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新教育的开拓者
新教育的开拓者
洋溢着理想主义情怀和浪漫主义气息的新教育,犹如一场教育界的春雨,用科学而又深远的教育理念,给我们绘制了一幅所有人向往的教育蓝图。它告诉我们,我们不仅仅要用先进的教育理念从事教育教学工作,更要用科学的方法解决发生在学生们身上的每一个细小的事件,从而让他们健康快乐地成长。
午后的阳光温暖地照耀在办公桌的桌面上,同时照射在我的身上,真温暖阿!最后能够不用在嘈杂的教室里,最后能够享受一下这静谧的午后时光了,我就像一只慵懒的猫咪一样毫无形象的趴在办公桌上,天明白一上午3节课,我快累死了。
可谁知,这样享受的时光还不到5分钟,咚咚咚办公室的门就像一阵鼓点一样响起。我只能听从命运的安排无奈地正起身,有气无力地喊了一声:进来。此时此刻,我的内心简直是崩溃的。只见班长马豆豆跑得满头大汗,火急火燎地对我说:张老师,咱们班小涛的钱丢了,一共30元,是他妈妈给他买学****资料的钱,下午放学让他去对面的书店买学****资料。
简直就是晴天霹雳,我们班但是优秀班群众,什么时候丢过钱阿!我急火攻心叫上马豆豆,如箭一般冲向班级。推开教室门,班级里乱糟糟的,大家都在讨论是谁偷的钱。见我来了,学生们迅速坐好,教室里静得连一根针掉在地上都能听得见。看得出,对于偷钱这件事,大家都很憎恨,恨不得此刻就把小偷抓出来。
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我用严肃的目光扫视了班里的每一个学生,但是没有人明白此时此刻我的内心是多么的纠结阿!为什么纠结?第一,我不是神探柯南,如果查不出来怎样办?第二,就算查出来了,但是对于这个偷钱的孩子,我该怎样处理呢?五年级的学生了,是非善恶但是分得很清的,如果学生们明白了小偷是谁,那么这个学生在班级里还怎样呆下去呢?立刻就毕业了,这多影响这个学生接下来的学****生活阿!我的头痛得要炸开了一般。
同学们,我艰难地张开了口,我明白同学们此刻十分关注小涛丢钱这件事还没等我说完话,副班长王晓就代表大家证明了态度和立场。
张老师,我们刚刚都商量好了,必须要揪出这个偷钱的人,太给我们五年二班丢脸了,我们必须要把这个小偷揪出来,清出我们班!
对!清出我们班!45个同学异口同声地答复在教室里回响。
此时此刻,我的内心就像压着一块重重的大石。看着45双眼睛目不转睛地盯着我,我迅速地做出了决定。
同学们,我明白你们此刻必须十分愤怒,十分想明白小涛的钱到底是谁拿的?但是没有调查就没有发言权,对吗?万一小涛的钱没有丢而是落在了某一个地方,我们不是白着急了吗?
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听完了我的话,学生们议论纷纷,看得出他们听进去了我说的话。
下面我们继续上课吧,小涛你来一下。
走出教室,我的思维犹如十万马力在迅速运转着,思考每一个解决问题的方法。
小涛,你的钱什么时候不见的?谁明白你带钱了?
小涛仔细想了想,我是这天的值日生,午后值日的时候,我把钱放在了笔袋里,然后就去值日了。当时,没有谁看到我的钱,对了,我同桌看到了。
小涛,你回去好好上课吧!
小涛的同桌是张睿,那是一个很不爱说话的女生,能是她么?我的大脑里迅速显出张睿的家庭资料,张睿是个留守儿童,父母都外出打工,留下她和姥姥姥爷生活在一齐,平时不爱说话,但是十分懂事,上次我感冒了,她主动为我打来一杯热水,能是她吗?我不敢妄言。
时间就像沙漏里的沙子一样一点一点地过去,一节课45分钟,平时觉得过得很快,但是这天时间怎样这么漫长阿。
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铃铃铃,下课铃最后响了。我静静地等候在教室楼梯口,当看到张睿的时候,我轻轻地叫了她。
张睿,老师办公室里有些书,你帮我拿一下呗。我仔细观察了张睿的表情,仿佛有点忐忑不安,是我的心理作用吗?我可不能冤枉了她。
到了办公室,张睿站在我的办公桌前,用目光寻找我口里的那些书,但是都没有。
张老师,书在哪里阿?她疑惑地问我。
没有吗?那可能是别的老师帮我拿走了。我煞有介事地说。张睿,我有点事想问问你,你同桌小涛的钱丢了,你怎样看阿?
只见她,迅速地低下了头,我也不明白是谁拿的?
同学们对于这件事十分愤怒,刚刚你也看到了,大家一致要把这个拿钱的学生清理出班级,我真担忧如果大家明白了这个人,她在班级里怎样呆阿!我决定一会就搜查大家的书包衣物,你觉得会是谁呢?
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张睿的脸红极了,额上也出现了细微的汗珠,那是紧张的表现。此时,我已经肯定了,钱就应是她拿的,但是为什么呢?
万事不能操之过急,我决定静静地观察。张睿低着头走出了教室。
我拨通了张睿姥姥的电话。
我以了解张睿最近的学****生活为话题,和张睿的姥姥聊了起来。期间老人家总是咳嗽几声,我问她怎样了,她说最近变天的缘故,老毛病又犯了,还感谢我对张睿的关心,说张睿是个可怜的孩子,拜托我好好教育她。
放下电话,我的内心酸酸的。我下定决心,无论如何不能让学生们明白钱是张睿拿的,我要给她一个改正自新的时机。
下午第三节正好是自****课,我走进班级,巡视了一下班级。然后站在讲台前,同学们,告诉大家一个好消息,刚刚三班的一个同学找到我说他捡到30元钱,问是不是咱们班的。我告诉他是咱们班小涛丢了,并谢谢他。
一石激起千层浪。
我就说嘛,咱们班怎样可能有人偷钱吗?原先虚惊一场阿!同学们都很开心。
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虽然,这次是虚惊一场,但是透过这件事老师有了一些体会,想和同学们分享一下。我上初中的时候班级里有一位女同学,家庭条件十分不好,有一次妈妈生病了,不舍得花钱买药,正好那天班级里有人带了10元钱,上操的时候一跑一跳,钱就从兜里掉到了地上,正好被后面的这位女同学看到。她悄悄地捡起,偷偷地放进了自己的口袋里。但是放学后,她找到了班主任,哭着成认了错误。
同学们听得十分认真,同学们,你们说这位女同学你们会原谅她吗?
会!她是因为妈妈生病了,不舍得花钱买药。说明她是一个孝顺的孩子。虽然她拿了别人的钱,但是情有可原阿!班长马豆豆发表见解。
虽然这次小涛的钱没有丢,但是我想告诉同学们生活中很多事情不能绝对地去看,当然偷钱是不对的,但是我们最就应学会的是宽容和原谅。
同学们认同地点了点头,我看到张睿的眼睛红红的。
下午放学后,一个瘦瘦小小的身影在我的办公室门前徘徊。
走近一看,原先是张睿。
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有事吗?张睿?我看着她的眼睛轻声问道。
张老师,小涛的钱是我拿的。说完,她泣不成声。
原先,她也想买学****资料,但是看到姥姥老毛病犯了怕花钱也不去医院,她实在没有方法张口跟姥姥要钱。正好看到了小涛的30元钱,就鬼使神差地拿了。
张睿,你很优秀,因为你能勇敢地来找老师,告诉我这件事。虽然拿钱是不对的`,但是老师能原谅你,并向你保证这是我们之间的秘密。人这一辈子都会犯错的,我期望这不会成为你心里的阴影,忘记它吧,做回快乐的自己。这30元钱,你去买学****资料吧,是老师借给你的,以后长大了要还的。
张老师张睿扑进我的怀里失声痛哭。哭吧,她得多委屈阿,正是在爸爸妈妈怀里撒娇的年龄,但是她却要过早地承受别人没有承受的苦难。
偷钱风波被我巧妙地化解了,但是事后我还有点后怕,如果当时我头脑一热,只凭愤怒解决事情,搜查书包或者是采取别的举动,让同学们明白钱是张睿拿的,那这个孩子的未来将是一个怎样的走向呢?
真庆幸,当时我正在学****新教育。在新教育的引领下,我体会到了教育的核心在于育,是心与心的交流。是在日常生活中、在点滴小事中感受道德标准,是谆谆教诲,循循善诱,靠点点滴滴、日积月累、滴水穿石,教育的最高境界是不教而教。我突然想起以前读过的一本书里面的一句话:花开是没有声音的。教育之花,更是如此阿!当我们的教育真正触及孩子的心灵,唤醒和鼓舞他们的道德自觉,在他们身上焕发出惊人的道德力量,那么,作为教育者我们不仅仅实现了教育的理想,更成为了缔造新教育春天的开拓者。