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中考作文-应试准备认识中考作文的基本题型——材料作文精品.docx

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中考作文-应试准备认识中考作文的基本题型——材料作文精品.docx

上传人:淘气小宇 2023/1/28 文件大小:16 KB

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中考作文-应试准备认识中考作文的基本题型——材料作文精品.docx

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(三)资料作文资料作文是漂亮的作文局势之一。
资料作文考察读写连合本领,作者要阅读、解析、提炼、联想、表达,本领达成写作职责。
从试验角度看,因为它能极好地躲让师生的猜题押题,又能让全盘问生有据而述,有的而议,有感而发,于是获得了广泛采纳。
、从题型的角度看,资料作文题主要分为两个大类( )单题类一材一题、两材一题、多材一题的均属此类。
题的转变局势多样,能够是命题,能够是自由命题;能够是半命题,也能够是无命题,其中以给一段资料、一个命题的为最多,如供给一则南京路上好八连战士与民工对于金钱的对话资料,要求以比金钱更有代价的器械为题,写一篇一事一议的文章。
( )多题类一材两题、一材三题、多材两题等均属此类。
题的组合局势充裕,用巨细作文相当的局势,转变着角度、文体、是非,形成考场作文中极为常见的组合题,其中以一段资料两个题的最为宽泛。
如供给一则对于缔结《中英南京合约》的资料,要求:①先连合想象,以羞愧的一幕为题写一篇记述文;②以由《南京合约》缔结所想到的为题,写一篇谈论文。
、从寄义的角度看,资料作文题中的资料也可分为两类( )直义型资料资料所体现的寄义精准明确,有的一读便知,有的略加解析便尽知其寄义,有的则痛快由出题者点出其寄义。
以下边文题:依据下边资料,写一篇有看法的谈论性笔墨。
岁的强志聪慧结实,德才兼备,倒运在一次车祸中失掉了一条腿,谈起今后
长久的生计路线,爸爸忍着悲伤隆重地问:你是坐在轮椅上让人服侍一辈子呢,
照常站起来从头学走路?一学期后,强志拄着拐杖,稳稳地走登台去,从校长手
里接过了三好学生奖状。
略加解析,便可知道资料中的寄义是毅力、刚强、自立之类。
( )婉义型资料这种资料,必需品尝、提炼,本领精准其寄义。
①它们之中,有非凡多的是用比喻的体式格局来表达意义。
以下边文题:若是人生是个大海,渴求永远河清海晏是不或许的。
有急湍,有岩石,有狂风大浪;也有俊俏的涟漪。
请依据此资料的内容写一篇短小的读后有感。
②它们之中,有的寄义深刻,必需挖掘。
以下边文题的资料为冰心的一首小诗:青年人,保重地描摹罢,时间正翻着
册页,请你着笔。
要求读诗以后写一篇读后有感。
③其他,再有的资料有象征意义,有的资料多则放在一同,必需综合归纳,解析其寄义等。
、从用途的角度看,资料作文题中的资料有许多的类型( )铺叙式资料这种资料是供写作记述文用的。
如,用下边三则资料写一篇记述文:①王菊和王兴姐弟俩撤消到外婆家度暑期的方案。
②孤寡老人赵奶奶不断由姐弟俩邻居张阿姨照顾。
③张阿姨住院,丈夫出差,六岁的儿子在家。
( )感点式资料这种资料是供写作读后有感用的。
如:阅读下边一则资料,以蜜蜂酿蜜的启示为题写一篇读后有感。
一只蜜蜂,要酿造千克蜜,务必在近百万朵花上采撷质料。
若是,蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的间隔平均是。
千米,就得飞上千米,差不多即是绕地球赤道飞翔圈。
( )立论式资料这种资料一般来讲不要求用于写读后有感,而只好用来写立论或
驳论。
以下边文题:有一位同砚不注意笔墨抄写的典范,往常写错别字。
当他人指出他的这一弊端时,他却理直气壮地说我将来要学电脑打字,此刻
写好写坏、写对写错都没有联系。
请你就这位同砚的显现写一篇谈论文,问题自拟。
( )改写式资料改写式资料包罗供改写、缩写、扩写、续写等各个方面的资料。
以下边文题:以一个卖炭老人的遭受为题,将《卖炭翁》改写为一篇记述文:
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
同情身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣青鸟使白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
( )布景式资料对这种资料不用要推行提炼,也不用要推行铺叙。
它的作用是为写作某个内容供给一个处境大体布景。
以下边的资料:不久前,某国科学家成功地在太空中张开了一壁太阳帆,片晌间,从法国里昂到德国慕尼黑的公里宽、千余公里长的地域里一片光明。
这种太阳帆是一壁直径米的反光镜,反光本领分外强,相当于个十五的玉轮那么亮。
此刻,天下许多国家纷繁方案放射太阳帆。
科学家揣测,本世纪末,太空中起码将出现面太阳帆。
到当时,地球上好多地方将成为心口如一的不夜城。
依据上述资料设想,若是本世纪末,你居住的都市或乡村的上空有一壁太阳帆,那么,你和四周的人将何如度过太阳帆下那漂亮而巧妙的黑夜,请以巧妙的黑夜为题,写一篇作文。
( )情绪式资料有时辰,资料在资料作文中的作用其实不大,即是不看它,依据
命题也同样能写作文。
这样的资料除了对作文内容略有提示之外,主要的作用即是让考生陶醉在一
种专有的处境气氛之中,来激励弟子的情绪。
如:阅读下边这首诗,连合现实,以老师,心中的歌献给您为题写篇作文。
您是红烛。
您是春蚕。
三尺讲台显现了您的气度。
您用知识的双手——托起改日诰日的太阳;您用智慧的双肩——撑着民族的
希望。
啊,老师,心中的歌献给您——师恩如海![演练]指出下边资料作文题中资料的用途。
、以回籍为题,将《木兰诗》中的一段改写为一篇字左右的记述文。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,着我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。
出门看伙伴,伙伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
、阅读下边一段笔墨,依据文意自拟问题,写一篇字左右的写人记事的记述
文。
每逢放假的时辰,老师,我们就更不愿离开您。
我还记得,放假前我寂静地站在您的身旁,看您料理这样那样器械的状况。老师!我不知道您其时是否是觉察,一个儿童站在那里,对您是何等的沉迷!
至于暑期,对待一个爱好他的老师的儿童来说,又是何等长久!、读下边两节诗,关系生计现实,写一篇读后有感。
在没有掌声的处境中风雨里发展的儿童长大后,才受得住曲折的磨炼才理解生计的真理在没有喜爱的处境中磨炼里发展的儿童才知道尊敬一丝一屡的劳累才知道戴德、阅读下边的寓言,关系生计现实,写一篇一事一议的谈论文。
一只啄木鸟飞到一棵大树上,用它那尖尖的嘴巴啄食树干里的虫子。
大树很赌气,问啄木鸟:你的嘴巴那么尖,把我身上啄出一个个洞来。
我被你啄痛了,啄丑了,你真憎恶!啄木鸟平和地说:大树兄弟,我这是为你好啊!你身上的虫子已经很多了,再不驱除去,可危境啊!大树毫不在意地说:我这么魁梧,有几个小虫子有什么了不得,我看你真虚假,自己想吃虫子,却非要找个借端!啄木鸟听了就飞走了,厥后大树终于被蛀空了。
(提示:、改写式资料、铺叙式资料、感点式资料、立论式资料)