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新人教版八年级上册地理教案
在如今人的几种史学的定义中,就中国未来史学的开展而言,比拟有意义的是:何兆武先生的“超科学〞说、李振宏先生的“具有特殊性、综合性、整体性、真实性的具体的和实证的科学〞说和蒋大椿先生的“整合学〞说。下面由我为大家整理了关于新人教版八年级上册地理教案,供大家参考。
新人教版八年级上册地理教案1:中国的行政区划
教学目标
使学生知道我国的三级行政区的划分,记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置,并且会在“中国政区图〞上正确填图。
教学重点
、简称和位置。
、动手操作的能力。
教学方法
学****指导法。
教学手段
每人一份“中国政区图〞,黄、绿、橘黄、粉四色彩色笔,剪刀,假设干单个省区政区轮廓图,8开大的中国空白政区图(每个学生一张)、“中国政区挂图〞。
教学过程
【导入新课】
通过上节课的学****我们知道了中国的疆域十分辽阔,为了便于管理好这样大的国家,我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学****中国的行政区划。
【板书】 第二节 中国的行政区划
一、三级行政区划
【讲授】 我国的三级行政区划的划分
【承转到省级行政区的学****br/>【板书】 二、33个省级行政单位
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(出示“中国政区挂图〞,同时学生将书翻到第6页)
【教师指导下师生共同活动】 以下行政区,按(1)至(3)的教学步骤进行。
山西、湖北、广东、云南、青海、黑龙江、沿海岸线的行政区
(1)认形状:教师出示一个轮廓图,让学生在课本的政区图上找出该行政区的名称,掌握轮廓的特征,如山西像平行四边形,湖北像民警的帽子等;
(2)定位置:在空白地图找到该行政区的位置,并涂上颜色,写知名称,注意该行政区与长江、黄河的位置关系;
(3)找邻居:从北部顺时针找起,每找出一个,都要注意指导学生观察轮廓的典型特征,涂上颜色,写知名称。
【转入行政区简称的教学】
【板书】 三、各省级行政单位的简称
请学生将书翻到本节的附表。
【讲授】 简称的由来
学生在已上色的地图中填写简称。
【展示投影】 简称和全称连线。
学生练****br/>课后练****br/>:把上好颜色的地图粘在硬纸片上,分行政区剪下制成拼图。
,独立完成以下问题:
(1)按沿海、沿江、沿陆上国境线(底图上画有长江和黄河)拼图;
(2)按课本本节末“课堂活动(一)〞的要求,进行拼图游戏比赛。
板书设计
第二节 中国的行政区划
一、三级行政区划
二、33个省级行政单位
三、各省级行政单位的简称
新人教版八年级上册地理教案2:领海和内海
【承转】我国东临辽阔的海洋,但这些海域并不全部是我国的领海。
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【提问】我国的领海宽度是多少海里?
【讲述】我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域,因此,黄海、东海和南海的一局部为我国领海,12海里以外那么为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海,以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡那么为我国的内海,其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。
请同学们在图册上找到我国的临海和内海。
【练****在填充图册“中国疆域图〞上填注出我国的海域。
【投影】世界主要国家大陆海岸线比拟表。
【提问】我国大陆海岸线有多长,居世界第几位?
【讲述】我国大陆海岸线漫长曲折,约18000千米,沿海岛屿星罗棋布,共有5000多个(如果加上岛屿的海岸线,我国海岸线总长度在30000千米以上),沿海有许多优良的港湾,便于船舶停靠。
【投影】中国政区复合投影片③(中国的岛屿、半岛和海峡示意图)。
【读图】在教师指导下,找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
【练****在填充图册“中国疆域图〞上填注出上述岛屿、半岛和海峡。
【板书】
【读图】读“世界政区挂图〞,请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。
【提问】从海陆位置来看,我国与英国、蒙古有何不同;与美国有什么相同和不同的地方?
【归纳】我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家;英国为欧洲西部的一个岛国;蒙古为欧亚大陆上的一个内陆国家;美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家,但是其东(大西洋)西(太平洋)临海洋,这与我国东临大洋,西靠大陆又有所不同。
【讨论】分析我国海陆位置的优越性。
【归纳】我国东部濒临世界上的大洋——太平洋,这使得我国东部广阔地区在夏季风湿润气流的影响下,雨量充分,有利于农业生产。沿海地区便于开展海洋事业,以及同海外各国的友好往来。西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往,便于与周围国家的边贸往来。在这里,古代有的
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“丝绸之路〞,现有横贯欧亚大陆的铁路线。
【板书】
【承转】我国不仅海岸线漫长曲折,而且还有20000多千米的陆上疆界。
【板书】四、陆上疆界和邻国
【读图】读教材中的“中国行政区划简图〞,按逆时针方向,自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。
【投影】中国政区复合投影片④(中国的邻国示意图)。
【归纳】结合投影片④,总结我国陆上邻国有15个,按逆时针方向依次为:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦,吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。
同我国隔海相望的有6个国家:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。
【练****看投影片④,完成练****2和练****3。
《中国地图册》的“中国政区图〞,把“中国疆域图〞中的邻国按编码写出国名:陆上接壤的国家:①朝鲜、②俄罗斯、③蒙古、④哈萨克斯坦、⑤吉尔吉斯坦、⑥塔吉克斯坦、⑦阿富汗、⑧巴基斯坦、⑨印度、⑩尼泊尔、(11)锡金、(12)布丹、(13)缅甸、(14)老挝、(15)越南。
同我国隔海相望的国家:①韩国、②日本、③菲律宾、④文莱、⑤马来西亚、⑥印度尼西亚。
。
板书设计
新人教版八年级上册地理教案3:中国的疆域
教学目标
,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学****地理知识的能力。
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,并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力。
,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。
,激发学生的民族自豪感,并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点
中国的地理位置及其优越性。
教学难点
学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。
教学手段
《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机,“中国在地球上的位置示意图〞,中国政区复合投影片(一套四张,同一底图),地球仪(学生每人一个,并附有彩色胶带),世界主要国家面积比拟表,世界主要国家大陆海岸线比拟表,“世界政区挂图〞。
教学方法
谈话法、学****指导法。教学过程
第一课时
【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音,用以制造学****气氛,激发学生了解祖国的学****欲望。
听着这优美的旋律,动人的歌词,不禁使我们产生无限的遐想,我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学****这些知识,深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
【板书】
一、从世界看中国
【投影】“中国在地球上的位置示意图〞。
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【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?
【归纳】南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国位于东半球,从南北半球来看,中国位于北半球。
【活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°,用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道,用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国,并用红色胶条剪成五角星,贴在我国首都北京的位置。
【板书】
【提问】观察地球仪,说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何?
【归纳】我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。
【板书】,太平洋西岸
【提问】观察地球仪,将中国的面积与其它国家的面积相比拟,你认为中国面积是大还是小?
【投影】世界主要国家面积比拟表。
【提问】读图并答复,我国领土面积有多大?居世界第几位?
【归纳】我国陆地面积达960万平方千米,约占全球陆地总面积的1/15,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整个欧洲差不多,是世界上领土面积最广阔的国家之一。
【板书】二、辽阔的国土
【承转】我国的面积很大,我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢?
【练****读《中国地图册》中的“中国行政区划图〞,找出我国领土的四至点,并按要求完成练****1。
《中国地图册》中的“中国行政区划图〞,找出我国领土的最北、最南、最东、最西点,用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图〞上,并读出它们的经、纬度。
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最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度53°N多。
最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度4°N附近。
最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经度135°E多。
最西;x疆帕米尔高原,经度75°E附近。
学生练****教师巡视。
【投影】中国政区复合投影片①(中国的疆域示意图)。
请同学在图上依次指出我国领土的四至点,并请假设干学生依次说出****题答案,教师辅导。
【提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部?按五带划分,我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大局部领土位于哪个带?
【归纳】我国领土南北相差约50个纬度,北回归线穿越我国的南部。我国大局部领土处于四季清楚,寒暖适度的北温带,南部有一小局部在热带,最北部接近北寒带。
【读图】读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异〞图。
【提问】2月份,位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同,为什么?
【归纳】我国南北纬度跨度大,气候差异显著,纬度越低,气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时,而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。
【分组讨论】分析我国的纬度位置对经济开展有何益处。
【归纳】我国领土南北跨越近50个纬度,这样的纬度位置,使我国具备复杂多样的气候,为开展多种农业经济提供了有利条件。
【板书】→南北气候差异显著→适宜开展多种农业经济
【读图】读“中国政区图〞,算一算我国领土东西跨越多少经度,分属几个时区。
【归纳】我国东西跨越了60多个经度,分属于东5区至东9区,共5个时区,即最东与最西时间相差5小时。
【读图】读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异〞图。
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【提问】夏季,当北京时间为6点时,我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象,为什么?
【归纳】我国东西跨越60多个经度,由于地球自转,东边的地方时刻早,当北京时间为清晨6点时,最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右,最西端的帕米尔高原的地方时那么是凌晨2点52分。因此,当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光,而西部的帕米尔高原那么还是星斗满天的黑夜。
【练****br/>《中国政区图》,利用图中的比例尺,量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。
,距离约为110千米,计算我国南北距离相差约多少千米。
【归纳】我国东西之间距离约5000千米,南北之间的间隔约5500千米,再加上我国拥有悠久的历史,因此,人们常用“纵横一万里,上下五千年〞来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史,这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
第二课时
【投影】中国政区复合投影片①。
【复****提问】我国的四至点分别在什么地方?我国纬度位置的特点是什么?我国的纬度位置有何优越性?
【新课导入】我们伟大的祖国不仅陆地面积广阔,而且还有广阔的海域。
【板书】三、广阔的海域
【投影】中国政区复合投影片②(中国的临海示意图)。
【提问】由北向南我国濒临的海洋分别是哪些?
【讲述】我国所濒临的海洋,从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海,以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界;黄海因海水呈黄褐色而得名,长江口北岸为黄海和东海的分界线;台湾海峡的南端为东海与南海的界线;南海是我国面积,海水最深的海区。
【板书】