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中学生行为****惯养成教育主要内容
(一)举止文明的****惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包含站立、行走、就坐、手
势和表情等。文明的举止是一种涵养,是一种财产。
细化目标:1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见
到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、
“再会”等礼貌用语。4、在接受他人的帮助时,要浅笑着向他人道谢。5、向
他人讨教,态度要恳切。6、不打斗,不骂人,公共场所不吵闹。7、不给同学
起外号,不鄙视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时,不起哄、不嘲讽。
9、会合做到“快、静、齐”,观看竞赛文明喝彩。
(二)诚实守信的****惯
一个人来说,“诚实守信”既是一种道德质量和道德信念,也
是每个公民的道德责任,更是一种高尚的“人品力量”。
细化目标:1、诚实守信,说了就要努力去做。2、答应的事
的确难达成的,应向对方说明原因,用真挚的态度向对方表示抱歉。3、借了别
人的东西要如期送还,说话要算话。
(三)尊敬他人的****惯
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要想博得他人的尊敬第一要尊敬他人。与受人尊敬同样,尊敬他
人是我们的需要。
细化目标:1、耐心听他人说话,不随意打断他人说话。2、
专心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。3、听到他人的责备时,不要
激动,沉静地听他把话说完。4、不打搅他人的学****歇息、工作和生活,一旦
阻碍了他人要实时致歉。5、未经同意,他人的东西不乱动。
(四)准时惜时的****惯
养成优异的时间观点,从小懂得“时间就是金钱”、“<时间就
是效率”,从小养成准时惜时的优异****惯。
细化目标:1、夜晚准时睡觉,清晨准时起床。2、放学后准时
回家,不在马路上散步嬉戏。3、回家后,立刻达成老师部署的作业,当日事当
天毕。4、做事有计划,不盲目、不拖拉。
(五)懂得感恩的****惯
学会感恩是人性的表现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成
为时代的呼喊,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
(六)节俭节俭的****惯
节俭节俭是中华民族的传统美德,当前培育学生养成节俭节俭
的好****惯迫在眉睫。
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(七)恪守次序的****惯
规则和次序是社会公共生活中的基本准则。没有次序任何集体
活动都没法展开。
(八)勤于着手的****惯
自己着手能够提升学生自理自立能力。
(九)锻炼身体的****惯
健康的身体,是学****工作、成才的基础。锻炼身体不只能
让身体结实健康,还可以磨练人的意志。
(十)讲究卫生的****惯
讲究卫生是每个人应有的生活****惯。在现代社会中,小学生
养成讲究洁净卫生的好****惯特别重要。它是一个人文明的表现,既表现了优异的
个人相貌,又包含了对他人的尊敬。
童、青少年应当养成的好****惯
(一)生活****惯
生活是人生第一课,也是最基本的课程,生活****惯的利害,不单影响少儿的身心健康而
且也是少儿综合素质的表现。它包含饮食、起居、排便、卫生等****惯,做到准时睡眠、起床、
寂静睡眠并有正确的睡姿,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,饭前便后正确洗手、早晚刷牙,饭
后漱口等。玩具玩完后一定放回原处,渐渐养成自己的东西自己整理和爱洁净,讲卫生,有
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条理的好****惯。
我不小、我能行,自己的事情自己做
1)早晚自己穿衣、洗刷、铺床叠被
2)用完的器具放回原位,桌面铺位干净整齐。
3)自己整理书包、书桌、书厨、房间。
4)自己的小件衣服自己洗
5)帮助父亲母亲学做家务事
(二)文明礼貌****惯
礼貌看起来是种外内行为的表现,实质上它反应着人的心里涵养,表现一个人自尊和尊
重他人的意识。父亲母亲要教育孩子,学****使用文明礼貌用语,如“您好”“请”"感谢”“对不起”“请
谅解”。同时,要注意培育孩子的文明举止,见人要热忱打招呼,他人问话要先学会聆听,
并有礼貌地回答,保持服饰整齐,站有站相,坐有坐相。
(三)道德****惯
养成优异的道德****惯,少儿才能和他人友善相处,踊跃追求美好的事物,自觉恪守社会
行为规范,拥有高度责任感,未来才能成为社会上成熟可敬的人。它包含各样行为规则,尊
敬关爱尊长,不随处大小便、不破坏花草、树木、爱惜公共财务,恪守交通规则,能换位思
考、团结友善等等。
1)诚实、守信、不谎话言,不随意拿他人的东西
2)敬爱师长、团结同学、不打斗、不骂人
3)与客人主动打招呼,多用礼貌用语
4)恪守公共场所次序,不大声吵闹、追赶打闹
5)讲究卫生、穿着整齐、不随处吐痰、不乱扔果皮纸屑
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(四)学********惯
优异的学********惯对少儿的学****兴趣与学****成绩有很大的影响,与少儿的成材直接有关。
它包含自主学****合作学****研究性学****学****好的孩子学********惯都比较好,而学****不好的
孩子多半其实不是由于脑子笨,而是没有优异的学********惯。如:不长时间看电视、玩电脑游戏,
不需要父亲母亲的敦促、陪同能自觉达成学****任务,学****专心仔细,常常进行宽泛的阅读,知道
珍惜时间,什么时间做什么事情等。
帮助学****quot;临时落伍",不只能够缩短孩子
在学****上的差距,使他在讲堂上显得更自信,更有勇气,并且能够让孩子自己探索出一条学****br/>的路径,累积一些自学的方法.
据研究证明,人的记忆分三个阶段:刹时记忆,短时记忆,
知识从人的大脑中由刹时记忆变为短时记忆,实时复****能够使知识从短时记忆转变时长时记
忆.
对大部分孩子来说
子失掉学****语文的信心
生识字供给多样的语境
,学****的最大困难是识字,而大批、机械的识字不只无聊无聊,还会使孩
.多采纳少儿诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等门路,能为学
,有益于激发孩子主动识字的梦想.
当孩子有阅读的梦想时,家长和老师要实时抓住这个机遇,尽可能供给一些合适孩子阅
读的资料,如儿歌、儿歌、童话、故事及浅易的五言古诗,也能够是幼儿园已学歌曲的歌词、
民歌、民谣和一些外国的优异少儿作品、中国的《三字经》、富裕童
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趣,让"阅读"成为"悦读".
家长或老师在和孩子沟通的过程中,要有"教育"的觉醒和意识,指引孩子用一般话谈话,说
规范的语言,培育孩子正确掌握语言的能力.
学识学识,既要学,,
特别天真,也要赐予鼓舞,逐渐培育孩子的思想能力,不可以焦急.
只管电脑日趋普及,但硬笔书写还是平时生活中不行缺乏的传达信息和知识的技术,写
写字的问题上,家长要有书写意识,一方面重申写字姿势,握笔姿势,另一方面浸透一些必需的
书写知识,如字的基本组成、间架构造、,因此书桌整
理得越干净,越能静下心写好字,减少因分别注意力而造成的错字、别字、漏字等现象
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中学生行为****惯养成教育主要内容
1、感恩教育(“五无”)
1)不吃口香糖等,不随处吐痰,保持地面无污迹;
2)不乱扔纸屑,不乱丢杂物,做到室内、卫生区无纸屑与杂物;
3)保持校园干净整齐,做到无公物成心破坏;
4)保持教室等建筑物墙壁干净,做到无脚迹球印、无乱写乱画;
5)注意语言文明,讲一般话,做到校园无脏话。
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2、文明礼仪养成教育
1)敬爱师长,见到老师及来校观察、观光人员要主动打招呼,背后不直呼教师的名字,与教师讲话主动立正站好,不顶嘴谩骂领导、教师和管理人员;
2)团结同学,不用污言秽语与同学谈话,不给同学起外号,不拉帮结派;
3)进入教师办公室,第一喊报告,获得教师同意后进入,不私闯教师办公室,不在楼道追赶和大声吵闹;
4)举止文明大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进入教课地区等公共场所。男生不留长发,女生不烫头发,不戴金饰,不化妆(演出时除外),做到穿着整齐,庄重得体;
5)恪守公共次序,广播操、升旗及会合时做到快、静、齐,遵从安排,严守纪律,保持优异形象。打饭时不插队或成心拥堵,就餐时保持寂静;
6)参加升旗仪式时要隆重,保持立正姿势,两眼凝视国旗。禁止说话,更禁止任意走动;
7)住读生准时起床、就寝、熄灯,不在室内大嚷大闹,遵从宿管教师的管理;
8)爱惜花草树木和其余设备设备;不在教课楼拍球,不踩踏草坪;
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9)不参加封建迷信和赌博活动;不抽烟饮酒,不进出营业性网吧;
10)男女同学,交往要得体,要有分寸。
3、卫生****惯养成教育
1)饭前、便后要洗手;
2)不喝生水,不吃不干净食品;不购置冒充伪劣商品;
3)准时打扫卫生包干区和教室;
4)不乱贴、乱写、乱画;
5)不随处吐痰、不顺手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的****惯,特别要根绝从楼上往楼下扔东西的不道品德为;
6)养成顺手捡拾地面上荒弃物的****惯,共同保护学校环境的整齐;
7)宿舍保持清爽整齐,床上用品洁净雅观、无异味,室内物件摆放齐整有序;宿舍要常常开窗通风;
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8)不使用一次性餐具,不借用他人餐具;
9)眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔离纸一寸。
4、学********惯养成教育
1)课前要预****预****有记录,学会带着问题听课;
2)课前准备勤学惯用品,静待老师上课;
3)上课座姿正直,书写时握笔姿势正确;
4)上课专心听讲,不胡说乱动,勇于发问,踊跃回答,踊跃思虑;
5)作业要字体正直,纸面洁净,格式正确,不边做边玩;
6)准时达成作业,做到独立、耐心、仔细;
7)养成先复****后达成作业,先审题再解答的****惯;
8)考试答题要仔细、正确,书写规范。
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