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转瞬,一个学期就要过去了,本学期,我担当高三x班的英语教学工作。这一学期来,本人积极地去了解学生,去摸清学生的学****根底,以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,使教学工作得以有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作总结如下:
一、了解学情
通过一段时间的教学接触,对学生的学****状况有所了解:普遍英语底子差,根底薄,学****惰性大。所以针对这个实际状况,打算实行坚持“夯实根底,狠抓双基,改良学法,激发兴趣,提高力量”的指导思想。以此激发学生的学****兴趣,不断提高学****成绩。单词是英语学****的根底。
二、仔细备课
要提高教学质量,关键是上好课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。因此,一学期来,在备课时钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
三、做到精讲精练
针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练****在每单元完毕时,会针对该单元教学重点难点,精简一些****题供学生练****稳固所学学问****题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的****题供学生练****br/>四、仔细批改作业
布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度,都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目,学生消失错误较多的作业,课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于学生不该消失的问题,指导学生准时订正。
每周进展两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况,仔细透彻地进展讲评,依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教,教学相长。
班主任年度考核工作总结2
对于六年级下学期的教学工作来说班主任的努力是很重要的,再加上这学期完毕以后班上学生就要从小学毕业自然要仔细对待,所以我在科任教师的帮助下完成了这学期的班级治理工作并得到了同学们的认可,实际上目送这届毕业生离开学校也是让我的内心感到有些不舍的,作为在教学工作中问心无愧的班主任自然有必要对六年级下学期的状况做好工作总结。
由于是小学阶段的最终一学期自然要对以往所学学问进展复****因此在学期初我便制定了具体的教学方针并对班上的纪律进展严格治理,尤其是在科任教师上课期间我也有在教室外进展巡察,找出上课期间不仔细听讲的学生并在下课后和对方进展谈话,了解学生的状况并告诫学生珍惜六年级下学期的学****时间,究竟小学阶段为学生打好学****根底才能够让他们在将来有着更大的作为,在这学期的班级治理工作中我也着重对他们小学阶段所学的学问点进展梳理,在有所预备的状况下迎接期末考试从而取得了不错的成绩。
重视偏科生与后进生的问题并通过家访使得他们有所好转,为了解决局部学生偏科和成绩差的问题导致我加强了与他们家长的联系,然而在班级群直接反应状况在我看来终归是不够理性的做法,所以我利用周末进展家访从而通过相互将的沟通让家长了解学生的状况,在这之中我也很关注学生家庭教育方面的问题并盼望能够得到家长的积极协作,事实上由于家长都很关怀自己孩子的原因导致我提出的建议都能够得到接受,通过这种家校合作的方式催促学生的学****导致这学期后进生转化的工作完成得很好。
做好考前复****工作并通过毕业典礼的致辞调动学生的积极性,面对小学阶段的结业考试自然盼望他们能够取得优异的成绩,因此在考试之前我便积极为复****工作的绽开做了大量的预备,无论是备课还是教案设计方面的工作都能够得到较好的完成,为了调动班上学生的学****积极性导致我在毕业典礼上鼓舞着他们,通过自己的致辞让学生熟悉到考试的重要性从而让他们在考场上有着较好的发挥。
随着这学期工作的完毕也让我见证了学生们的进步与离别,但是能够通过教学工作中的努力让学生们在毕业之前有所进步也是令人快乐的事情,在接下来的时间里我也要考虑好后续的职业规划应当如何去做,究竟教学工作中的成就才是衡量班主任工作力量的标准之一,我会努力做好自身工作并争取在下半年教好新一届的学生们。
班主任年度考核工作总结3
作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中安康成长。
一、春风化雨润心田
别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和根底。我时刻牢记这句名言,要求学生自己诚恳、公正,爱护学生,成为全班学生都喜爱的好教师……
1、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的典范,我们都知道“身教重于言教”。我时刻留意自身对学生的影响,到处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课。平常我非常留意自己的言行举止,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、良好行为****惯的培育。对任何人来说,从小培育良好的****惯特别重要,好****惯一生受益。我在注意培育队员道德品质的同时,还注意培育队员良好的行为****惯。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。比方:每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理,可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起,言传身教,并提倡同学们从小事做起,使用礼貌用语:请;感谢;对不起;没关系。上个学期,我带学生到湖光岩游玩,临走时我带着同学们把地面的杂物整理洁净。受到治理员的连声好评。回来后我通过这件事准时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起,如不打架骂人;敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行为****惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建立的命脉,其根本目的是更有效地教育学生。
丰富多彩的活动,可以让学生快速成长。而嬉戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充足,活泼天真,可塑性强,开展一些符全他们年龄特征的活动,花力不多却可以培育学生各方面的兴趣爱好、良好的行为****惯和道德品质,何乐而不为呢?我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动,“黑板报设计竞赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧竞赛”“写字竞赛”、“读书竞赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演,他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。其中我们班的谢紫媚、谭明丽两位同学的绘画屡次在校的橱窗、专版上展览,今年“六一”,他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有,每次的献爱心活动,我们班的同学也总能伸出救济之手,纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量,在参与学校组织的各项文体活动中,我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂,让学生活泼向上,让他们布满活力与朝气,摆脱学****沉重的束缚,让他们享受欢乐,享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小仆人
孩子是班级的一份子,他们的心灵就像一块块绿洲,需要阳光雨露,需要关心与暖和,这样才能安康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上,我打破原有惯例,采纳“一周竞选班委”制,让每一个学生都来当一次班委,来体验当班干部的欢乐和喜悦,更让学生体会到当班干部难,当好班干部更难,是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同学在日记中写道:“以前我很懒,在家从来不劳动,教师布置的一切工作我都没有积极性。自从当上劳动委员后,觉得自己应当为班集体出力。我安排同学们做好值日,还要一天三次检查卫生。经过一周的努力,最终拿到了文明流淌红旗。教师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后,不管有什么事情,我也要首先为班级出力。”
我还采纳了嘉奖方法,设置了“文明小组奖”和“活动进步奖”,每月评一次。为全班同学,尤其是后进生制造了胜利的时机,激发了他们积极向上的热忱,也增加了他们仆人翁的责任感,每个同学都骄傲地说:“我是班级小仆人,我要为班级争光!”
班主任年度考核工作总结4
xx_xx学年第一学期,根据学校领导的安排和工作的需要,由我担当一年级(3)班班主任。作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。学期之末,现将我班一学期来的各种状况总结如下:
为了圆满完成领导交给的任务,学期初我便制定了具体的班主任工作规划,来指导我的班工作。因此,我班根本上完成了规定的教育、教学任务,在领导的关心和我的带着下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班集体。学****方面,我班在校考试中我班总分平均分年级第一名,年级朗读竞赛第一名;纪律方面,本学期中我班未发生重大事故或严峻违纪现象,纪律状况稳定,本学期获得13次的明星班的称号,每月都被评为文明班,期末校班级量化居年级前列;体育卫生方面,参与一年级播送操竞赛我班获得优秀,我班学生对值日工作特别仔细负责,教室的保洁工作做得较好,地面洁净,而且坚持每日拖地;思想教育,本学期我班涌现出了大量的好人好事。此外,我们还开展的以下工作:
1、德育为本——坚持正确的教育方向
全面贯彻落实党的方针政策,在学校的领导下和各科任教师的帮助下,积极开展对学生的各项素养教育。以《小学生日常行为标准》和《小学生守则》为根本准则,严格要求学生,努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人。
2、注意培育——培育优秀学生干部,树立良好班风
培育选拔好学生干部,使他们成为班主任的好助手,以班干部为带头,树立良好班风,充分调动学生的积极性,培育他们的仆人翁精神和班级责任感。我班的陈宣宇、吴楚妍等表现突出。
3、多方协作——与科任教师协作,把握学生动态
平常多与学生接触,多和学生谈心,了解学生的心理,以便于更好地教书育人,对学生进展有针对性的思想教育。同时与各科任教师积极协作、协调联动全方位地教育学生。在平常的谈心和各任课教师的帮助下,我们准时地把握了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。
4、留意点滴——注意学生的个人养成教育
教会学生从小做起,从现在做起,从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观,养成良好的文明、卫生等****惯。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从培育学生良好****惯入手,课上进展趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学****学校规章制度,提示学生做好上课预备工作,并且在课后留意观看学生的行为,依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学****中,时刻留意调动学生的积极性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。
5、素养为主——开展各项活动,丰富学生视野
积极开展各项活动以拓宽学生视野,丰富学生的学问面,培育学生的兴趣,如建立手工活动小组等。以活动来提高学生的实际动手力量,以活动来促进学生学****的兴趣。我们协作学校开展各项活动,如创立特色班中,我班开展了经典诵读的活动,学生兴趣盎然,收到了很好的效果。
6、真抓实干——抓好优秀、转化后进,促进中等
深刻熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义,这是我们真正贯彻落实素养教育,确保稳固率的重要途径。作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学****中,不让一个学生落伍。如我班黎子睿同学,每次上课发愣,不愿做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓舞他,在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关怀每个学生,帮他们削铅笔、甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮忙,和学生一起动手弄洁净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话。切实抓好这项工作,促进全体学生全面共同进展。在此根底上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生,而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实,稳固率大大提高。
7、稳固同盟——常常家访,准时与家长沟通
架设好学校与家长之间的桥梁,准时协调沟通,使两方面通力合作、齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下从而准时发觉和订正全心全他们的错误。
8、潜移默化——为人师表
身正才能为师,作为一名教师担负着教书、育人的双重使命,教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中,都将成为学生的仿效典范。因此,我特别留意自己的言行举止的标准化、优雅性,使学生潜移默化地受到熏陶。
成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我肯定再接再厉。
班主任年度考核工作总结5
20xx年x月,我接手了20xx级xx班,成为了一名本科生班主任。在这一学期20xx级进入了大学最终一年的学****阶段,面临着就业、考研等关乎人生的重大选择。从担当班主任的那天起,我就深感自己的责任重大。为了不辜负学院和班级同学的期望,在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。总结起来,从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作。