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最新全国高考理综生物学试题汇总
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2012年全国高考理综生物学试题
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2012年全国高考理综生物学试题(新课标全国卷)评析
跟着高中新课程改革在全国各省、市、区的全面实行,以高中生物新课标
和考试纲领为指南,以新课标教科书为依据,命制的各样模式的新课标高考生
物学试题,正在为众多的高三生物学科教师和高三学子所关注。下边试以2012
年高考理综生物学试题(新课标全国卷)为例,作一简洁评析。
一、整体印象
2012年高考理综生物学试题(新课标全国卷),连续坚持了“能力立意”的命
题指导思想,重视察看了考生对“基础知识、基本技术和基本方法”的理解和把
握。试题显然地表现出“增强基础察看,适合重申综合,亲密联系实质”的鲜亮
特色。
与全国其余省市的自主命题试卷比较较,新课标全国卷所察看的内容给考
生和教师传达的重要信息是:“回归学生课本、回归常例讲课,切近生活实质、
提议朴素无华”。
试卷中经过问题设置比好多地察看了重要的核心见解和科学研究的方法,
没有偏题和怪题,难度适中,拥有较好的划分度,给人以熟****平易、常例、
平易的感觉。
这类清楚、简捷的命题思路,为2013年的高考复****讲课和连续推动高中新
课程常例讲课的正常张开,供给了可以学****借鉴、参照的模式。
二、试题分析
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UUU、
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选择题
,构成这两种蛋白质的各样
氨基酸含量同样,但摆列次序不同样,其原由是参加这两种蛋白质合成的
()
同
的氨基酸不同样
分析:该题比较圆满地察看了在有关基因指导蛋白质合成中,所波及到的
若干见解和术语。知识考点主要见于《遗传与进化》模块第4章第1节。
同一物种的不同样细胞所含的DNA是同样的。不同样细胞在基因表达过程中,
因为基因表达的选择性特色,可转录出不同样碱基序列的mRNA,由此翻译出的蛋
白质在氨基酸的摆列次序上也就不同样。在细胞中,tRNA和rRNA中的核苷酸序
列也是由DNA决定的,但是它们都不拥有携带DNA遗传信息的作用,而是分别
肩负着鉴识并转运特定种类的氨基酸和作为生产蛋白质的机器。所以,在同一
物种的不同样细胞中,tRNA种类应当是同样的,核糖体的成分也是同样的。从20
种氨基酸的密码子表的分析可以知道,密码子不只拥有通用性(即,生物界中
不同样生物细胞中的蛋白质合成都依据同一张密码子表),还拥有简并性(即,
同一种类的氨基酸还可有多种密码子,如,决定苯丙氨酸的密码子可有
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UUC等两种,决定亮氨酸的密码子可有UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG等6
种),所以同一密码子所决定的氨基酸应当是同样的。
答案:B。
,错误的选项是()
,细胞的形态构造有显然差异
分析:该题察看了癌细胞的主要特色和病毒致癌的机理。知识考点主要见
于《分子与细胞化》模块第6章第4节。
原癌基因主要负责调理细胞周期,控制细胞生长和分裂的进度;而阻截细
胞不正常的增殖是抑癌基因的主要作用。在适合的条件下,癌细胞不受限制,
可以无量增殖。癌变后的细胞,较之正常细胞在形态构造上发生了显然变化。
致使细胞癌变的病毒致癌因子,因为含有病毒癌基因和与致癌有关的核苷酸序
列,经过感染人的细胞,可将其基因组整合到人的基因组中,从而惹起癌
变。
答案:D
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,会发生的生理现象
是()
分析:该题主要察看了哺乳动物(包含人)体内水盐均衡的调理机理。知
识考点主要见于《稳态与环境》模块第2章第3节。
哺乳动物长时间未饮水致使机体脱水时,会致使血浆(三大细胞外液之
一)的浸透压高升,使下丘脑浸透压感觉器接遇到的刺激增强,垂体合成并分
泌的抗利尿激素增添,从而致使肾小管和会合管对水的重汲取作用增强,排出
的尿量减少。
答案:B
,对此现象的分析,错误的选项是
()
,其效应器是唾液腺
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“电—化学—信号”的转变
分析:该题主要察看了以“人脑的高级功能”为基础的神经调理的构造和功
能。知识考点主要见于《稳态与环境》模块第2章第1节。
大脑皮层是整个神经系统中的最高等部位,拥有对语言、学****记忆和思
维等方面的高级功能。酸梅的形状、色彩等代表了酸梅这类详细物质的信号
(即详细信号),看到酸梅其实是该详细信号赏赐的间接刺激(可称为条件
刺激),必然经过包含人的大脑皮层有关中枢在内的反射弧参加才能达成的反
射活动。唾液分泌是作为该反射弧的效应器──唾液腺的活动。达成这一世理
过程,不只有欢乐在同一神经元上以电信号的形式传导,也包含欢乐在不同样神
经元之间,即在突触构造中的传达。这类欢乐的传达过程包含:上一个神经元
接受刺激惹起的神经激动即电信号(突触前膜的膜电位变化)—化学信号(上
一个神经元的突触前膜内的突触小泡开释神经递质)—电信号(神经递质作用
于下一个神经元的突触后膜惹起的神经激动)的转变。
答案:C
,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚
芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘同样地点分别切除等长的一
段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的地点,获取a′、b′两组胚芽鞘,
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此后用单侧光照耀,发现a′胚芽鞘向光曲折生长,b′组胚芽鞘无曲折生长,原
因是()
,d组尖端不可以
′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不可以
,d组尖端的生长素不可以
′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不可以
分析:该题经过实验装置图中信息的提取和办理,重视察看了植物生长素
的产生部位及极性运输的特色。知识考点主要见于《稳态与环境》模块第
3章
第1节。
从图中可知c组尖端和d组尖端都能产生生长素,c组和d组的差异是d
组胚芽鞘是倒置的。因为生长素在胚芽鞘中的运输只好从形态学上端运输到形
态学下端,所以据图中的实验办理结果,a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部
运输,b′组尖端的生长素不可以向胚芽鞘基部运输。
答案:D
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,其种群数目多年保持相对坚固。该动物个体
从出生到性成熟需要6个月。以以下图为某年该动物种群在不同样月份的年纪构造
(每个月最后一天统计种群各年纪构成个体数)。对于该种群的表达,错误的选项是
()
年纪构造
该种群的密度
分析:该题主要察看了种群的基本特色以及影响种群数目变化的诸多因
素。知识考点主要见于《稳态与环境》模块第4章第1节。
种群最基本的特色是种群密度。种群数目的变化受多种要素影响。种群的
年纪构成种类决定了出生率和死亡率,从而直接影响了种群数目的变化。而种
群的年纪构成种类又受各样环境条件(天敌数目的多少、季节更替以及食质量
量和数目的变化等)的影响。从题中直方图的分析可知,未成熟个体从2月尾
到6月渐渐增添,从6月到12月渐渐减少至12月变成0,而该动物个体从出
生到性成熟需要6个月,所以该种群出生时间大体为2月尾到6月,到12月都
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成熟,10月份出生率可能为0。大批诱杀某种动物的雄性个体,会致使性别比
例的失调,从而经过出生率的显然降低,影响到种群的密度的减小。
答案:D
非选择题
29.(11分)将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适合的条件下萌生,每日
准时取同样数目的萌生种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,
计算每粒的均匀干重,结果以以下图,若只考虑种子萌生所需的营养物质根源
于胚乳,据图回答以下问题。
(1)萌生过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,通
过作用为种子萌生供给能量。
(2)萌生过程中在小时之间种子的呼吸速率最大,在该
时间段内每粒种子呼吸耗费的均匀干重为mg。
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