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新教师英语开学第一课教案.doc

上传人:可爱女人 2023/1/29 文件大小:48 KB

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新教师英语开学第一课教案.doc

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新教师英语开学第一课教案
新教师英语开学第一课教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的新教师英语开学第一课教案,欢送阅读与收藏。
新教师英语开学第一课教案1一、教学目标:
1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生气氛。
2、通过师生交流和讨论,明确学****的重要性,明确怎样做一个会学****的人。
3、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学****的兴趣。
二、教学过程:
(一)说说自己暑假中的见闻。
师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离,创设良好的师生气氛。
(二)回忆上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学****与作业,回家认真完成作业,多复****脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复****不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学****的同学提个醒:不能将心思花在学****以外的地方。
(三)认识新朋友(新书)
,翻开书本目录自己看看有哪些内容?
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(四)教学常规要求:
1、课前:准备好学****用品(书、作业本、练****本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想方法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。
3、课末:整理学****用品,做好下节课的学****准备。
4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。
5、小组长收发作业要及时,催促学员按时按质完成。
三、全课小结,提出希望。
同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学****态度,以饱满的热情投入到学****中去,我相信一定能让自己的学****成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
新教师英语开学第一课教案2本人作为一名英语教师,从英语学科学****的角度出发,来谈一谈怎样上好英语的开学第一课。我把这次课程的主题确立为:初中英语究竟应该学什么?怎样学****更有效?这次课程主要针对的对象是初一新生,希望对他们今后的英语学****起到很好的指导作用。
与小学英语的学****相比拟,初中英语的内容要复杂的多,在刚刚进入初一学****的时候,随着难度的突然增加,会有很多同学感到不适应,甚至有一大局部小学英语根底还不错的学生到初一下学期就落伍了,考试成绩变得一塌糊涂。为什么会导致这样的现象发生呢?究其原因,一个很关键的因素就是:学****方法不当。上小学时,学生的学****对老师的依赖性特别强,老师教什么,学生学什么,老师留什么,学生做什么。这是一种典型的被动式学****等上了初中就会更被动了。良好的开端是成功的一半,作为教师,我们应该从初一开始就帮助学生尽快转变学****方式,变被动学****为主动学****所谓的主动学****实际上是指一种自主探究式的学****这种学****要遵循的原那么是:透过现象把握本质,构建知识的网络体系,利用规律来解决问题。下面我们来用这种自主探究式的学****方法对初中英语学****进行简单剖析。
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这就要抓住本质的东西,也就是初中英语的灵魂,剖析开来,无非是三个方面:词汇、时态、从句。不仅初中英语学****的本质于此,高中英语也不例外。词汇、时态、从句这三个方面是我们初中英语学****要遵循的主要方向。本质的东西明确了,接下来就是要如何将词汇、时态、从句三者有机地结合起来,提高初中英语学****的效率才是终极目标,关键就在于理顺三者之间的关系,深入本质,使之浑然一体。
时态好比人的骨骼,词汇似血肉,词汇依附在时态的架构上,从此可以看出,时态是最根底的东西,首先掌握时态的应用是非常必要的,英语语言不同汉语的最大特点就是所使用的动词往往随着时间及人称的变化而变化,在英语的听、说、读、写等方面,都应该时刻注意时态的正确使用,尤其对初学英语者更应该特别注意,但这一点却被大多数中国英语学****者在口语交流中所无视,导致让母语为英语的人士听了很不舒服。对初中生来说,应该掌握的有8种根本时态,从教学实践看,学会这8种时态也不会花费太多的时间,可以说,提前掌握时态的应用将会在英语学****上到达事半功倍的效果。再说从句,初中英语要掌握5种从句:宾语从句、定语从句、状语从句、主语从句、表语从句。从句就像人体的经络,从句的枢纽为连接词,连接词来引导从句,我把它们看***体的穴位,学****英语要学会“点穴〞。由以上的比喻我们不难看出:词汇、时态、从句是初中英语的一个密切联系的有机整体,是自然的浑然一体。
通过把握初中英语学****的本质,让我们抓住了英语学****的灵魂,明确了初中英语究竟要学什么,让我们在面对初中英语学****时不再迷惑,不再恐惧,不再彷徨。
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对于初中的语法知识,我们应该学会总结,注意知识点之间的横向和纵向联系并进行比拟,这样所学知识就会网络化,记忆牢固,输出灵活。以学****过去进行时为例,要掌握它的根本概念(重在理解)、根本构成、应用范围(常见题型)、过去进行时与一般过去时的比拟,这样学****所获得的知识才是系统的、实用的。
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谈到利用规律解决问题,这是知识的输出利用过程,数学中有很多的公式定理可循,初中英语有哪些规律可循呢?其实,我们认真的体验的话,初中英语中所涉及到的时态、从句,都是英语语言应遵循的规律,我们必须学会利用它们。以做初中英语考试阅读理解题目为例,我们就可以实现利用规律解决问题,在做阅读理解题时做到胸有成竹,百战不殆。仔细分析一下一篇文章由什么组成,词组成句,句形成段,段扩展成篇。透过文章外表挖掘本质:词汇---血肉,时态----骨骼,从句-----经络。在平时我们应事先准备好这些规律性的东西----时态和从句,在考试阅读时,我们就能很快地把时态和从句识别出来,加之词汇的根底,文章很快就会读懂了。从这一点看,我们在平时的阅读理解训练时,除了要注重技巧外,更需注重根底,学会掌握规律并利用规律解决问题。
,学会相互联系
单词是听、说、读、写的'基石,初中三年需要掌握的根底词汇有1600个,长期以来,单词记不住成为困扰广阔初中生英语学****的一大难题,很多同学因词汇掌握不好而影响了英语学****兴趣,乃至考试成绩。究其原因,在于三个方面:1)方法不当。
2)目标不够明确。3)不够坚持。,联想法记单词的关键是相互联系。
1)从读音角度记单词,快速记住单词的读音和词义,前提是要会正确读音。
.shark鲨鱼
读音联想为杀客
记忆处理:鲨鱼杀死了客人。
.fence篱笆
读音联想为粉丝
记忆处理:粉丝晒在篱笆上。
.move移动
读音联想为木屋
记忆处理:木屋是可以移动的。
2)从拼写角度记单词,快速记住单词的拼写和词义。
.spice香料=s蛇+p皮+ice冰
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处理:蛇皮加冰做成了香料。
.tablet写字板=table桌子+t伞
处理:桌子旁边加把伞当写字板。
.glass玻璃gloss光泽o洞
处理:玻璃中间打了个洞,光泽就失去了。
.dogday三伏天=dog狗+day天
处理:狗都受不了的天是三伏天。
通过今天的开学第一课,同学们从整体上对初中英语学****有了一定的宏观把握,希望大家能够尽快地变被动学****为主动,以更快、更高效的速度融入到初中英语学****中来。
新教师英语开学第一课教案3【学****目标分析依据】
基于学生实际
三年级的学生处于第一学段的初期,有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时,要从启发兴趣、激发思维入手,学生自己总结学****方法,鼓励畅所欲言,使学生产生学****的愿望,愿意表达自己独特的思想。
【学****目标】
,了解本学期英语学****的课程内容、课程目标以及课程评价。
,激发学生自主学****的主动性。
【教学重点】
通过学****和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法。
【教学难点】
,了解本学期的教学目标,并了解英语学****中的重点,并养成****惯.
《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时
【教学准备】课前学生根据要求“预****要求〞自学;教师准备课件。
【评价设计】
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通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学****活动方案】
一、谈话导入
1、同学们,今天的课堂上老师要带着大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学****中找准学期目标,理清学****内容、了解学****安排,真正成为学****的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)
二、新授
1、怎样才能做学****的小主人呢?首先我们要了解本学期的学****内容。请大家翻开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些局部构成?
2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学****时间安排)
3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说)
4、请大家翻开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)
5、下面我们分成四人小组合作学****分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学****br/>6、小组汇报(PPT出示)
7、同学们,通过刚刚大家的学****我们已经了解了本学期我们要学****的内容和时间安排,那么我们本学期通过学****要掌握哪些本领呢?(PPT出示学****目标)指生读
,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望,希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)
三、回忆梳理
孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学****的孩子。那么,最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?
【板书设计】
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课程纲要
学****内容→学****目标→学****评价
初中英语开学第一课教案
课前准备
教师:准备游戏时所用的图片(食物、蔬菜、动物)。
学生:准备表演时所需道具(服装、假发)。
教学设计
StepOne:Presentthesentencepatterns.
“Howmanywordsdoyouknow?〞(利用小游戏调动学生的积极性,同时通过对冠军的介绍引出本课。)
Teacher:Afterthestudyofthefirstthreestarters,?Let’splayagametoseewhoknow?Let’splayagametoseewhoknowsthemost.
(Divideallthestudentsintoseveralgroupsandshowapicture(图片略).)
(.)
.(引课方式贴近生活,学生易于接受)
Teacher:Congratulations,’?
S1&S2:Yes.
S1:.
Ss:Hello,,too.
Ss:Hello!What’syourname?
S2:I’?
Ss:Howdoyoudo?
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StepTwo:Drills.
.(通过句型的操练使学生更加熟练掌握所学的句式。)
Teacher:?Ifyouransweris“yes〞,pleaseintroduceyourselfinyourgroup.
Example:
Sa:Hello!I’’syourname?
Sb:Myname’.
Sa:Nicetomeetyou,’syourname,please?
Sc:?
Sa:Howdoyoudo?
.
Teacher:?Let’slistentotherecordingof1binSectionA.
(Studentslistentothetapeandgivetherightanswers.)
StepThree:Makefriends.
.(用谈话的方式完成任务,生动活泼,同时更容易向学生进行美德教育。)
Teacher:?Doyouwantmorefriends?Let’sintroduceournewfriendstoothers,OK?
Ss:OK.
Example:
Sa:.
Sb:Hello,.
Sc:Nicetomeetyou,!.
Ss:Howdoyoudo?
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Sd:Howdoyoudo?
(.)
.(以表演的形式完成,使课堂气氛到达*。)
Teacher:,look!’sgivethemawarmwelcome.
(Three“foreign〞studentscomeinandallthestudentsclapwarmly.)
Teacher:It’?
Ss:Yes.
(Threestudentscanmakeintroductionsandactoutthedialoguevividly.)
StepThree:Sumup.
.
Homework
“Howdoyoumeetnewvisitorsathome?
高中英语开学第一课教案
一、自我介绍(Introducemyself3′)
Helloeverybody,Well,,nextyearwewilllearntogether,,IthinkIamexperiencedinteachingfield.
,IalwaysthinkthatEnglishissowonderfulalanguagethatweshouldnotonlyregarditasasubject,.
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二、学****方法介绍(20′)
*学****英语无捷径,
。要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。
*对于高中英语学****者我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速度尽可能快一些,读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好方法。
*说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切时机讲英语,和外国人讲,和同学讲,和同事讲,实在没方法的时候和自己讲。例如,可以把自己想说的话录下来,然后再放出来自己听。
*要多用词典,多用英语词典。如果读词典读的津津有味,就说明学英语已经上路了。
*英语具有较好的根底以后,通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。
从根本上变"要我学"为"我要学",就能学会英语,会学英语。
三、学好英语的几个关键问题
Ⅰ.如何才能做到坚持不懈?
人之初,性本懒!坚持是世界上最难的一件事情!要想坚持必须做到以下几点:
1、先彻底模仿一篇文章,要模仿得和录音完全一样!
2、英语书要随身携带,有空就读!
3、每天必须坚持脱口而出几个句子或一小段文章!这样就可以保持一种"成就感"!
4、要用"热爱"来代替毅力!一口流利的英语是多么美妙的事情,疯狂热爱英语吧!
Ⅱ.单词到底怎么背?
掌握单词的方法就是:第一、把单词读准;第二、大量地朗读和背诵文章。发音好的人,背单词特别快!俗话说:只有成章入口,才能出口成章!