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2023学年第一学期高三数学教学方案参考
一、指导思想和教学目标
以新课改的理念为指引,教学大纲和考试说明为指导,结合普通高中会考导引,在确保学生在顺利通过会考的根底上,努力使学生在2023年的高考中有新的突破。为了这一目的,在第一学期的复****阶段就必须努力让学生掌握高中数学根底知识与能力,尽力全方位培养学生的创新意识,创新精神,创新能力和实践能力。
二、教学方案与要求
新课已授完,高三将进入全面复****阶段,但是由于我授课的班级较为特殊,高三(2)班(文科本科班)和高三(3)班(理科专科班),即使是复****阶段,教学安排也有所不同,在教学安排中要重点注意:高三(2)班有十几个艺术生,根底均较为薄弱,例如:林琦臻,林曼琪,孙淑慧,陈洁等同学数学成绩均为倒数的。与非艺术生例如:林兆发,洪晨坡等差距很大,两类同学要共同复****教学的安排一定要真正权衡,合理安排课堂的难易程度,努力使不同程度的学生都有一定的收获。而高三(3)班由于是专科班,授课的时间较为充足,但是学生的根底较差,复****的进度可以适当放慢。
第一学期着重是一轮复****此轮要求突出知识结构,扎实打好根底知识,全面落实考点,要做到每个知识点,方法点,能力点无一遗漏。在此根底上,注意各局部知识点在各自开展过程中的纵向联系,以及各个局部之间的横向联系,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复****是学生形成一些最根本的数学意识,掌握一些最根本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练,先小综合再大综合,逐步提高学生解题能力。由于这一学期还有一个重要任务,是一月份的会考,因此在一轮复****的同时要增加会考的相关练****练****以会考导引的练****为主,再增加一局部影印的练****卷。
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三、教学措施
1、进一步转变教育观念,真正做到面向全体学生,尊重学生的身心开展规律。
不能因为是复****阶段而满堂灌,惟恐学生吃不饱,欲速那么不达。在教学过程中处理好几个矛盾:一是讲和练的统一;二是量和内容的整合;三是自我探究和他人帮助的协调。每天采用有针对性的内容进行限时小剂量的过关练****主要以优化方案中的课前热身为主),帮助差生争取根本分,学生可以解决,鼓励他自己完成,克服机械模仿带来的负迁移,同时增强信心。注意用分层教学来落实全体性与差异性。不能一个水平,一个内容,一个进度对待所有学生,既要求保底,又要大胆放飞。能到达什么水平就练什么水平的试题,保持这个水平是首要的,同时鼓励学生根据自己实际,大胆向前冲(让提高生独立完成名师预测)。对于根底较薄弱的学生,应多鼓励多指导学法。因为进入复****阶段,这些学生会无所适从,很容易产生放弃念头,教师的关心与鼓励,是他们坚持下去的良药。例如:(2)班的周海渊(3)班的朱森阳,邱霞,季东等同学。
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2、加强学****研究,注重学生、教材、教法和高考的研究,总结经验和吸取教训。
一轮复****着重结合优化方案复****讲义,落实根底。并在此根底上多参考近几年的各省高考卷,有层次地渗透在课堂中,让学生尝试接受高考难度。认真阅读浙江省普通高考考试说明,结合高考考试要求有选择,有层次,有侧重点得进行教学。
3、加强常规教学的研究和管理。
结合精细化的备课,精品化的授课,精选试卷的要求。多研究,多交流,既要集体备课又要主要配合不同班的差异,因材施教,根据数学科的特点,在三项考试结束后,努力做到一天一小练,一周一大练,一月一综合测。这可以使学生提高解题能力,积累临场经验,发现问题,及时寻找补救措施,强化复****效果。
4、做好辅导工作作为科任,关注所教学生各科学****成绩,从学生利益出发,制定适合的辅导方案。如各科成绩较平均,数学有潜力,就要指导与鼓励他们冒尖,这主要从精选综合题加强训练入手;假设除了数学,其他科目都好的,就要利用课余时间,适当补课,当然,鼓励与调动其自身的学****积极性也是很重要的。
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以上就是第一学期高三数学教学方案,希望对您的教学有所帮助,请持续关注查字典数学网!