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在平常的工作中,每个人都应当努力成为更好的自己,通过写总结可以解决大部分的问题,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是我共享的精选幼儿园中班个人工作总结5篇幼儿园中班教学个人工作总结范文,以供借鉴。
精选幼儿园中班个人工作总结1
四月是漂亮的,四月是欢乐的,在丰富的四月,我们和孩子们一起成长,一起体验春天的美,真兴奋啊!现总结本月工作,从以下几点介绍本月我们的工作状况:
一、教化教学工作
我们开展了大树和小花、小鬼显身手两大主题教学活动。
通过大树和小花主题中一系列活动,幼儿结识树挚友、花挚友,了解树和花的隐私,在真实、生动的情境中,感受春天万物复苏的生气勃勃,体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐。在艺术活动嫩芽长出来中,幼儿依据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状,并合拍的进行音乐表演;在社会活动去年的树中,幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情,知道了大树是人类的好挚友,应当爱惜树木;在艺术活动树的挚友中,初步了解和树有亲密关系的事物,大胆想象画出树的好挚友。
我们还开展了小鬼显身手主题活动,让幼儿了解各行各业的劳动者,激发幼儿敬重、酷爱劳动人民的情感。社会活动爸爸的故事使幼儿产生了解不同行业的愿望,知道部分行业的职业特点;语言活动会有谁来住使幼儿了解建立房子须要哪些劳动者,对各工种建筑工人的工作特点有初步的相识;美术活动我是建筑设计师让幼儿大胆设计建筑,知道建筑物的基本特点,并满意想当设计师的愿望,感受设计房屋的乐趣。
本月,我们结合春天主题,带领幼儿一起去乡间田野里找寻春的踪迹,春天在绿油油的麦田里、在金的菜花丛中、在弯弯的柳条上春天在乡间的每个角落里,春天在孩子们的笑脸中!休息时刻,孩子们席地而坐,拿出自带的零食同小伙伴们一起共享,真快乐啊!通过这次春游春游活动,孩子们发觉了春天的改变,感受了春天的美景,激发了孩子们酷爱大自然的情感。
二、卫生保育工作
本月我们接着抓好卫生保健工作,谨防传染病的发生,每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关,为做好幼儿疾病的预防工作,防止幼儿间的相互传染,降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风,午睡间等按时进行紫外线消毒工作。
为了保证孩子的健康,我们老师主动参加园内组织的传染病预防讲座。顾医生就流感、腮腺炎、麻疹、手足口病等常见传染病预防讲座使我们受益匪浅。
三、家长工作
本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系,尽量做到家园互动。由于主题须要,我们还请家长为孩子打算瓶盖、各种糕点、糖果等,家长们都能主动协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》,使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长协作。
当然我们的工作中还存在着一些问题,个别幼儿行为****惯较差,将在下月接着努力,重点帮助他们建立起良好的常规,改掉不良的****惯
精选幼儿园中班个人工作总结2
一、主要成果
中班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的爱好,对事物和现象的了解比较主动主动。为此,我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期安排。另外,依据中班年龄特点,我们在促进幼儿全面发展的基础上,将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解,学****正确处理个人与集体的关系,扩大对环境的相识,培育幼儿的多种爱好上面。我们将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去,敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学。
(一)体育方面
做好预防工作是提高和发展幼儿身体素养的保证,我们向幼儿介绍了预防感冒等小常识,让幼儿初步了解良好生活****惯与健康的关系,以及如何预防疾病,增加幼儿的自我爱护意识。另外,还组织幼儿学****了关于平安教化方面的常识,使孩子们懂得了如何爱护自己。
我们坚持组织幼儿每天进行体育熬炼,利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动,开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐做韵律操,有时还跳集体舞和玩各种嬉戏等。本学期我们还开展了庆祝“六一”体操竞赛和大型表演活动,在大家的努力下,我们获得了第一名的好成果。
科学的养分膳食也是我们工作的重点,许多家长缺乏养分学问,不懂科学喂养,加上孩子任性的缘由往往造成幼儿膳食不合理、不平衡。因此我们针对不同幼儿的状况有安排地进行教化。一方面通过讲故事、学学问、做嬉戏等活动向幼儿介绍蔬菜、水果等,让幼儿知道它们的养分成分,讲解偏食、挑食、厌食的危害,另一方面在幼儿进餐时,介绍饭菜的色、香、味、食谱几养分成分,用激励、表扬、以及榜样的影响等方法,引起幼儿的食欲。三是增加幼儿的运动量,使孩子产生饥饿感,从而增加食欲,产生“我要吃”的欲望。本学期全班的孩子食欲都有增加,基本上每天都保证吃两碗,以前吃饭成问题的幼儿也能自己把饭吃完,作到不剩饭。
(二)常识方面
我们激励幼儿能主动地参与科学活动,大胆地探究四周自然界的事物。学会了运用多种感官感知事物的主要特征,能对事物进行视察、比较和思索。了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系,如:我们开展了“奇异的蛋”的活动,以生活中常见的蛋为话题,带领幼儿视察一些不同动物的蛋,了解了一些形态、大小、颜色、构造各异的蛋和动物生长的关系,幼儿在学****的过程中感悟到生命的宝贵,也体会到生命的奇异。我们还进行了“商店”的主题活动,让幼儿体会商店的价值和意义,感受商店的点滴,体会商店买卖的过程。我们带领幼儿参观了岛内价超市,与幼儿一起探究超市所卖的各种商品,进而了解钱币与购物的关系,培育幼儿正确的消费观与环保概念。夏天来到时,我们和幼儿一起穿上凉快的夏装,到大自然中去倾听夏天的天籁之音,视察夏天开放的花朵,我们和幼儿一起制作夏天的图画和扇子,一起品尝夏天凉凉的水果和甜点,和孩子们一起在游泳池里尽情地游泳,让他们过一个欢乐的夏天。
(三)数学方面
我们坚持寓教于乐的原则,把教化的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中,创编了很多好玩的嬉戏,如:老狼老狼几点钟、荷花荷花几月开等。学****了写画数字1~10,感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系,学****了目测数群,不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰。学****了概括图形的两个特征,并按物体的两个特征分类。还学****了从贵阳赶来的丁红英老师的“手指快算法”孩子们特别感爱好,同时也收益匪浅。
(四)语言方面
我们认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练,对于提高幼儿的口语表达实力,培育幼儿的良好特性,促进智力的发展作用特别大。由于幼儿的遗传素养、家长的文化层次等各种因素的不同,幼儿的语言发展必定存在差异。因此,我们深化了解,进行分析,把握好本班幼儿的现有语言发展水平。遵循“最近发展区”的原则,提出了略高与幼儿现有水平的目标,并设计了多种多样的活动和生动活泼的嬉戏。如:在学****故事类的文学作品时,情节简洁,角色对话较多的,我们就采纳表演的方式让幼儿复述;以培育幼儿创建性讲解并描述实力为目的的活动,就与幼儿操作活动结合进行;我们还让幼儿凭自己的想象绘画或制作其他手工制作,然后凭借自己的绘画或演示自己的手工制品进行创建性讲解并描述。另外,我们常常让幼儿观赏优秀的文学作品,感受作品中语言的丰富和美丽,学****独立的翻阅图书,养成良好的阅读****惯。我们尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动主动性,使其听与说都能处于最佳状态这样一种氛围。我们以表样激励为主,使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此,我班幼儿语言进步有了明显的进步,语言表达实力强,能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈,能用较完整的语句讲话和回答问题,而且喜爱在集体中说一般话。我们还组织了“小记者说新闻”的活动,孩子们每天坚持带报纸来,向小挚友介绍最新的消息,如:“***奶粉”事务和“美国士兵欺凌伊拉克战俘”事务都引起了孩子们的关注和剧烈的反响。
(五)音乐方面
本学期进步较大,能娴熟地驾驭2/4、3/4拍的节奏型,学会了具有童趣的二十多首歌曲,其中有十多首英文歌曲,还学****了领唱、齐唱、伴唱、合唱等多种歌颂形式。同时还学****了现代舞、集体舞、歌表演,孩子们动作发展较好,对活动充溢了爱好,表现力和感受力都不错。
(六)美术方面
幼儿越来越喜爱参与美术活动,并产生了表现美的愿望。学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征,能围绕主题支配画面,确定主题与添画物的位置及上下、左右的关系,相识了多种颜色,会有目的地选用颜色,能小面积涂色。会运用多种工具材料,喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等手法进行简洁造型。,主动关注四周生活中具有美感的事物。
(七)保育工作
我们三位老师坚持保教结合的原则,本学期的保育工作做的绘声绘色,家长们都比较满足。
1、每天早晨坚持让一位老师去幼儿园门口接幼儿入园。并仔细进行晨检,不仅检查孩子的精神状况,身体状况,还检查幼儿的书包,记录幼儿带药状况,以便刚好为孩子喂药。
2、每周五早上坚持为每位幼儿剪指甲。
3、激励幼儿吃两碗饭,主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。
4、培育幼儿的自我服务实力,教会幼儿穿***裤鞋袜、叠衣服、叠被子。
5、培育幼儿良好的为他人服务的实力,如:重点指导值日生工作,使全部的孩子做起值日生工作都井井有条。
6、做好午检工作,为幼儿盖好被子,提示幼儿睡姿正确。
7、幼儿离园前,帮助幼儿整理好衣服,夏季为幼儿擦爽身粉。
8、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。
9、户外活动后,老师用毛巾,为幼儿擦身上的汗。
以上就是我们保育工作的状况,另外,在班级卫生工作方面,我们坚持每天两次小扫,每周一次打扫,杯子、毛巾、桌子每天消毒,教室里的摆放保持整齐有序。
(八)家长工作
我们与班上的家长已经交往了两年,在过去的时间里,我们与家长保持了较好的关系,相互合作取得了较好的成果,本学期我们接着大力开展家长工作,主要进行的活动有:
1、家访。开学时,我们对新入园的孩子做了具体的家访。具体地了解了幼儿各方面的状况,还制定了家长调查表,这样对家长们的教养方式和孩子们的特性状况等有了进一步的了解。
2、开展家长会活动。家长们都很重视,来的也特殊整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期安排,有关须要协作的事项,家长们也提出了珍贵的看法。
3、家长半日开放活动。本学期6月我们实行了家长半日开放活动,全部的家长都到齐了,活动中,孩子们表现得非常精彩,主动回答问题。另外,孩子们的英语听说实力较强,能用英语讲解并描述简洁的故事并演唱十多首英文歌曲。家长们非常满足,他们看到了孩子明显的进步。
4、每周按时发放《家园联系手册》,做到每周定期与家长反馈幼儿状况。
二、存在问题
1、加强听读识字的探讨,注意培育幼儿良好的阅读****惯,学会手指字跟读,多进行识字嬉戏活动,巩固孩子对字的相识。
2、常规管理方面,三位老师要求要一样,要坚持原则,对孩子出现的问题要刚好解决,使幼儿养成良好的****惯。
3、英语活动区活动开展的力度还不够,要多利用日常生活开展丰富多彩的活动,提高幼儿对英语的爱好。使英语教化渗透到幼儿的一日生活之中去。
4、加强幼儿自我服务的培育,供应更多的机会让幼儿劳动,学****为自己和为他人服务。
5、分组活动进行还不够,多为幼儿供应操作材料。
三、努力方向
依据班级工作中存在的问题,我们应朝以下几个方面努力:
1、班上老师在思想、教化行为上要达成共识,做到常常沟通,相互支持,提高班级工作效率。
2、多在科学试验方面加以引导,发展孩子想象力,培育探究精神,创新意识。
3、供应丰富的物质材料,发展幼儿的动手动脑的操作实力。
4、对实力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培育,提高全半整体水平。
5、利用家长资源,制作大量的幼儿操作材料和教玩具,开展好活动区活动,让幼儿真正成为活动区的主子。