,其三、有些动词二者都可
以接,记忆这些单词的用法的诀要以下:
诀要之一:下边的动词后边只好够接动名词,一句话要决记之:
mind(介怀)、miss(错过)、giveup(放弃)、admit
(认可)、avoid(防范)、finish
(达成)、escape(逃走)、practise
(练****suggest(
建议),consider
,deny,delay,
enjoy,finish
,practise,
risk,
suggest,putoff,giveup
,dislike
等
诀要之二:下边的动词后边
只好够接动词不定式,一句话要诀记之:
,想要,希望(want
、wish
、hope、expect
、intend
、mean)
(agree
、promise)
(care
、hate、refuse)
,妄图(determine
、decide、offer、attempt
、try
、manage)
诀要之三:下边的动词既能够跟动名词又可跟动词不定式
1Stoptodo/doing
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2begin
todosomething\doingsomething
3start
todosomething\doing
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something
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在以下三种状况下,只好用
todosth.
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(1)当主语是物而不是人时。
如:Theicestartedtomelt.
冰开始消融。
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(2)当start用于进行时态时。如:Sheisstartingtocookthedinner.
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(3)当start
后边的非谓语动词指心理状态或精神活动(即表示想法、
建议等的词,如
think,realize,wonder,understand
等)时。
如:Shestartedtowonderwhohaddoneit.
她开始想是谁做了这件事。
4continue
todosomething\doingsomething
5forget
todosomething\doingsomething
(forgettodo
忘掉要去做某事,forgetdoing
忘掉做过某事)
比方:Heforgottoturnitoff.
办公室的灯还在亮着,他忘掉关了。(没有做关灯的动作)
Heforgotturningthelightoff.
他忘掉他已经关了灯了。(已做过关灯的动作
6remember
todosomething\doingsomething
remembertodo
记得去做某事,rememberdoing
记得做过某事。比方:
Remembertogotothepostofficeafterschool.
记住下学后去趟邮局。
Don'tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得从前见过那个人吗
7regret
todosomething\doingsomething
regrettodo
对将要做的事遗憾,regretdoing
对做过的事遗憾、懊悔
8like
todosomething\doingsomething
9love
todosomething\doingsomething
10hate
todosomething\doingsomething
11try
todosomething\doingsomething
trytodo
努力,妄图做某事,trydoing
试验,试着做某事
12mean
todosomething\doingsomething
meantodo
打算、想,meandoing
意味着
13goontodo
做了一件过后,接着做另一件事,
goondoing
连续做本来做的事
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4,主语+谓语+宾语(
somebody
)+宾语
(something)
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这个句型比上面的句型多了个宾语,谓语后边已经是两个宾语了,那么谓语动词是及物动
词是必然无疑了。这两个宾语放在一同叫双宾语(直接宾语+直接宾语),比方
记下下边这个句子:,双
就是两个的意思.。
此句型的重点是记住哪些动词后边要接双宾语,由于其实不是全部的及物动词后边都可
以接宾语的,只有少量的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语:前一个宾语称为"间接
宾语",多由代词或名词充任;后一个宾语称为"直接宾语",常常由名词充任。这种句型常
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有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。(全部能带双宾语的动词含义的内核含有一个“给”字。常有的这种谓语动词有:
give(给某人),
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bring(带给某人),bringsomebodysomething
tell(告诉某人),tellsomebodysomething
send(送给某人),sendsomebodysomething
leave(留给某人),leavesomebodyso
pass(递给某人),passsomebodysomething
mething
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read(给某人读),readsomebodysomethingwrite(给某人写),writesomebodysomething
take(给某人拿),takesomebodysomethingshow(给某人看),showsomebodysomethingteach(教给某人),teachsomebodysomethingget(给某人弄到),getsomebodysomethinglend(借给某人),lendsomebodysomethingbuy(给某人买),buysomebodysomethingpay(支付给某人),paysomebodysomethinghand(递给某人),handsomebodysomething
(注:上面各词的中文释义是故意依据该词的常用动词句型而给的,以便于大家更好
地理解该词出现于哪个基本句型中。)
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比方:
Shebroughtmeashirt.
她给我带来一件衬衣。
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Passhimthedictionary,please.
请将字典递给他。
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Ilendhimmybicycle.
我把自行车借给他了。
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5,主语+谓语+宾语
+宾语补足语
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这个句型在有的语法书上又叫做主语+谓语+复合宾语,
这里的复合宾语
=宾语+宾语
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补足语,这里又新增添一个“东东”:宾语补足语。
提及宾语补足语来,我们先从初中你熟****的三个句型提及:
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asksomebodytodosomething
(邀请某人做某事)
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tellsomebodytodosomething
(告诉某人做某事)
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wantsomebodytodosomething
(要求某人做某事)
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闲话少说,我们再看由这三个句型构成的例句:
1、Iaskedhimtohavedinner.
谓语宾语宾语补足语
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2、
Hetoldmetocleantheroom.
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谓语宾语宾语补足语
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3、
Tomwantedmetomeethim.
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谓语宾语宾语补足语
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我们看第一个句子,我邀请他吃饭,他(him)是作邀请(asked)的宾语,假如后
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面没有
tohave
dinner
,句子意思就不圆满,我邀请他,干什么呢?没求情楚,于是
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就有
tohavedinner
来帮助求情楚,是吃饭的,在这里的
tohavedinner
就是宾
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语补足语,这是动词不定式短语作宾补。(你又在迷惑什么是动词不定式短语呢?大家知道,
todo是动词不定式,可是假如动词不定式中的动词带有宾语或许动词不定式中的动词有
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副词来修饰,这时的动词不定式就成为不定式短语了。比方
todosomething
就是动词
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不定式短语,换句话说:这里tohave(动词不定式)tohavedinner(动词不定式短
语)。又比方:是动词不定式是动词不定式短语)。
上面的三个句子都是不定式短语作宾语不足语来帮助宾语来增补说明,那么除了动词不
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定式(短语)作宾补以外,还有什么能够作宾补呢?
实质上,能够作宾补的有很多,我们这里只学****几种常有的:doing不带to
词不定式介词短语形容词等等。请看下边的例句,注意察看划线的部分是有什么作的宾
的动
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语补足语。:
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1、Isawathief
stealingsomething
.(
我看到一个贼正在偷东西
)
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2、Hemademe
gohome
(
他让我回家
)
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3、Hermotherkeptherintheroom.(她的妈妈让她待在房间里)
此句型的重点是记住那些动词后边是跟什么样的宾补。比方:我们能够说
somebodytodosomething(todosomething作宾补)我们就不可以说
askask
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somebody
doing
something
换句话说,终归是跟动词不定式作宾补仍是
doing
作宾
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补是某些动词的“专利权”,不可以入侵。
下边我给你们想方法记住动词后边是跟什么样的宾补:
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第一,哪些动词后边是跟带
to
的动词不定式作宾补的(动词不定式能够分为带
to
的
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动词不定式和不带
to
的不定式两种,不带
to
的不定式实质上就是动词原形)。
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主要有:
ordersomebodytodosomething
wantsomebodytodosomething
tellsomebodytodosomething
invitesomebodytodosomething
asksomebodytodosomething
begsomebodytodosomething
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(注意上面的有六个单词能够跟动词不定式作宾补,我们能够依据语气的强弱来记忆这
几个单词:命令>要求>告诉>邀请>恳求>恳求)
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其余,还有advisesomebodytodosomethingallowsomebodytodosomething
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warn
somebodytodosomething
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teach
somebodytodosomething
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其次,哪些动词后边能够跟不带to的动词不定式作宾补的,我们能够用下边一句话来帮助你记忆:
一感二听三让五看半帮助
这里:一感(feel
)二听(hear\listen
to
)三让(let
\make\have
)五看
(see\watch\notice\observe\lookat
)半帮助(help
).
上面这些词都是用于动词后边能够跟不带
to
的动词不定式,应熟记之。
最后,哪些动词后边是跟
doing
作宾补的,我们仍旧能够借助上面的句子来记忆,
上
面的单词中除了三让(have\let\make
)半帮助(help)不可以够跟doing
作宾补以外,
其余都是能够的。(即:一感二听五看,实质上它们都属于感官动词
综合练****一
答案分析以下句子的句子构造
1Weareworking.
我们在工作。主系表
2.
Icanswimverywell.
我游泳泳地很好。主谓
3.
Thewaiterbroughtabottleofbeertome.
那个使者给我了一瓶啤酒。主谓双宾
/主谓宾状
4.
Whydoesthewindblow?
风为何会吹?主谓
5.
Therainhasbeenpullingdownforawholeday.
雨已经下了一成天了。主谓
6.
BothTomandJackenjoycountrymusic.
汤姆和杰克都喜爱农村音乐。主谓宾
7.
Jimaskedyoutogivehisbestwishestoeveryone.
吉姆请我把他的最好的祝
愿带给每一个人。
主谓宾补
8.
Youmustgetthecarreadybytomorrow.
到明日为止你必然要把小车准备好。
主谓宾补
9.
Ihavealotofclothestowash.
我有很多的衣服需要洗。主谓宾,
towash
做
clothes的定语
10.
Hegavehissonsomeadviceonreading.
他在阅读方面给了他的儿子一些建
议。主谓双宾
11.
Readmethefirstparagraph.
给我读第一段。主谓双宾
12.
I’veorderedsomesoupforyou.
我已经为你要了一些汤。主谓双宾
/主谓宾状
13.
HebeganleaningEnglishtenyearsago.
十年前他开始学英语。主谓宾
14.
Mybeinglateworriedmyteacher
.
我的迟到让我的老师很担忧。主谓宾,动名
词短语Mybeinglate
做主语
15.
Thepresidenthimselfwouldvisitourschool.
总统将亲身观光我们的学校。主
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五种基本句型及句子成分的分析
谓宾
16.
Aprilfools’Dayisthespecialdayoftheyear
愚人节是一年中很特其余一天。
主系表
17.
Heusuallytakesanapafterlunch.
他平常在午餐今后要小睡一会儿。主谓宾
18.
Igotitbackat