文档介绍：该【现代汉语专题作业3~答案 】是由【小熙】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【现代汉语专题作业3~答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一、举例解说以下名词
1、词类——词类是依据词与词的组合关系区分出来的,词类属于关系类型,区分词类的标
准是词的功能。如名词、动词等。
2、短语——短语是词和词依照必定的方式组合起来的语言单位,短语有词构成,是构成句
子的资料。
3、句类——句类是从语气上对句子的分类,分为陈说句、叹息句、祈使句和疑问句。
4、句子的焦点——一个陈说句表达的要点就是句子的焦点。
5、复句——由两个或两个以相当于单句的单位构成,这类构成复句的单位叫分句。
二、填空
1、语言系统中,最大的语法单位是
句子,最小的语法单位是
语素。
2、现代汉语区分词类的标准是
功能,据此能够把词类区分为
13小类。
3、现代汉语中的介词都是从
实词虚化而来的,主要用在其余词语前面构成
介词短语。
4、有些词类还包含一些附类,
比如“大型、微型、主要”等是形容词中的
差异词、“以上、
之上、此后”是名词中的
方向词。
5、有些词是兼类词,比如“文明”从语法功能看兼属
名词和形容词。
6、短语能够和构造和功能角度区分类型、
比如“大海广阔”是主谓短语和形容词性短语。
7、句子“什么书他都喜爱看”从句型看是
陈说句,从句类看是
主谓句。
8、从所带宾语的性质看,动词能够分为
非自主动词(例“听见”)和自主动词(例“打
击”)。
9、复句的八种基本种类,依据特色能够区分为
结合复句和偏正复句
两大类。
10、句子传达信息,一般是
旧信息在前面,新信息在后边。
三、判断正误,简要说明原因
1、区分现代汉语词类,词的形态是一条比较重要的标准。
答:错误。区分汉语词类,依照的标准是词的语法功能,汉语没有丰富的形态变化,不可以作
为区分词类的依照。
2、副词的意义和名词动词比较,不那么实在,所以划归虚词。
答:错误,副词能充任语法成分,即能和其余语言单位构成状中等关系,是实词。
3、句子不必定都能复原为词组。
答:正确。句子和词组是两个不同层面的单位,比方句子构造有语用上的变化,就没法换喻
为词组,比如"大吼吧,黄河",不可以说这个词组主语在后边,谓语在前面,这不切合汉语词
组的构造特色,这是句子层面才能出现的构造。
4.“花”在“一朵花”中是名词,在“花了许多钱”中是动词,所以是兼类词。
答:错误。一个词在不同语境下常常具备两类或两类以上词类的特色、
功能而意义上又亲密
有关,这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词,在“花了许多钱”中是动词,
“花”属于同形词,同形同音词指意义毫无联系,是两个以上的一组词。
5.“把”在现代汉语中只有介词功能,不可以独立作谓语动词使用。
答:错误。现代汉语中“把”的主要功能是介词,但还有动词功能,比如“我来把门”
。
,前者常常在句尾使用语气词“吗”
,后者使用“呢”。
答:错误。特指问使用的语气词是"呢",是非问使用的语气词是“吗”
。
7、状中短语充任谓语,这个句子必定是动词性谓语。
答:正确。状中短语属于动词性短语。
8、依据宾语的语义性质,句子“我看见一座座山”的宾语是受事宾语。
答:正确
。
答:错误。多重复句是依据构造层次区分的,拥有两个以上层次的就是多重复句,拥有三个
分句,不必定拥有两个层次,所以不必定就是多重复句。
“把”后边的宾语成分,能够复原到动词后边去。
答:错误。把字句中的介词把后边的成分,有些能够复原到动词后边,比如“把仇敌消灭了
——消灭了仇敌”,有的不可以复原,比如“把房间整理得干洁净净”就不可以复原为“整理房
间得干洁净净”。
四、综合剖析应用题
1、剖析短语的构造层次关系,歧义短语要作不同的剖析。
①请大家明日
必定去帮忙
连
述
述宾状中
状中
连述
②咬死了猎人的狗(歧义短语)
A咬死了猎人的狗
述宾
述补定中
B咬死了猎人的狗
定中
述宾
述补
2、从语气和构造角度指出以下句子的类型。
①这个人我仿佛在哪里见过。
答:语气角度看是陈说句,从构造角度看是主谓谓语句。
②什么时候送我那本书呢?
答:从语气角度看是疑问句,从构造角度非主谓句。
③他跑的实在太快了!
答:从语气角度看是叹息句,从构造角度看是形容词谓语句。
3、剖析多重复句
①你假如不当心感冒了,//就有可能发热,///影响学****所以平常必定要多注意身体。
条件并列因果
②成绩能够激励人,//同时会令人骄傲;/错误令人感觉丧气,//同时也是很好的老师。
并列并列并列
4、比较以下句子意义上的异同。
①你坐火车去,仍是坐飞机去?
你坐火车去,或许坐飞机去。
剖析:都是选择复句,都是在几其中自由选择一个。差异是,第一句是疑问式选择,第二
句是陈说式选择。
②他什么书都看。
他都爱看什么书?
剖析:第一句说明他什么书都爱看,是陈说这件事,第二句是疑问句,在问他都爱看什么
书。
③我会说一般话。
我会说一般话了。
剖析:第一句是一般陈说,第二句重申结果,表示已经会说一般话了。
④墙上有一幅水彩画。
墙上挂着一幅水彩画。
剖析:都指某处有什么东西,第一句表示静态的存在,说明事物的地点,第二句表示动向,
表示动作行为的连续状态,从时间是重申画向来挂着。
⑤我们完全把仇敌消灭了。
仇敌完全被我们消灭了。
剖析:句子中的词语的施受关系同样,基本义思同样,但施事和受事地点相反,第一句强
调主动性,重申主语对把的对象的处理意味,第二句突出主语的遭受。
⑥你知道他什么时候来吗?
你知道他什么时候来呢?
剖析:都是疑问句,第一句的语气较重,第二句语气较轻。
5、评改以下病句。
①上班时间穿着商场的一致服饰,这是大家都要恪守的。
答:穿着是名词,词性用错了,应当用动词“着”。
②莫非可否定关怀残疾人不是全社会的责任吗?
答:否定句同疑问句混用错误,把“可否定”去掉。
③从大批的来信中,给了我工作很大的激励。
答:大批的来信给了我很大激励。
④依据这份合作协议的规定,我们将在三个月内为造纸厂培育四个实验室技术员。
答:“四个实验室技术员”是歧义句。改为“四名”
⑤这个问题在企业内部得领导和群主中宽泛惹起了议论。
答:词序错误,应当是“惹起了宽泛议论”
⑥不论你学****获得了很好的成绩,你都不该当骄傲自满。
答:关系词搭配错误,只管你学****获得了很好的成绩,你也不该当骄傲自满。
五、问答题
1、有人以为副词应当归实词,有人以为应当归虚词。对此说说你的见解。
答:副词是一个比较特别的词类。在乎义方面固然不如其余实词那样详细实在,但也不像其
他虚词那样“虚”。在语法功能方面,固然不像其余实词那样能充任句子的主要成分,但也
不像其余虚词那样不可以独自充任句子成分。
副词应当纳入实词。从语法功能看,副词能够独立充任句法成分,能够修饰动词、形容词,充任状语,也有的副词能够充任补语;从意义上看,副词不都是虚化的,有的副词意义
上与形容词十分靠近,比如“渐渐、逐渐、刚才、最”等,有必定实在的意义。从区分词类
的标准看,依照语法功能区分实词和虚词,假如将副词划归虚词,则与词类区分标准是矛盾的。
副词应当归虚词。从语法功能看,副词固然能够充任状语,可是不可以充任主语、谓语、
述语、中心语等核心句法成分,并且能充任补语的只有极个其余词,没有广泛性;从意义上
看,副词的意义从整体上看仍是十分虚化空灵的,没法同实词中的名词、动词、形容词等对比,也不如数词、量词、代词的意义实在。
2、句子和短语有什么样的实质差异?
答:(1)短语是静态的单位,句子是动向的单位
2)短语是备用单位,句子是使用单位
3)短语没有语调,句子拥有语调
4)短语没有表述性,句子拥有表述功能。
3、疑问句有哪几种形式,各使用那些语气词?举例说明。
答:疑问句有四种:特指问、正反问、选择问、是非问。
1)特指问用疑问代词提问,疑问代词表示疑问点。比如:他什么时候到北京?
2)正反问又叫频频问,用“不”的格式指明疑问点:你知道不知道这件事?
3)选择问提出几个并列的选目,让人选择。选择的范围就是疑问句,选择的项目假如
只有两项,常用“是A仍是B”的格式。比如:你以为明日是晴日仍是阴天?
)是非问的形式与陈说句基本上同样,不过语调不同样。是非问常常要求对方对整个
命题加以必定或否定。比如:他昨天下午到过这儿?
4、使用把字句和被字句要注意那些问题。
答:“把字句”的需要注意有:
第一,主语是施事(主动者),“把”的后置成分(比如“衣服”、“帽子”、“教室”、
“书”、“这些词”)是受事(被动者)。
第二,“把”后边的动词在乎念上管得着“把”的后置成分。详细地说,谓语动
词对“把”的后置成分所代表的事物施加影响。如“我们把这些词加以剖析”,谓语动词是
“加以”,影响“这些词”的却不是“加以”,而是它的宾语“剖析”。这是由于“加以”、“进
行”是形式动词,作用在于知足音节节奏,起语意作用的是它后边的宾语。
第三,谓语动词一定是动补构造,或许带有补语,或许带有其余连带成分。比如:“他
把衣服穿好,把帽子戴上”的动词“穿好”、“戴上”是动补构造,“学生们把教师打扫得干
洁净净”的动词“打扫”后边带有补语,“你把花插在花瓶里”的动词后有连带成分。
“被字句”的需要注意的有:
第一,主语是受事,“被”的后置成分是施事。这个施事有时也能够不出现。
第二,“被”字句的谓语动词不可以由单个的动词充任,一定带上语气助词,或许带补语,或许单音节动词前加“所”,或许前后有其余成分。
5、“我吃完了饭”和“我吃饱了饭”这两个句子,前者能够变换为“我把饭吃完了”,后者
不可以这样变换,为何不可以变换?
答:“我吃饱了饭”和“我吃饱了饭”这两个句子固然只有一字之差,可是完整不同。“我吃完了饭”中的补语“完”语义是指向了宾语“饭”,句子的意思是我吃饭,吃完了。所以能够变为把字句,变为了“我把饭吃完了”。“我吃饱了饭”句中的补语“饱”的语义是指向了宾语“我”,意思是“我吃饭,我饱了”。所以,不可以变为把字句。