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读书社活动策划书
读书社活动策划书1
一、指导思想:
读书使人明智,读书使人高尚。为了深化实施素养教育,创建良好的校内文化,营造浓郁的读书氛围,学校打算举办首届校内师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的爱好与热忱,让每一位师生都亲近书本,宠爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的欢乐。
二、活动目的:
1、通过活动,激发师生读书热忱,使师生养成多读书,读好书,会读书的****惯,并从书本中得到心灵的安慰,查找生活的榜样,。
2、使广师生借优秀诗文诵读的平台,更新学问,进展智力,开阔视野,为终生学****进展奠基。
3、通过活动,引导同学与经典、好书交伴侣,营造良好的读书氛围,为营造书香校内奠定基础。
三、活动主题与口号:
我读书、我欢乐、我成长
与书同行,收获林小满园书香
读一本好书,交一个伴侣。
让读书成为****惯;
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书籍点亮人生,书香洋溢校内;
营造书香校内,打造人文东小。
多读书,读好书,会读书
与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
四、活动时间:
20xx年x月x日----20xx年x月x日
五、活动内容及支配:
(一)日常活动支配
1、组建班级图书角,以班级为单位,开展“人手一本看百本”活动,并借助此活动,连续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中,培育同学爱惜书籍的意识。
2、开展征集名言,制作书签活动(老师和同学)把美丽的名言制作美丽的书签,激发师生的读书热忱。(每班推举5张,评比展现,并将一些优秀的书签由学校统一汇合成册。任课老师每人上交一个)
3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边,每期黑板报开拓一个有关读书的栏目,如本周荐书、好书家读、读书感悟、读书心语等。
4、开展优秀读书手抄报展评活动:发动三班级以上同学出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推举5幅手抄报作品参与学校展评。)
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5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛(时间临时确定)。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文竞赛。(读书心得感想都可以)
6、一、二、三班级成语、寓言故事成语积累“闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等)、朗诵竞赛等。
7、在四、五、六班级中举办“古诗积累”赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等,(这项活动班主任要支配在日常的读书活动中,本届读书节不参加竞赛,将在下次读书节中进行,这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导同学仔细整理,同时也要求同学养成收集的好****惯,届时学校将评出古诗积累小能手)
(二)展现阶段
1、集体美文诵读活动:以班级为单位开展,要求老师和同学共同参加,采纳领读、分读、齐读等形式,时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌,利用晨读、活动课等时间,培育同学良好的朗读****惯,感受语言文字的韵律美,好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”竞赛,评比优胜者,学校给以嘉奖。2、读书成果活动展现:每班一张展台,展现内容可包括:读后感,读书卡,读书小报,成语绘画,诗配画,个人班级作文集,剪报,社会实践作业,书签,摘抄精华,字画作品,课本剧剧本,读书笔记等。
3、表彰活动
(1)评比“个人最佳书签奖”;
(2)评比“个人优秀读书手抄报奖”;
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(3)评比好书伴我成长最佳征文奖(老师和同学同时参与)
(4)评比“集体诵读奖”;
(5)评比书香班级奖。
读书社活动策划书2
一、活动目的:
二、活动目标:
1、通过活动,在校内内形成喜爱读书的良好风气。
3、通过活动,使同学吸取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、通过活动,促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。
三、活动时间
20xx年x月x日-20xx年x月x日
四、活动领导小组:
组长:林春燕、谢文香组员:各中队辅导员、全体语文老师
五、活动主题:
我读书,我阅报;我成长,我欢乐。
六、营造浓浓的"书香校内氛围:
1、启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
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3每个班见用教室后书柜建立图书角。(图书来源:一是师生捐赠图书;二是每班每星期到图书室借二十本。)
4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇观赏”。
七、读书活动的落实
1、做好读书笔记簿
每个班级指派一名同学到图书室借书还书,并管理班级图书并做好同学借书还书的登激作。
2、举办读书竞赛:
1、以班为单位,组织同学乐观开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动,如读书竞赛活动、赛诗会、读书学问抢答赛、读书征文竞赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。
2、评比一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章,激发同学的读书爱好。
3、师生读书心得评比活动。
4、读书读报学问竞赛活动。
读书社活动策划书3
一、活动背景:
全国高校英语四级考试时全部在校高校生所共同关怀的问题。四级考试即将来临,同学们都盼望在考试的过程中更好地进入考试状态,发挥出最好的水平,取得优异的成果,因此,英语读书社举办本次四级模拟考试,盼望能对大家顺当通过四级考试有所关心。
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二、活动目的:
在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解,对自己的水平有所熟悉,从而知道同学们在四级考试之前的"复****工作。
三、活动意义:
四级考试即将来临,在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解,对自己的水平有所熟悉,从而知道同学们在四级考试之前的复****工作,有助于同学们在四级考试中发挥良好,取得优异成果。
四、活动时间及地点:
时间:20xx年11月19日上午9:00至11:00
地点:主教学楼215和220教室
五、活动参加人员:英语读书社机构成员及全院报名参与模拟考试的同学
六、活动流程:
1、活动前期宣扬与报名:20xx年11月14日至20xx年11月17日,在主教学楼二楼大厅和B栋公寓下各设一报名点,由机构成员轮番值班宣扬,对此次活动进行宣扬及报名登记,宣扬部负责张贴海报。
2、活动前预备:试卷制作与打印、听力音频材料
负责人:王陈义、李艳茹
3、考场设置:提前向系部提出申请借用教室,并在考前布置好考场。
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监考人员:王陈义、刘钊钊、杨瑶、李艳茹
听力播放由监考人员负责
4、试卷的评阅与批改:外语系
5、考场纪律和卫生负责:监考人员
6、会员签到由胡凯、方仕斌负责
七、活动留意事项:
1、试卷需提前预备好,并严格保密,严禁泄题。
2、参加本次模拟考的机构成员须提前半小时到场做好预备。
3、监考人员按流程分发试卷。
4、考前进行提前试音。
5、监考人员维护好考场纪律,并确保参考人员的人身平安。
6、确保教室公物完好无损。
读书社活动策划书4
一、活动宗旨:
让每一位同学都亲近书本,宠爱读书,学会读书,养成喜爱书籍的好****惯。在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓宽阔视野。促进同学健全心理的养成,促进同学学****方式的转变,促进同学共性特长的和谐进展。
二、活动目的:
1、在以往读书节的基础上,连续引领和推动我校诵读活动的深化开展,构建有特色的书香校内文化。
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2、提倡我校同学、老师、家长“好读书、读好书”的风尚,提升师生素养,促进家庭文化氛围的形成。
3、通过读书月活动,鼓舞全校师生以书为友,与经典为伍,与先哲对话,游览书海,呼吸书香,开阔眼界,提高审美情趣,丰厚人文底蕴。
三、活动主题:
读中外名著,树纯真心灵
四、活动口号:
益智明理我们爱读书良师益友我们读好书
行万里路我们多读书学海无涯我们勤读书
五、组织人员:
组长:陈玉红、
副组长:陆如松郝新征
成员:全校老师
六、活动时间:
xx年9月1日9月30日
七、活动支配:
第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)
1、启动仪式
①进行“读书节”开幕式。
②明确本届读书活动主题,活动口号。
③提倡师生共读。
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2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
①校内挂条幅,出宣扬窗。
②班级出黑板报、读书角,让班级布满浓浓的书香。
其次阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)
1、“相约好书,牵手美文”读书沟通活动。
语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励同学欢乐读书,共享读书的乐趣。开展“好书推举会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书,交一个伴侣”、“报刊剪辑”等活动。
2、一次好书交换活动
以班级为单位,发动每位同学开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。同时提倡班级间、,在交换图书的过程中,加强同学爱惜书本的意识。
3、开设“导读课”
语文老师开设阅读导读课。为同学的课外阅读导航,让同学从中把握读书的方法,激发同学读书的爱好,使同学养成良好的读书****惯。
4、诵读“经典古诗词”
开展诵读经典古诗词活动,激发同学读书的爱好,让同学走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与师对话,与才智撞击,畅游书海,收获才智!
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5、开展校级征文及演讲竞赛
进行“读后感”征文、读书笔记、演讲竞赛。各班推举优秀同学参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖。
6、童话剧竞赛。各班预备优秀节目参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖。
第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日9月30日)
1、评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”,学校进行嘉奖。)
2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。
八、活动要求:
1、学校的宣扬工具要为本次读书节服务,开拓专栏,准时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、老师是同学的表率,用我们老师的读书去影响同学,用自己的爱好去潜移默化地感染同学。
3、语文老师和班主任要做好导读工作,仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的熟悉,要把它作为“营造书香校内”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
5、各班要尽量掌握书面作业,精简****题,保证同学有充分的课外阅读时间。