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初中感恩主题班会活动设计方案2022优秀合集篇.doc

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初中感恩主题班会活动设计方案2022优秀合集篇.doc

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初中感恩主题班会活动设计方案2022优秀合集篇.doc

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初中感恩主题班会活动设计方案2022优秀合集篇
初中感恩主题班会活动设计方案第一篇
一、背景分析^p:
感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而,当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上,越来越多的学生不懂感谢,不愿感谢,不会感动,成为“冷漠的一代”,时下里的独生子女娇生惯养,自私任性,惟我独尊,对父母之恩,老师之情,熟视无睹,无尽索取,这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解别人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
二、设计理念:
尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只明白汲取的“冷漠一代”。在老师节降临之际,为激发学生对老师的感谢之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师。
三、活动目的:
1、透过学生回忆交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感谢之情。
2、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。
3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
,激发学生心中有爱,心中有别人,的情感,深化中华传统美德教育。
四、活动准备:
1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故土的原风景”
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、学生准备小品
五、班会流程
1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开场。主持人深情朗读。
2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。
3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)
4、小品《新班主任》。
5、诗朗读《老师我想对您说》(许瑞东姚海林徐世杰)。
6、班主任总结发言。
7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮局部。
8、主持人宣布班会完毕。
一、附游戏局部:
“你来比划我来猜”
比赛规那么:
要求四个小组各选派两名学生参加比赛。其中一名学生负责比划和形容,但是不能说出所给词汇,否那么犯规。另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话,在规定时间内猜出答案多的小组获胜,中间可以选取跳过某些题目而继续猜题。
游戏话语:
你喜欢老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了100分。
你明白孔子吗?生日快乐!我喜欢伦。数学老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好极了。我骑车上学。
他们都喜欢我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛球不错。你太坏了。作业写好了吗?天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么?我最喜欢吃饺子。去爬山吗?英语老师喜欢我。我们校园真漂亮。我是篮球小组的。......
二、附主持人开场白:
主持1:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持2:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持3:是您,我们亲爱的老师!
主持1:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永久的赞叹。
主持2:流淌的汗水和心血阿,在校园里把期望浇灌。
主持3:您用青春写出无悔的人生。
主持1:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持2:您的爱,我们永久也报答不完,
主持3:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您辛苦了!
主持1:《感谢师恩》主题班会此刻开场。
三、附诗朗读:
,我想对你说:你的举手投足,时常展此刻我的眼前;你的关心,保护,一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教诲,至今铭刻在我的心中;你和我们一齐时的一切,都如同昨日历历在目。
,我想对你说:是你给了我学****的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发发奋图强的动力,是你给了我奔向好前程的期望。
,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我翻开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
,我想对你说:假如没有你,或许我就会自暴自弃;假如没有你,或许我就会那么沉迷下去;假如没有你,或许就没有我生活的前景;假如没有你,或许就没有这天的我。
,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
(合)老师,我要对您说:老师节要到了,祝愿你健安康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每一天!好人一生平安!!
初中感恩主题班会活动设计方案第二篇
:
.
,最甜美的.
.
,.
:
配乐诗朗颂,配乐散文,小品,才艺融情,学生互动
:高少博、张鑫
:学生、老师、校指导。
:朱志新老师、高少波、张鑫、葛星妤、张博强、孙佳宁、李莹、姜文波、李雨冰、刘葛、全新、钱程等。
:
甲:舔犊情深,父母之爱,深化大海.:
乙:他们是我们今生最大的恩人,是之得我们永远去爱的人.
甲:他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不追求回报的.
乙:我们该要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念.
甲:亲爱的老师。
乙:亲爱的同学们。
合:七年三班《孝敬父母,心有感恩》主题班会如今开场。
甲:一个只有懂得感恩父母的人,在能算是一个完好的人。
乙:因为有了父母才有了我,才能使我有时机在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福。
甲:让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
乙:感恩父母,是他们让你体验生命,是他们使你不断长大,感恩父母是他们让你度过难关
甲:在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧!
乙:我们虽然不能向古人那样去孝敬父母,但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事,为父母洗一次脚,为他们做一次饭,献给父母一束鲜花,对他们说一声谢谢,让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
甲:?你能用动作来表演吗?
乙:-?可以迈出一步。
甲:你来试试,我给你记时。
甲:慢了。
甲:又慢了,行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了。
乙:这跟人命有什么关系呀!
甲:。
乙:我不信。
甲:不信就来欣赏一个真实的故事《》表演者,王欣宇。
乙:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深化大海。
甲:让我们从这严肃的语言中,放松心情来欣赏小品《送水工》

:让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。
甲:他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大,且将我们养育***,不求回报默默的为我们付出。
乙:我们接别在一味的要求他们为我们付出吧,感谢父母给予的一点一滴。
甲:请欣赏诗朗读《母爱无言》表演者姜文博,李雨冰。
乙:父母的爱无声无息的,是无法形容的,让我们为父母送出最美妙的祝福感谢天下所有的父母。
甲:让我们共同唱响《感恩的心》。父母的恩情似海深。
乙:父母给予了我生命,给予了我生活,给予了我无微不至的爱,我应该感恩父母。
“百行孝为先。”何谓“孝”?“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母,以实在的行动来为父母分担些忧愁,增加些快乐吗?
其实,孝行并非一定是那惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中。
甲:人,作为一个生命。从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中,给予我们最多的是父母,他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的,是不求回报的。因此,我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念
乙:下面请老师讲话。
和:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主题班会到此完毕
初中感恩主题班会活动设计方案第三篇
活动目的:
通过本次活动,来培养学生的爱心和孝心,学会感恩,增强对社会的责任感。
活动准备:
1、搜集相关的文章,歌曲,经典词句
2、问卷调查资料
活动地点:----x班教室
活动时间:----年----月----日
活动过程:
一、播放歌曲《感恩的心》导入
二、班主任故事导入
班主任讲述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信,其中重点讲述学生对老师过往教诲与照顾的回忆与感谢,引发学生对师生深沉情感的共鸣,从而引出我们的第一个主题:感恩教育之感恩老师。
三、感恩老师
请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹,分享他们对老师的感恩。
四、感恩父母
故事:汶川地震中,有一个母亲,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长突然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下探索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。经过一番努力,,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,假如你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了~