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云南省2018高中信息技术学业水平考试算法与程序设计模块测试卷(三)word含答案.docx

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云南省2018高中信息技术学业水平考试算法与程序设计模块测试卷(三)word含答案.docx

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云南省2018高中信息技术学业水平考试算法与程序设计模块测试卷(三)word含答案.docx

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第一卷必修部分
一、单项选择题(题数:8道,共:)
1、(必修)以下对于算法的描绘,错误的选项是()。
、有穷性是算法的基本特点之一
B、可行性不属于算法的基本特点
C、算法是程序设计的核心
D、同一个问题能够用多种算法来解决
【参照答案】B
2、(必修)以下行为中,与保护信息安全没关的是()。
、对信息的使用权限加以控制
B、对信息进行加密办理
C、对信息的使用者进行身份认证
D、将信息刻录到光盘上保留
【参照答案】D
3、(必修)在网上银行登录自己个人账户的算法描绘以下:
步骤1:选择银行卡种类
步骤2:输入用户名和密码
步骤3:发送手机考证码
步骤4:输下手机考证码
步骤5:若考证码输入错误,则履行步骤5
步骤6:若密码输入错误,则履行步骤3
步骤7:登录成功
上述描绘算法的方式属于()。
A、自然语言
B、伪代码
C、流程图
D、高级语言
【参照答案】A
4、(必修)将纸质报刊上的文章变换成能够在计算机中编写的Word文档,需要经过“扫描→辨别→编写”
的过程,此中在“辨别”过程中需要用到()。
A、扫描仪
B、Photoshop
C、Word
D、OCR软件
【参照答案】D
5、(必修)以下所示的流程图中,当X的值为-1时,输出的结果是()。
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A、-1
B、1
C、0
D、犯错
【参照答案】B
6、(必修)从以下图所示的Excel图表中,能够看出()。
、陈红同学的成绩向来在降落
B、刘明同学的成绩向来在上涨
C、张丽同学的成绩向来在降落
D、王娟同学的成绩向来在降落
【参照答案】C
7、(必修)以下上网行为中,属于不良行为****惯的是()。
、诚实友善沟通,不欺骗和谩骂别人
B、任意转发朋友圈中的信息
C、控制上网时间,不沉浸网络
D、付费观看正版影视资源
【参照答案】B
8、(必修)身高不超出120cm的少儿能够免费乘坐公共交通工具,检测少儿身高的流程图以下所示,图中
虚线框部分的功能是()。
A、判断少儿身高能否超出120cm
B、输出少儿的身高
C、输入少儿的身高
D、输出身高明过120cm的部分
【参照答案】A
二、综合剖析题(题数1道,共:10分)
第1大题(题号:64)本大题:10分,考生得分:(必修)
张扬同学比较关怀国际军事,经过从网上查找资料张扬同学做了一个大国之间的国力对照数据表,以以下图所示,剖析并回答以下问题:
第1小题:数据表“综合国力”中,字段“综合国力”的数据种类是()。
、文本
B、备注
C、数字
D、钱币
【参照答案】C
第2小题:数据表“综合国力”中包含()个字段和()条记录。
、10、10
B、11、11
C、10、11
D、11、10
第2页/共6页
【参照答案】D
第3小题:在“综合国力”表中设置(
)为主键较为合理。
A、国家
B、综合国力
C、军事力
D、经济力
【参照答案】A
第4小题:要在ACCESS中出现上图的数据表,以下选项不可以实现的是(
)。
A、导入同样数据的EXCEL表格
B、导入同样数据的TXT文档
C、导入同样数据的DOC文档
D、直接在ACCESS中新建表格输入数据
【参照答案】C
三、操作题(题数:2道,共:)
1、(必修)翻开“考生文件夹5039”文件夹中的文件“”行以下操作并保留。【参照答案】
(1)将标题单元格地区“A1:D1合”并及居中,并设置字体为隶书,字号为
16;
2)利用公式求出台式机和笔录本两种种类电脑的整年销售量占全部电脑整年销售量的比率,计算结果分别放在C16和D16单元格中;
3)将单元格地区“A2:D16的”全部边框线设置为细实线;
4)调整第1行的行高为30,调整第2行到第16行的行高为18;
5)以“C2:D2和”“C15:D15为”数据地区,创立一个标题为“销售量占比”的饼图(图表种类为分别型饼图),使系列产生在“行”;
6)操作达成后将文件以原文件名保留。
2、(必修)翻开“考生文件夹4002”文件夹中的“”数据库文件,达成以下操作:
【参照答案】
1)将“商品信息”表的“价钱”字段数据种类设置为“钱币”,“小数位数”为2;
2)以“商品编号”字段,为“进货信息”与“商品信息”两表成立一对一关系,并实行参照完好性;
3)以“商品信息”表为数据源,创立一个名为“商品价钱查问”的查问,挨次显示“商品编号”、“商品名称”和“价钱”字段,并只显示“价钱”高于100元(不包含100元)的商品信息;
(4)以“进货信息”为数据源,创立一个命名为“进货数据”的自动窗体。
第二卷选修部分评析
一、单项选择题(题数:7道,共:)
1、(选修),表示该条件
的逻辑表达式为()。
A、T>=>=50
B、T>=<=50
C、T>=>=50
D、T>>50
【参照答案】C
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2、(选修)计算机高级程序设计语言一定由()转变成机器语言才能被计算机履行。
A、自然语言程序
B、汇编语言程序
C、操作系统
D、编译或解说程序
【参照答案】D
3、(选修)下边是“用展转相除法求两个数的最大条约数”的算法描绘,下边哪个语句是伪代码?()
DimmAsLong,nAsLong,rAsInteger①
m=InputBox("输入第一个数")
n=InputBox("输入第二个数")
r=mModn②
DoWhiler≠0③
m=n
n=r
r=mModn④
Loop
Printn
A、①
B、②
C、③
D、④
【参照答案】C
4、(选修)使用VB编写一个职工管理的程序时,使用哪一种数据种类来定义变量“年纪”?
A、Integer
B、Double
C、String
D、Long
【参照答案】A
5、(选修)有一组数列:

,假如依据选择排序法将其从小到大摆列,
第二次互换后获得的数列应为(
)。
A、





B、




C、





D、





【参照答案】C
6、(选修)下边的VB程序在编译时出现如右图所示错误信息提示,原由是()。
A、缺乏了语句:For
B、缺乏了语句:EndIf
C、缺乏了语句:Nexti
D、缺乏了语句:Nextn
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【参照答案】C
7、(选修)某同学忘掉了自己的银行密码,他只记得该密码是将自己诞辰(比如:19860512)打乱次序后
从头摆列而成,他能够用哪一种算法求得密码?
、穷举法
B、分析法
C、插入排序法
D、选择排序法
【参照答案】A
二、综合剖析题(题数1道,共:10分):
第2大题(题号:66)本大题:10分,考生得分:(选修)
小罗编写了一个VB程序,功能以下:随机生成三个1到10之间的整数(包含1和10),而后判断这三个整数做为三条边能否能组成三角形,假如能够进一步判断三角形的种类,下边是程序的界面:
程序代码以下:
PrivateSubCommand1_Click( )
Dima(3)AsInteger
DimiAsInteger

Randomize
Fori=1To3Step1
a(i)=Int(Rnd*10)+1
Nexti
IfNot(a(1)+a(2)>a(3)Anda(2)+a(3)>a(1)Anda(3)+a(1)>a(2))Thenpd="这三条线不可以组成一个三角形"
ElseIfa(1)*a(1)+a(2)*a(2)=a(3)*a(3)Ora(1)*a(1)+a(3)*a(3)=a(2)*a(2)Ora(2)*a(2)+a(3)*a(3)=a(1)*a(1)Then
pd="能够组成一个直角三角形"
ElseIfa(1)=a(2)anda(1)=a(3)Then
pd="能够组成一个等腰三角形"
ElseIf__①__Then
pd="能够组成一个等边三角形"
Else
pd="能够组成一个不等边斜三角形"
EndIf
Nextpd
=pd
EndSub
第1小题:假如没有Text控件,下边能够替代蓝框内代码的是()。
A、Printa(i)
B、=a(i)
C、=a(i)
D、PrintStr(a(1to3));
【参照答案】A
第2小题:假如想判断是不是等边三角形,则在划线处①应填入的表达式是()。
A、a(1)=a(2)Anda(1)=a(3)Anda(2)=a(3)
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B、a(1)=a(2)Anda(2)=a(3)Ora(3)=a(1)
C、a(1)=a(2)Ora(2)=a(3)Anda(3)=a(1)
D、a(1)=a(2)=a(3)
【参照答案】A
第3小题:在程序编写达成后,小罗在调试程序的时候出现以以下图所示的错误信息:
依据程序实质状况剖析,他应当怎样改正程序?()
A、程序代码中"Nextpd"犯错,应当删除"pd"
B、程序代码中"Nextpd"犯错,应改为"Nexti"
C、Nextpd是剩余的,应当删去
D、程序代码中缺乏了For语句
【参照答案】C
第4小题:小罗在运转时发现程序在生成出的条件知足等腰三角形的状况下,依旧没法判断是等腰三角
形,应将判断等腰三角形的条件表达式改为()。
A、a(1)=a(2)anda(2)=a(3)
B、a(1)=a(2)Ora(2)=a(3)
C、a(2)=a(3)anda(3)=a(1)
D、a(1)=a(2)Ora(2)=a(3)Ora(3)=a(1)
【参照答案】D
三、操作题(题数:1道,共:)
1、(选修)翻开“考生文件夹”文件夹中的文件“”以下操作后并保留!(编程在字符串相连结时不该使用“+要”使用“&运”算符)
【参照答案】
设置窗体From1中按钮Command1的“Caption属”性值为“计算”;
某学校开表彰大会,一、二、三等奖共30人。学校准备拿5000元进行奖赏,已知一等奖奖金400元,二等奖奖金200元,三等奖奖金100元。问:一、二、三等奖各为多少人?完美程序,并将结果在窗体上打印出来,成效以下图;
操作完后保留文件并封闭应用程序。
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