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最新的教师家访工作总结1
时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,仅有四个半月,并且这个学期完毕也较早,以往都是六月底才完毕的,今年六月24号就完毕了,所以又些结尾工作的事我们比拟匆忙的完毕。总的来说我们与幼儿也一齐度过了一个开心的一个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的情景不一样,所以我们所针对的方案也有所不一样,此刻到了尾声我们有再一次对他们进展了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了。在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭情景,所以,我在园领导的指导下,进取的去参与家访活动。而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感受颇多。
在家访中,首先对今年转来的十多位新生进展重点家访,在家访中,我们了解到了许多方面的情景。明白这些幼儿以前的一些****性。在家的状况。在家的脾气是什么。从家访中了解到这些幼儿各自有着不一样的特点。在他们的身上我们得用不一样种的(教育)(方法)去引导他们。也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。以便我们更好与家长的沟通工作。
在谱访的过程中,我们感受到家长们(对子)女的疼爱,个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特别是家里有老人的幼儿,所以我们也细地了解了幼儿的(兴趣(爱好)),性格特长及家庭构造、成长经受、安康状况、学****环境、在家表现、行为****惯,并听取了家长对教师的意见、准时地向家长反映幼儿在园的表现,确定幼儿的优点,甚至是家长还没有留意到的闪光点,恳切地指出幼儿缺点,急躁地传授(家庭教育)的方法,让家长明白幼儿的安康成长不仅仅是幼儿园的职责,也是家庭的职责,提示家长不仅仅要关怀幼儿的学****生活,更要关怀幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心进展。幼儿在幼儿园里此刻许多家长往往会比拟注意幼儿的学****状况,而忽视了幼儿的心理进展。所以我们要去挖掘幼儿的那心里的局部。
在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不行缺少的一局部,与家进步行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取得了社会对教师工作的敬重与认同,也使得我们自我再次感受到了教师工作的神圣与职责,激发了工作热忱;更使我们得到了教育和熬炼。经过家访,不仅仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。亲密了家园协作,深层互动,和谐全都,提高了教育的针对性、目的性和实效性。
并且家长对幼儿教育也呈现出很大的区分,有些家长对幼儿过分的严峻,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿简单构成反叛的心理,有些家长却一律的服从,对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进展常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长坚持亲密的联系,发觉问题,准时解决,真正做到有的放矢。
总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的相互了解,达成必需的共识。从而对以后的工作能更好的进展。还有在这次的家纺中,还有一件重要的工作,就是期望他们暑期能到幼儿园来读暑假,让他们了解到其中的好处是什么。
最新的教师家访工作总结2
为期2周的家访活动已然完毕,在这次活动中,我们总共走访了13位同学,了解了这局部学生在家里的状况以及家长对于学校的教育教学工作的各方面的建议,为学校今后开展教育活动供应了不小的帮忙,也为教师的教学工作奠定根底。走近学生,了解学生,方能教好学生。在此次家访活动中,我获得了以下启发:
成长环境影响着学生的性格。在班级里有一位女同学,初时感觉她(学****态度)积极,特别乐于表现自己。在后一阶段的观看中发觉,该同学有些争强好胜,无论是学****还是在与学生的相处中,她都特别盼望自己处在一个成功者的立场上,她的一句口头禅就是:“我肯定要超过我的哥哥姐姐”。本身有好胜心不是一件坏事,但是过分的求胜、与同学的相处中到处锋芒毕露、不愿吃亏,其实对于她的人际关系的建立是不利的。随后我与班主任2人来到他们家里,想了解了解该生在家里是怎样的状况,她们家里的确有哥哥姐姐,哥哥已经上初中了,姐姐在上4年级,所以本身她是家里最小的一个,哥哥姐姐都让着她,爸爸妈妈也由于她最小,所以也让着她。渐渐地,她可能就是在这样的一个气氛下养成了这样一个比拟好胜的性格。同样的,与单身子女不同,她的成长环境中,兄弟姐妹比拟多,上面有哥哥姐姐,下面有1个弟弟,在这样的一个家庭环境下,促使她盼望得到父母更多的关注,她会特别乐于去表现自己,在学校也同样如此。
家长的教育观念影响着学生的学****观念。每一个家长都有一套自己的教育观念,或许有些家长还没有意识到这一点。我们访问了一位同学的家里,她的爸爸妈妈本身(文化)程度比拟高,对于教育孩子有自己的一套理念,她们盼望孩子能够欢乐的成长,尽量不去拘束她,盼望她能够轻松的学****但实际上在他们实行自己的一套教育理念的时候,也消失了一些状况。比方说:孩子在上课的时候留意力不能够集中、孩子的坐姿不够端正、孩子遇到困难会退缩等等。首先,他们的理念是让学生“欢乐学****不约束她的本性,包括上课可以不坐端正。但实际上,我觉得学****这件事情,贵在坚持,完全依靠兴趣,没有肯定的恒心、急躁是无法坚持下去的,而一年级是养成学********惯,培育学生学****态度的关键时期,假如就这样任其自然的进展确定是不行以的。家长走了一个极端,导致孩子有这样的一个惰性心理存在,也导致了之后学****上消失的一系列问题。
家访活动不仅有利于教师了解学生的成长环境、家庭教育方式等等内容,还可以让家长了解教师对学生的评价、学生在校的一些状况,让学校教育与家庭教育之间架起桥梁,到达双向协作的效果。
最新的教师家访工作总结3
为了让学生能更安康地成长,促进师生、家长和教师之间,学校和家庭之间有效的沟通沟通,共同教育好孩子,本学期,依据上级有关精神,我校开展了教师访万家的活动,我和本班的语文教师游俊敏教师、李校长三人一组,家访对象是我校三年(1)班全体学生,经过一个半月的努力,已全部走访完毕,现将家访工作总结汇报如下:
一、内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学********惯和生活****惯等;
2、向家长反应学生的学****状况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生进展的教育措施、方法和手段,帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观
3、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
二、家访结果分析
(一)、状况反映出,学生的教育除学校教育外,家庭教育非常重要,学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生,是全班学生。
我们把孩子们的生活状况分为以下几种:
1、城市户口并与父母一起生活,占家访人数的66%,
2、进城务工子弟占了13%,
3、单亲家庭约占10%,与父母不生活在一起的孩子约占10%。
(二)在家访中得知,许多学生在家贪玩,学****的主动性不够,家长讲得最多的一句话是:教师多费心,对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。
(三)缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟
本班的单亲家庭孩子占了肯定比例,由于缺少完整的家庭,导致这些学生性格内向、愁闷、不善言语。进城务工家庭的孩子,由于父母成天忙于生计,没有时间管教孩子,导致这样的学生学****成绩普遍较差。
三、家访的体会
通过这次家访,我熟悉到,家访是必不行少的教育形式。
1、能全方位熟悉孩子。了解了许多学校里无法了解的东西,熟悉了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的从尚君,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟教师说,但听他妈妈说,家里他可活泼了,把学校里学的什么都跟他们说,其实班中家校反差很大的学生还有许多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地把握他们的心理,以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与教师之间的信任。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我们拿出比平常更急躁地向学生家长叙述我校的办学理念,孩子的在校表现等根本状况,帮忙家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增加了家长的责任意识和信任度。许多家长对于我们的到,很受感动,也很热忱。虽然一杯开水很一般,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的严寒,让我们心中倍感暖和。
3、获得很多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长沟通,了解每一个学生地家庭状况,学****环境,学生的共性,在家的表现,了解到家长的盼望、要求以及教育方法等,并做好具体的记载,为今后的教学工作奠定了根底。
4、教师对单亲家庭的学生,要多给他们的爱,让他们能感觉到集体的暖和,在爱的天空中享受人间的真情。
总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,我觉得身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我们要加强家校的亲密联系,同时注意学生的个别教育,真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
最新的教师家访工作总结4
为落实肥城市“双帮双联”家访工作会议精神,亲密师生沟通,真正了解学生的学****思想状况、学****实践活动的效果,我进展了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。教师进展家访,会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我校进展家访的相关状况总结如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭状况。进展家访前,我首先对所访学生家庭状况进展尽可能深入的了解。由于,家庭状况直接影响学生的思想、学****和生活,教师只有对学生家庭的详细状况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同讨论,明确要求,统一思想,找出学生内心进展中存在的问题及缘由,加深对学生的了解,在将来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育供应帮忙指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问,并共同商议出解决问题的方法。
二、通过切实开展工作,家访成果显着
1、通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。
2、通过家访,我与学生家长之间建立起沟通(渠道),第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我对学校进展全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并准时反应。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进展学****生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为****惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学****上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地和善,只要在(学****方法)上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已消失“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是盼望通过学校教育来转变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大局部学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学****不写作业,成天看电视,什么家务都不干。这些学生既不关怀家事,更对国事天下事漠不关怀,这对学生综合素养与力量的培育特别不利,直接导致其课外学问极度欠缺,动手实践力量相对较差,必将影响其将来的进展。
3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我得到了很多收获,并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力气!
最新的教师家访工作总结5
如今,对于孩子的教育,家庭和学校的联系越来越亲密,通过与家长面对面的沟通,我感受颇深。
一、家访中取得的成绩
首先获得了很多育人资料,本学期打算对学生家进步行百分之百的、形式不同的访问。通过与学生、与家长沟通,了解每一个学生的家庭状况,学****环境,学生的共性,在家的表现,了解到家长的盼望、要求以及教育方法等,并做好具体的记载,为今后的教学工作奠定了根底。同时,也帮忙家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增加了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参加到学校的教育教学治理中来,更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。
二、家访中存在的问题
一是现在孩子的家长有的外出打工、做生意的普遍较多,无暇顾及孩子的学****和生活,导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到局部学生详细的信息反应。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比拟溺爱孩子,无法适应学校有(规章制度)的教育生活。三是局部家长在关注孩子学****的同时,无视了行为****惯的培育,从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确,长期在家庭教育中形成的不良****惯,使教师在日后的矫正过程比拟困难。