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幼儿园体育活动方案(通用6篇)
幼儿园体育活动方案1
活动目标:
1、经过玩梯子,发展登攀。爬。走。跑。跳等基本动作,进一步提升幼儿动作协调性。灵巧性。
2、能独立或初步合作探究梯子的多种弄法,学会分工与合作,培育幼儿勇于试试的精神和初步的竞争意识。
3、体验在情境中进行体育游戏的乐趣,激发亲密自然,热爱劳动的意识。
活动准备:
1、小苹果的音乐,太极拳的音乐,乐融融轻音乐,多媒体教课光盘,幼儿已有必定乡村劳动的体验。
2、资料准备:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个。
活动过程:
一、热身运动,
导入,老师:“孩子们”幼儿“唉”“快来呀,此刻是什么季节?”“秋
天”“对,秋季是一个收获的季节,也是农民伯伯最繁忙最快乐的季节,你们想不
想去帮助爸爸妈妈呢?”“想”“好,走着”音乐起,老师和幼儿一同热身运动,
对于劳动的基本功(起跳。小跑步。爬的动作,摘的动作,转着手段,压腿,转动
脚踝等动作)
二、讲话活动
“孩子们在过去帮爸妈从前,我们先玩一会再去好吗?”“好呀!”先让我们尽兴的玩一会,玩什么呢,老师假装找玩的东西,东瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼儿齐答“梯子”。
那我们今日就玩梯子吧!
幼儿“好”
1、这是什么梯子?竹梯,木梯
2、孩子们想想你们还见过什么样的梯子?竹梯,木梯,软梯
3、多媒体教课来看老师给你们带来什么梯子?见过吗?
(1)折叠梯:能够折叠起来,携带起来很方便,不占地方
(2)哎,这是什么梯?你们必定不知道。噢,这是伸缩梯:能够依据东西的高矮伸长,缩短,太好用了。
(3)人字梯:也叫双面梯,就是两面都能够上。
(4)软梯:它能够悬挂在空中
4、好,孩子们,我们认识了这么多梯子,哎,我们幼儿园是否是有梯子?你们是怎么样的?爬,登攀等弄法
三、让幼儿独立探究竹梯不一样弄法,倡议英勇合作精神,英勇创新弄法,提示幼儿注意安全。(轻音乐)
1、两架梯子平放,谁先来试试试看。老师鼓舞胆怯的孩子要有自信,挑战自我。让每个幼儿都演示叙述自己的新弄法。
弄法(1)走横梯(我是走梯子的横档,身体保持均衡,脚踩稳)老师小结:
唉,这类方法好玩,我们大家一同跟他学着玩一下吧。
弄法(2)跳空格
老师:“谁有不一样的弄法”我:梯子放平,幼儿单双脚在梯子空档里进行跳,身体保持均衡,重心要稳。老师:他这类弄法有挑战性,来,大家随着学他的样子玩一下。谁还有不一样的弄法?
弄法(3)爬梯子(梯子平放,幼儿双手扶住梯子,竹挡,双脚踩在梯子竹挡上向前爬行)。这类弄法有必定的难度,来,跟他学一下,注意安全。
弄法(4)踩两边走。(就是两脚正踩在梯子两边走,注意了要集中,脚踩稳,两手平伸,保持均衡)。幼儿一同随着试试。
弄法(5)听音乐,老师好玩吗?用自己喜爱的方式再玩一次
2、小结:
孩子们,方才你们玩梯子玩出了好多新花式,有走横档的,有的踩两边,有的跳空格的,有爬着走等。老师为你们勇于创新,自我挑战的精神,为你们点赞。
3、想不想玩了?老师还有更刺激的,更有挑战性的弄法。“想不想玩?”“想”。来,让我们一次玩个够吧。来,上梯子
弄法:大竹梯,平放,横越过去。想挑战简单点的来窄的这头。想挑战难的,来宽的这头。
(1)老师,这类弄法老有难度了,老师先来挑战一下吧?
“好”“看老师的”(重点先助跑,再横越过去。)
老师:先助跑,跑到宽的这边,老师假装跳可是去(风趣,哎呦,我好怕呀,吓死宝宝了)孩子们给老师加油呀,老师也需要鼓舞呀。“老师,加油”
第二次,老师助跑,跳过。(老师做出骄傲的样子,耶,我挑战成功)
孩子们,看你们的啦,加油,祝你们挑战成功。
1、老师“帅哥们是否是应当冲锋在前呀!是,上,让美女们看看我们男子汉的精神(给孩子们鼓舞加油,重点老师手拉手把胆怯的幼儿带跳过去,老师为他们的英勇精神点赞)”
2、下下边看我们美女的出色瞬时。来,走着,我相信你们,加油!冲!冲!
冲!(美女们果真了不起,各个出彩,挑战成功)
老师小结:孩子们,这么有难度的你们都挑战成功了,谁目睹?(问下边老师:“谁目睹”
3、老师齐答:“我们目睹了”)为我们点赞
四、设计共同搭桥,用自己喜爱的方式过桥(音乐轻)
老师:孩子们,有一座桥塌了,我们想过去,怎么办呀?
让幼儿自己想方法,自由选择资料,发挥团队精神,共同搭桥,只见孩子指挥的,相互议论沟通好建议的,用轮胎当桥墩,梯子当桥面,为了坚固,孩子们大轮胎当桥墩,很有想法,孩子们搭的搭,建的建,在大家同心合力下,一座宽阔坚固的桥建好了。孩子们,我们用自己开创的方式有序的过桥。老师保护帮助能力衰的小朋友过桥。孩子们骄傲而骄傲的安全过了自己亲手搭建的桥。体验了成功的愉悦。
(音乐掌声响起来)
老师小结:孩子们,你们方才英勇设计,共同创立,勇于战胜困难,相互协作
的
精神所感人,孩子们你们成功了,好样的。
五、音乐乐融融
帮爸妈摘苹果,体验采摘的快乐
1、“哎,孩子们,快看那是什么?”“苹果!”“我们快去帮爸妈摘苹果吧”“
好!”幼师一同提着篮子去摘苹果,,孩子们高高的地方怎么办呢?
2、老师跳起来也摘不下来,孩子们也试试跳起来也够不着,让幼儿自己想方法摘,忽然有孩子说:“老师,有方法啦,让孩子一同把高竹梯搬过来,开始爬梯子上树摘苹果”老师“你们太聪了然”老师扶梯子,小朋友爬梯子上树摘苹果,频频提示幼儿踩稳啦,必定要当心,鼓舞胆怯的,有老师保护,英勇,必定能成功摘下苹果的。全班孩子们都英勇挑战了自我,体验了采摘的乐趣。
老师小结:“孩子们,你们今日玩梯子玩的过瘾吗?想不想玩了?”“老师,太刺激了,太存心思了,”“下次我们再玩吧”
六。结束部分(音乐放松活动)
跟老师一同做放松运动,学小鸟飞回家。
幼儿园体育活动方案2
教材剖析
皮球的弄法多,可操作性强,是小班幼儿特别喜爱的玩具。本活动经过指导幼儿练****拍球、滚球、踢球等动作,提升幼儿手眼协调能力,锻炼手段、脚踝的灵巧性。
活动目标
1。知道原地拍球的基本方法,练****排球的基本动作。
2。能收养手眼,协调的控制好皮球。
3。对皮球感兴趣,体验顽皮球的快乐。
活动准备
皮球人手一个
活动建议
1、准备活动,教师边念“大皮球,真好玩,一会儿低,一会儿高,进行拍拍拍,蹦蹦蹦,转个圆圈再来跳”的儿歌,边指引幼儿模拟球进行蹲、跳、转圈等动作做准备活动。
2、出示皮球,指引幼儿自由探究并相互学****球的各样弄法。
(1)出示皮球,激发幼儿兴趣,议论:球能够如何玩儿?
(2)指引幼儿练****拍球、滚球、踢球、抛球等动作,提能手眼协调能力。
(3)请个别幼儿演示不一样拍球方法,其余幼儿相互学****3。教师示范,指导幼儿学****原地拍球的基本方法。
3、教师示范原地拍球方法,指导幼儿学****原地拍球的动作要领。
(1)动作重点:腕、指放松,五指自然分开,伸肘、屈腕、屈指,用适合的力量拍打球的上部。
(2)指导幼儿练****原地拍球,初步掌握拍球动作。
(3)教师表演花式拍球,激发幼儿兴趣,。如:自抛自接、拍球转身、胯下传球等。
4、放松活动:教师指引幼儿利用皮球在身体上滚一滚,放松浑身。
幼儿园体育活动方案3
活动目标:
1、在游戏中掌握生活小知识:海绵能够吸水
2、感知初步的累积和对照
活动准备:
足够的海绵块,
6个小水桶、6个脸盆,6把尺子
活动过程:
认识海绵
1、小朋友们知不知道海绵宝宝,看看,你们手里可都有一个哟!
2、捏一捏海绵你有什么感觉?(很柔嫩)
3、把海绵放进水里,再取出来你发现了什么?(会吸水)
4、挤一挤,你又发现了什么?(水被挤出来了)
吸水接力赛
叙述规则:和小朋友们一同分红6个小组,每个小组的小朋友在听到老师说开始时一同用海绵把水桶里的水运到脸盆里,当老师说停时大家停止运水,最后我们比比哪一组运的水最多。
分红苹果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6个小组,贴上图片。
游戏开始,幼儿开始用海绵运水。
游戏结束,和幼儿一同用尺子丈量哪个小组运的水多。
幼儿园体育活动方案4
一、活动目标
1、练****手膝着地自然协调地向前爬,试试倒退爬,提升动作的灵巧性。
2、喜爱参加体育活动,感觉集体活动的快乐。
二、活动准备
1、小蚂蚁头饰,食品袋若干,背景音乐。
2、幼儿已贮备了有关蚂蚁生活****惯的有关经验。
三、活动过程
1、热身活动。
(教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师:今每日气真明朗,宝宝们,让我们一同活动活动吧!(音乐起,幼儿随教师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2、练****各样不一样方式的爬。
(1)自由爬
师:宝宝们,让我们去漫步吧!
(2)有序爬
师:宝宝们,假如前面有一个山洞,你们爬过去嘛?此刻妈妈来做做小山洞看看那个宝宝的本事大,好不好。(鼓舞幼儿一个接着一个有序地登山洞。)假如前面有一条小山你们爬过去嘛?(鼓舞幼儿一个接着一个有序地爬小山。)
3、游戏:巧避大熊。
(1)试试倒退爬
("狮王进行曲"的音乐响起,声音忽大忽小。)
师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一同去看看。(指引幼儿向前爬)哎呀是一只找食品吃的大熊,快向退后。
(1)指引幼儿练****向后倒退爬,听声音没有了,让我们看看大熊走了没有?
指引幼儿再次向前爬。这样频频2~3次。)
(2)稳固倒退爬师:方才你是怎么倒退爬的?让我们再试一试吧。
4、游戏:蚂蚁背豆。
(1)找"粮食"师:宝宝们,冬季就要到了,让我们找寻粮食准备过冬吧!
(指引幼儿找寻场所用沙包制成的小粮袋。
(2)运"粮食"请幼儿将小粮袋运回粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)
(3)搬"大豆"
a、蚂蚁妈妈:粮食不够怎么办?指引幼儿在场所的中央发现"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成,体积较大。)
b、鼓舞幼儿一同合作把"大豆""嗨哟、嗨哟"抬回家。
5、放松练****结束活动。
师:宝宝们,今日太阳真是温暖,让我们一同晒晒太阳吧,小蚂蚁随着妈妈躺着,伸伸腿,晒晒太阳,抖抖毛,、等等随音乐做放松活动。
幼儿园体育活动方案5
活动目标:
1、学****立定跳远和助跑跨跳的动作技术。
2、进一步提升幼儿爬、跑、跳的能力,锻炼体能,发展肢体动作的灵巧性和协调性。
3、在难度逐渐提升的游戏中,主动参加,英勇试试,挑战自我。
4、喜爱与伙伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步拥有不怕困难的意志质量,体验健康活动的乐趣。
活动准备:
长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的表记人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》
活动过程:
一、准备活动:
1、教师:“孩子们,到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起,幼儿在教师的指引下模拟小蝌蚪游泳的动作)
2、小蝌蚪变变变:教师“我们一同把绳索围成一个池塘,来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!”(教师边解说边示范这一热身运动的动作,幼儿模拟练****依照小蝌蚪变为青蛙的过程设计动作,这一动作身体趴在软质地上达成)
二、青蛙跳田埂
1、教师:此刻小蝌蚪变为了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本事吗?(幼儿议论)今日我们一同来学学小青蛙跳的本事,好吗,你们一人去拿一个青蛙的标志,套在自己的手臂上。
2、教师把幼儿领到预先设计好的田埂那边,你感觉小青蛙会怎么跳,想到的小青蛙做给我们大家看看。(这里孩子们依据教师的设计展现不一样的跳跃方法)
3、今日我们要来跳田埂了,教师示范,起跳时使劲蹬地,落地时屈腿全蹲,要求保持好均衡。幼儿分组练****这时候教师能够依据孩子的掌握状况随时调整难度,鼓舞幼儿一次跳过2块或是3块田埂。
4、集中幼儿小结:“方才小青蛙的本事学得都很好,此刻看看我们的田埂变宽了,你会如何跳过去呢?”指引幼儿自然地从立定跳远过分到助跑跨跳。(这时候变化孩子们的站立方向即可)
三、游戏“小青蛙捉害虫”
1、教师“我们小青蛙越长越大,本事也愈来愈大,对面田里有很多害虫,小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫,你们会不会啊,假如有鳄鱼游过来,你们怕不怕?”
2、要求幼儿游戏2次。(第一次没有鳄鱼,第二次由教师饰演鳄鱼,双腿微屈仰卧河中,加强游戏的难度和兴趣性)
四、青蛙回家
教师:“今日全部的青蛙都很能干,学会了好多本事,天快黑了,我们听着音乐一同回家吧。”(幼儿在教师的指引下各自找到一个塑料圈当成青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。
幼儿园体育活动方案6
设计企图:
《大纲》指出培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的终极目标,同时倡议用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提升对体育活动的兴趣。所以设计了本次活动,试试用多种方法玩球,经过幼儿自由探究球,试试用拍、滚、抛、踢合作等进行探究。进一步提升幼儿身体的灵巧性、协调性能力,激发幼儿对玩球的兴趣。
活动目标:
1、培育运球?拍球?传球?接球的能力。
2、懂得利用各样工具,探究皮球的弄法。
3、产生玩球的梦想和兴趣。
活动准备:
跳绳、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。
活动过程:
一、开始部分
1、组织幼儿在操场上集中,进行行排队形的变换。
要求:幼儿听口令,有节奏的进行,挺胸仰头摆起臂,眼看前面行列齐整,左右转弯为直角。
二、基本部分
1、准备活动:
简单的热身运动,有针对性的对玩球时会受伤的地方进行训练。
如:膝关节、腕关节、裸关节。
2、身体活动:球操
要求:做操时动作到位、使劲。
3、花式玩球
宝贝们,今日老师带来了好多器械,有呼啦圈,棍子?跳绳?瓶子?布等等,请宝贝们和你们的好朋友一同来试一试,看看除了我们从前的弄法之外,还有没有其余的弄法。老师察看幼儿的活动,必定幼儿的想法,鼓舞幼儿想出更多不一样的弄法。
老师在旁训练指导,认真察看,示范其余的弄法,指引幼儿重点练****控球?前进拍
球?传接球的能力。三、传球游戏
把幼儿分红六纵路,第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上,老师喊预备开始后,就重新顶上传给下一位小朋友,直到最后一名小朋友接到球后,快速的跑到第一个小朋友的前面把手举高,速度最快的小朋友将会获得一朵大红花。
四、结束
鼓舞幼儿英勇发布自己今日的感想,学会了什么,心情怎么样,相互沟通。
活动延长:
课余时间适合的增添这个游戏,锻炼幼儿的手眼协调能力。
活动反省:
体育《皮球,我会玩》这节活动目标基本达成,环节层层递进,利用幼儿玩球的已有经验,试试用多种方法顽皮球,在开放的气氛中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球,激发了幼儿玩球的兴趣。
不足之处:
1、热身活动导入,幼儿兴趣高,可是活动时间太长。
2、教师的发问要更详细和有针对性一些。