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最新班主任工作规划大全
引随着新一年的伊始,开学的钟声也敲响了,班主任需要做好学期工作规划,带着同学们一起制造班级荣誉。下面是小编为大家整理的班主任工作规划范文,盼望对大家有帮忙!
班主任工作规划一
本学期起,我担当六年级一班班主任,为了更好的做好班主任的工作,现在拟定一份班主任工作规划。
一、班集体建立
,提高他们的工作力量和工作热忱。
,确立肯定的奖惩条例,并有比拟合理的评价体制,有特地的同学进展考核和鉴定。
,一人一岗,包干到人,中午,黄昏都要有例行的检查。
,并且有催促的机制,有荣誉加分本和减分本记录、考核,且与期末的各项先进评比挂钩,力求公正、严格,使学生明确这些考核的目标和作用,到达治理和促动先进的目的。
,2周一次,职责清楚。常常开展批判与自我批判。
二、班级日常建立活动
1规划与班干部一起制定班级治理条例,使班级治理、考评机制有量化依据。
2卫生岗位包干到人,由负责的同学相互监视执行。
3制定个人长期目标和短期目标,有规划地落实措施。
4规划在学****园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展现。
5拟将考评成绩与期末评比先进结合。主要考察学科成绩,而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。
三、班队主题活动
1六月,搞一个班会。请几位任课教师前来共庆。用板报作宣传,赞美尊敬的教师,同学们自己组织文艺表演.
2在班级中开展批判与自我批判活动。
每个同学自己找出身上的缺点与缺乏,同时发觉别人身上的优点与闪光点,相互催促、指正,争取共同提高。
3开展学科竞赛,让每个同学找自己的竞争对手,在班级队报上公布,拟在期中及以后评比进步明星,以作表彰。
四、思想品德和行为标准工作方面:
,帮忙学生学会生活,学会做人。
,加强集体互助精神,增加我为集体添荣耀的意识。
,培育良好的文明****惯和坚决的意志。
、工作的热忱乐观态度。
五、学****方面
,对学****困难学生要多鼓舞和帮忙,采纳多种形式,补缺补漏。
,做好早读与晚辅导的安排。
,端正学生学****态度,准时了解学生思想状况,鼓舞进取,争做先进。
,讲究科学合理的学****方法,并且常常用事实和道理指导学生。
,努力在这一学期有大的进步。
六、其他
做好两课两操活动,完成学校各项的任务,努力提高本班全体学生的各项素养,使本班在这一学期有更大进步。
班主任工作规划二
新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作规划。
一、指导思想
以学校总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为****惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在共性、学********惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特别的学生。
详细状况分析如下:
品德方面,本班学生喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学****方面,本班学生喜爱学****有良好的学********惯。上课大局部用心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学********惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能盼望与教师积极协作,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学****守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、得意,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为标准的养成教育,培育学生良好的行为****惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。
详细工作:
1、连续抓好五年级学生的常规养成教育,培育良好行为。
2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。
4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。
本班学生奋斗目标
1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。
2、争当学校的优秀班集体。
3、进展共性特长,促进身心安康。
详细工作:
(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育其集体荣誉感。
(2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。
四、常规治理措施
1、学****方面,为使学生在学****上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学****纪律、卫生状况进展评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。
(2)、建立本班的学****小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学****小组中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下:
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进展道德行为的教育。
(3)、利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。
3、卫生方面,通过四年的熬炼,学生能够清扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施:
(1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生****惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向教师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次卫生标兵。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要到处与学校教育保持全都,搞好班级的育人环境,在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理安康教育
1、班主任要积极学****心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有规划的教育。
3、上好心理辅导课,培育学生安康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。
班主任工作规划三
随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建立问题和对策的消失,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的,有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作规划
一、班级状况分析。
我们班共有学生人,女生人,男生人,学生力量、性格差异较大,因此,我打算从以下几点入手:
1、充分利用班会的时间学****小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学****和生活****惯。我将在班级设立小小监视岗,特地负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为****惯。
二、弘志明德,培育学生从小树立远大抱负,长大成为国家栋梁之材。
富有抱负的孩子从小就有抱负的鼓励,而且他们能一步一步前进,。自孔子以来的历代学者都把立志作为必要条件。虽百工技艺,未有不本于志者.。我认为,作为学生从小树立远大抱负,长大成为国家栋梁之材,意义就更重大了。
可是,每次我询问不同的学生:孩子,你们长大了想干什么时,他们的答案总是全都的,而且总不能让我满足。一个不知道就把我敷衍了,我听了很是纳闷,我不信任学生会这样说,于是我接着问:那你们读书是为了什么呢我万万没想到他们的答复也是同样爽快:不知道。当时我在想,这也许是教师和父母平常都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学****起来不主动,懒懒散散,无所事事,过一天算一天,过了今日不知道明天干什么。
针对学生中存在的这种状况,我觉得应当利用课前和课余时间,搞一些小活动、讲小故事或进展一段短演讲:想象二十年后的我周恩来少年时立志为中华之崛起而读书抱石怀沙,自沉汨罗的屈原,想的是祖国的振兴;马克思把创立共产主义学说作为自己的远大理想。
学生最终明白了:一个没有抱负的人,就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。抱负是学生腾飞的翅膀,有了抱负,才会有前进的方向;有了抱负才会有前进的动力。上课时,我还有意识地营造一些气氛,让孩子们相互谈谈抱负自己,帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望,让盼望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生糊涂头脑,树立远大而实际的人生抱负。
学生是富有抱负的,这是他们胜利的盼望所在。信任每个学生都能满怀***地拥抱自己抱负,放飞自己盼望,奔向自己绚烂辉煌的明天。
三、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩{方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。