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苏州小学苏科版三年级上册劳动与技术第2课《剪纸团花、花边》教案.docx

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苏州小学苏科版三年级上册劳动与技术第2课《剪纸团花、花边》教案.docx

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苏州小学苏科版三年级上册劳动与技术第2课《剪纸团花、花边》教案.docx

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本教时为第1教时
课型
备课日期9月1日
劳动
教学目标:
.简单了解我国民间传统的剪纸工艺。
.学会剪出单色对称图案的团花和花边。
.用剪出的团花和花边装扮自己的教室。
教学重点、难点:
学会剪出单色对称图案的团花和花边。
教学方法与手段:讲授法、讨论法,并结合课后继续指导。
教学过程:
教师活动
学生活动
设计意图
一、激发制作兴趣
通过欣赏图片,激发学生对剪纸的喜爱之情,调动学生的兴致和动手制作的欲望。
欣赏团花、花边作品。
观察思考:这些作品有什么特点?做什么用?曾经在哪见过?
介绍剪纸,这是中国最为流行的民间艺术之一。根据考古,其历史可以追溯到公元6世纪以前。剪纸艺术和人民生活息息相关,它的作者多为劳动人民。人们以自己熟悉的动物、植物、花卉,民间传说,戏曲人物等为主要题材,创造出极其丰富的、具有浓郁生活气息的剪纸艺术作品。中国民间剪纸以强烈的夸张变形,大胆的构图和丰富的图案著称于世,受到世界各国人民的喜爱。
二、设计图样
剪团花、边花,设计图案是关键。
剪团花,首先要掌握彩纸的对折方法。
折叠好后,先设计外框(如果沿彩纸的边画一条弧线,外框呈圆形或圆弧形,画一条直线,就呈多边形),然后在外框内设计图案。
设计图案,要充分发挥学生的想象力和创造力,提醒学生画图时要留有挖空的局部,线条要富有变化,设计的图案才精美。
剪花边时,也是先折叠,折叠的方法是一左一右屡次折叠,每折一次都要注意平整、对齐,否那么图案就不对称了。
学生欣赏。
指名交流。
学生认真听老师介绍。
学生交流。
小组讨论折叠彩纸的方法。
每个学生可多准备几张彩纸,尝试
不同的折法。(可以横竖对折,也通过讨论,找到
可以斜折) 折叠彩纸的方法。
学生动手设计。
三、剪贴团花、花边
学生制作团花、花边。
作品展示。
交流体会。
剪贴团花、花边时,手要捏紧,否那么图案不容易完全对称,并且必须注意,不要剪断周边连接处,一般按从上到下、从大到小的顺序剪,如果要挖去中间的一局部,可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔,然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。
确实难剪的局部也可用刻刀刻。剪完之后,轻轻地按顺序展开,平整地粘贴在底板上,作品就成功了。
四、展示作品
请作品美观的小朋友上台展示作品。
你是怎么制作的?
五、欣赏、思考
欣赏彩色剪纸图片,思考、探究美化剪纸的方法,创作出更美观、更具有应用价值的剪纸作品。
板书设计:
剪纸团花、花边
授课日期:第三、四周

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