文档介绍：该【人教版九年级化学上册实验活动3燃烧条件教案 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版九年级化学上册实验活动3燃烧条件教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版九年级化学上册实验活动3燃烧条件教课方案
人教版九年级化学上册实验活动3燃烧条件教课方案
1
人教版九年级化学上册实验活动3燃烧条件教课方案
实验活动3燃烧的条件
教育目标
知识重点课标要求
〔重点〕加深对燃烧条件的认识,进一步认识灭火的原理。
〔重点〕初步学会实验研究的形式。
教育过程
你能依据以下供给的实验器械和药品研究燃烧的条件吗?
【实验用品】
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。
酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴、剪刀、水等。
合作研究
研究点燃烧的条件
提出问题在相同的条件下,为何有的物质燃烧,有的物质不燃烧?一致种物质在不一样样的
条件下,为何有时燃烧,有时不燃烧?
讨论沟通联合生产、生活的实例讨论有关原由。
研究实验
【实验操作】用棉花辩解蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象。
【实验现象】蘸有酒精的棉花燃烧,蘸水的棉花不燃烧。
【实验结论】燃烧的条件之一是:物质拥有可燃性。
燃烧的条件之二
【实验操作】(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,辩解用坩埚钳夹住,放在酒精灯的火焰
上加热,观察现象。
2〕从乒乓球和滤纸上各剪下一小片〔相同大小〕,以以以下图辩解放在薄铜片的双侧,加热铜片的中部,观察现象。
【实验现象】
1〕滤纸碎片和乒乓球碎片都燃烧了。
2〕刚开始滤纸片与乒乓球片都没有燃烧,加热一段时间后,滤纸片燃烧起来,而此时乒乓球碎片没有燃烧。
【实验结论】燃烧的条件之二是:温度需达到可燃物的着火点。
3..燃烧的条件之三
【实验操作】点燃蜡烛,片刻后将烧杯罩在蜡烛的火焰上方,由远及近向火焰慢慢挪动,反
复几次,观察现象。
【实验现象】烧杯由远及近向火焰,火焰逐渐变小,当烧杯连忙走开后,火焰恢复,如烧杯
不走开时,火焰熄灭。
【实验结论】燃烧的条件之三是:可燃物与空气〔或氧气〕接触。
讲堂讨论
,假如在酒精灯上加热时间较长,会发生什么现象?你能解说原由吗?
在酒精灯上加热时间较长时,两个棉花球都会燃烧起来。原由是蘸有酒精的棉花球上的
酒精燃烧放出热量传给了棉花球,使其温度上涨达到棉花的着火点,惹起棉花燃烧;当蘸有
水的棉花球上的水分挥发完今后,棉花球裸露在酒精灯的火焰中而使温度上涨,且棉花球与
空气接触,也达到了燃烧所需要的三个条件,惹起棉花燃烧。
?说了然什么?
现象:木屑先燃烧而煤粉后燃烧。
说明着火点低的可燃物易燃烧,着火点高的可燃物不易燃烧。
板书设计
实验活动3燃烧的条件
:
⑴物质拥有可燃性;
⑵温度达到可燃物的着火点;
⑶可燃物与空气〔或氧气〕接触;三个条件必然同时具备,缺一不能够。
研究燃烧实验的形式:控制变量法
教育反省
成功之处本节课是学生实验课,锻炼学生的实验着手、动脑本事,在分组实验中,培育学
生的竞赛意识和团队合作精神。为了丰饶发展学生的思想,培育学生的研究精神,
丰饶表现化学新课标的看法。
不足之处各别学生对实验操作不够精美,实验现象不明显,造成实验失败。
人教版九年级化学上册实验活动3燃烧条件教课方案
人教版九年级化学上册实验活动3燃烧条件教课方案
2
人教版九年级化学上册实验活动3燃烧条件教课方案