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关于景物描写的初二语文作文
关于景物描写的初二语文作文1
五月初,虽已入夏,然何谈酷暑,天地间还残存着些许料峭寒意。
车窗外,天空灰蒙蒙的,又透射出清晨的晓光。单调的高速栏杆快速被抛在后头,像心理医生的催眠曲让人昏昏欲睡,但我却并不沉闷,反之,我无比兴奋一一车朝绥宁驶去!
经过将近两个时辰,我们来到了黄桑自然保护区(绥宁城外)买票之后,我们沿蜿蜒崎岖的小径向六鹅洞瀑布进发。路上有不少盘旋而下的水流,不深,也不大宽,但清澈见底,且把扎根在水底的大石冲刷的一干二净。走到一处,我们实在走不动了一一这山路太能折腾人了。正好一旁有个小摊,我们便坐下歇息。这时,眼尖的小姨发现了道路表一一“此处距入口1。4千米,距六鹅洞瀑布1。4千米”我们自然一阵哀嚎。
好不容易才爬到观景台,我们顿时被眼前的瀑布惊呆了。正如太白诗仙所说:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,瀑流自崖顶冲下,跃进那条长达3。5千米的溪流,潺潺地在无数磐石沙砾中穿梭,生生不息。瀑布正中央有一块巨石,常年累月被瀑流侵蚀,表皮剥落许多,却仍然稳稳当当盘在哪里,像个鹤发童颜的老者,虽已年逾古稀,但老当益壮,随意将瀑流扭开分成两股作它的珠帘。
看到这里,我那容易头脑发热的胆大细胞又开场活泼了只见它左窜窜,右跳跳,不停地指挥我的手脚向通往水潭边缘的青石阶底部走去。我很快走下了石阶,兴奋地把手伸进水里。“嘶一一”我倒吸一口凉气,只因为这水凉的不行。然而我怎么会认输呢我没有把手放开,一直浸泡在水中。渐渐地,我感觉不怎么凉了,我知道这是因为手适应了水的温度。因此,我更放肆地泼起水来。一会儿后,我玩腻了甩开手正准备上去时,一脚踏在片湿滑的青苔上,一下子向后倒去。正在我以为要和刺骨冰冷的水潭来个大大的拥抱然后与巨石群亲密接触时,一旁的一个老人伸手拉了我一把,把我拽了上来。我惊魂未定,半晌才平复下心情。我向那位老人投去感谢的目光,道了声谢,便飞奔去了妈妈身边。
其实,绥宁之旅绝不止黄桑,但毕竟这瀑布最为亮眼,也最为壮丽。它的水流,正如我们的旅途,伸向远方……
关于景物描写的初二语文作文2
大地妈妈四季穿着五颜六色的衣服,爱美的公主小公园也买了四件华美的新衣裳。
春天,花儿探出五颜六色的小脑袋,小草伸出小手跟我们打招呼,到处都是五彩缤纷的。看!玫瑰穿着红色的裙子,像一朵小火花;薰衣草换上了紫色的风衣,像一个傲慢的富家小姐;梨花身上是一件白色的纱裙;郁金香买了一件粉红色的运动服;迎春也把自己打扮成了金黄色的小仙女。公园穿上了一件五颜六色的衣服。
夏天,大树都长得又高又大,像是守护公园的士兵。茂密的枝叶搭成了一个绿色的大遮阳伞。这时候,公园的温度可高哩。每次上了汽车,就像是在“蒸桑拿”。这时,吃一根甜甜的冰棍,就像去了天堂一样幸福。暑假,游客像泉水一样涌进公园。他们都穿得花花绿绿的。紧随潮流的公园也穿上了得意的沙滩裙。
秋天,金黄色的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。路上的环卫工人们增加了不少,公园里的枣树妈妈生了一大堆小枣。天气渐渐变凉了。果园里热闹了。苹果树妈妈,梨树妈妈都一个劲的让自己的孩子变得又大又甜。公园穿上了金黄色的夹克。
冬天,鹅毛大雪在空中翩翩起舞。冬爷爷给大地、屋顶盖上了厚厚的棉被。公园里的滑雪场开业了,洁白的人造雪花搭成了一个山坡的形状。孩子们坐在小型沙发上,呼的一下,像长了翅膀的仙子一般,飞了下去,投进雪地妈妈的怀抱里。还有许多人在雪地上玩起了游戏。女孩子们堆着一个个小雪人,先滚一个大雪球,再滚一个小一点的雪球放到大雪球上面。小雪人有身体了。再往小球上面插一根胡萝卜,这是雪人小巧得意的鼻子。在大球左右插两根差不多长的树枝,当作雪人的胳膊和手。接着找两粒黑色的小鹅卵石,当作雪人黑葡萄般的眼睛。最后在头顶盖一个小桶,这是雪人的帽子。一个雪人完成了。男孩子们在玩打雪仗,弄的每个人身上都有不少雪花。变成了一个个小雪人。公园呢,看着孩子们这么开心,她也笑了,穿上了雪白的棉衣。
小公园的四件衣服美丽极了,你喜欢她的哪件衣服呢?小公园如此爱美,我们去玩的时候,可千万不要弄脏了她的新衣服呀。
关于景物描写的初二语文作文3
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。新的学期,新的春天,又是一个花团锦簇,五彩斑斓的春天,校园一片活力勃勃的景象。
学校的松柏总是笔直的站在那里,踏入学校大门,第一眼看到的就是这位军人。春夏秋冬,无论寒风还是暴雨,他一直不变初心,像一位威风的战士保护着我们的校园,让我们有一个舒适平安的学****环境。
在学校大门十几米处有一个古老的地球仪雕像,它的斜下方是一个充满欢声笑语的乐园——铅笔广场。夏天的铅笔广场也别有一番风光呢,幽静的林荫小道两旁矗立着两排整齐的参天大树,遮住了阳光,带给小道无边的凉快,每当走过你都会感到一丝惬意。
紫藤花也不甘示弱,争奇斗艳地开在紫藤花园的路边上,几十米外就闻到了那淡淡的清香了呢,迷人的紫藤花,在远处看就像一串串诱人的紫葡萄,让人看了口水直流三千尺,恨不得扑上去咬上一口。
校园总是那么美,那么丰富多彩,我爱这美丽的校园!
关于景物描写的初二语文作文4
冬天,西湖一片雪白。天是白色的,雪是白色的,湖面中的倒影也是白色的。空中弥漫着一片雪的清香,雪从空中飘落,落在了断桥上。低头俯看,断桥好似真断了,半座桥都被雪覆盖,与白色的天空融为一体。断桥倒映在水中,水中桥的倒影和岸上的桥形成了一只眼睛,它仿佛也被这白色的世界吸引住了,兴致勃勃地欣赏这无边的雪的王国。走在雪地里,有一些淘气的雪会跑进你的鞋子里,让你的脚变得冰凉。过一会儿,雪就化了,可你的鞋子也湿了。极目远眺,岸上的树也抵不住严寒,树叶都落了,只剩下了笔直的树干,像电线杆一样立着。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”树上偶然会“开”出几朵“白花”。而这些“白花”正是雪的杰作。北风吼叫,不一会儿,树上就挂满了尖尖的小冰柱。它们是一个个淘气的孩子,挂在树上荡秋千。
从空中俯视,高高的雷峰塔屹立在西湖边,亮着金色的灯光,好似是西湖边最高、最亮的建筑,点亮了整个西湖。蓝色的夜西湖,金色的雷峰塔,好似一幅美丽的画卷。白天走到离雷峰塔近一些的地方,更能感受它的高大。它一共五层,每一层都是六边形。雷峰塔在阳光的照耀下,甩出一道长长的影子,像一个英雄站在阳光下。塔边有许多花草,散发着迷人的香气。一阵风吹过,发出了“呼呼”的声音,成了雷峰塔的伴奏。黄昏时分,来到雷峰塔下,塔内的灯亮了,像一个个小太阳,层层灯光照射下来,把雷峰塔照得泛起金光。一座古老的建筑,在黄昏时分,展现了它的宏伟壮观。它好似要插入云中,成为天地间最高的建筑。
关于景物描写的初二语文作文5
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——题记
”又是枫叶飘零的晚秋……”这首熟悉的老歌在耳边响起时,我的思绪飘向远方……
很多人都爱春的活力勃勃、夏的热情奔放、冬的庄严庄严,但我唯独醉心于秋的萧瑟凄婉。因为那是一种别具一格的美。
三峡的“林寒涧肃”“猿鸣不断”让历代多愁善感的文人雅士所向往、所迷恋,而我却说,在北方的秋天,也同样拥有别具风格的美。
秋风是萧瑟的,它毫不留情地把树叶怕打到地上、水面。她看似冷酷,实那么在遵循大自然生生不息的法那么:该带走就带走、该代谢就代谢,干净、爽利。雷厉风行、做事果敢,这是秋风的性格。
秋天的树林也是一景。秋天好似一位仙子,挥动着她手中的魔棒,把树林变得层林尽染、叠红流金。杨树的叶子全变黄了,让人忍不住拿起一片来做成书签;梧桐的叶子也变黄了,让人想起“萧萧梧叶送寒声”“秋色老梧桐”等诗句。她们是秋天的使者,在告诉人们秋天的消息。
令我最流连、最难舍的,还是那绵绵的秋雨。当别人都在家里闭目养神之时,我那么撑一把雨伞,带上相机去感受秋雨。秋雨不像春雨那样金贵如油、夏雨那样洒脱奔放,而是凄美、哀婉,在奏响她独特的曲子,恰似那古朴的洞箫声。她好似少女多情的泪水,无声地述说着情与痛。又似文人雅士在慨叹“时运不齐,命途多舛”。我在雨中行走,按下快门,留住这别样的美……
漫步庄园,独处这一片属于我的秋景,将心放逐,与自然交融,与枫林对话,听溪水潺潺,赏湖光秋韵,用心灵感知枫叶的情怀:叶的分开,是因为风的追逐,还是树的弃舍?
我,好想留住这醉人的晚秋,这一季终将淡去,初冬霜已浓,我在这晚秋的深处,想要留住一些生动美丽的音符!
或许是婉约词读多了,抑或是我天性多愁善感,总之,我爱这属于秋的一切。因为,她也是一种美、一种别具一格的美,似一阙字字珠玑的婉约词,让历代高雅之人从中寻到美,这种美,让人醉。