文档介绍：该【四年级语文课内阅读理解专项练习 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【四年级语文课内阅读理解专项练习 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
1/4
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
四年级
《猫》节选
猫的性格实在有些独到。说它老实吧,它确实有时很乖。它会找个温暖的
地方,整天睡大觉,无牵无挂,什么事也可是问。可是,它决定要出去玩玩,就会
出走一天一夜,任凭谁怎么呼喊,它也不愿回来。说它贪玩吧,确实是呀,要不怎
么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽责。它屏息凝
视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不行!
它假如快乐,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同样,粗细各异,变化无常。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的快乐。它假如不快乐啊,不论谁说多少好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么骁勇,不要说见着小虫和老鼠,就是碰上蛇也敢斗一斗。
依据课文,写出以下词语的意思。无牵无挂:
____________________________________________
变化无常:
____________________________________________
......也......造一个句子。
,把__________比作,这样写出了
(利处)。
,详细表此刻哪些方面,请你在这三个自然段中找一找。
答案:
没有一点忧虑,忌惮和担忧,形容烦忧尽除、获得解脱,心情安稳自得,快乐舒心。变化多样。
,我们也要抽时间锻炼身体。
,表现出了作者对猫的喜欢
有时老实,有时贪玩,有时又很尽责、它温柔可亲,可又什么都不怕,骁勇敢斗。
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
2/4
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
《登山虎的脚》节选
从前,我只知道这栽种物叫登山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,本来登山虎是有脚的。登山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的
chùjiǎo()。细丝跟新叶子同样,也是嫩红的。这就是登山虎
的脚。登山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变为小圆片,
巴住墙。细丝原来是直的,此刻曲折了,把登山虎的nènjīng
()拉一把,使它紧贴在墙上。登山虎就是这样一脚一脚地往上
爬。假如你认真看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
登山虎的脚假如没触着墙,不几日就萎了,以后连hénjì()也没有了。触着墙的,细丝和小圆片渐渐变为灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当láogù(),假如你的手指不费一点儿劲,休想拉下登山虎的一根茎。
依据拼音,写出正确的词语。
登山虎的脚长在___________,它的形状是_________,颜色是
_____
_____,作者还运用了比喻的修辞手法,把_______比作_______,
给人留下了深刻的印象。
画出选文中第二段的动词,说一说这样写的利处。
_____________________________________________________
经过最后一段的描绘,能够登山虎与墙之间有什么样的关系?
_____________________________________________________
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
3/4
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
答案:
触变巴拉贴,经过脚触着墙时的一些变化,清楚地写出了登山虎爬墙的过程,使句子更为生动形象。
登山虎依靠着墙生长,假如它的脚没有触着墙就会枯败,触着墙就会旺盛地成长。
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案
4/4
(圆满)四年级语文课内阅读理解专项练****及附答案