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科研技能训练总结--张超越
科研技能训练总结
学校:河北科技师范学院欧美学院系别:机电科学与工程系专业:电气工程及其自动化姓名:张超越学号:9311070126
科研技能训练总结
姓名:张超越
河北科技师范学院欧美学院机电科学与工程系
科学讨论,一局部是制造学问,即创新、发觉和创造,是探究未知事实及其规律的实践活动;另一局部是整理学问,即对已有学问分析整理,使其标准化、系统化,是学问继承的实践活动。由此可以给科学讨论下这样一个定义:科学讨论是人们探究未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有学问分析整理的实践活动。
作为一名在校大学生,我特别想在学****之余,在教师的指导下开展一些社会实践活动,特殊想亲身体验一下科学家们是如何进展科学讨论的。一是增加自己的学问面,开阔视野;二来提高自己社会工作实际操作技能,为以后能更好胜任工作奠定坚实的根底。
参与了学校组织的科研技能训练后体会颇深,理论联系实际,才是进展自我的前提。现总结如下:
1总结科研技能训练的目的
(1)培育学生的科研力量、创新意识和创新力量,把握文献检索的根本技巧:通过科研技能训练,使学生把握科学讨论的过程和方法,能够初步把握进展科学讨论、科技论文写作的方法步骤,全面把握进展科技活动必备的素养要求,激发学生的专业热忱和学****兴趣,
(2)为学生撰写毕业论文、进展毕业设计奠定根底;
(3)培育学生的科研组织力量和专业学问综合运用力量,提高其与专业有关的综合素养。
2科研技能训练的活动内容
科研技能训练分三个阶段,主要课程有:
第一阶段科技方法概述。
其次阶段创新教育、文献检索与查新、科技论文撰写、综述的撰写、科(教)研立项申请表的撰写。
第三阶段科研技能训练综述的写作。学****完相应课程后,撰写一篇心得,并上交。
3科研技能训练过程
尽管各学科、各专业、各类型的文章内容千差万别,不同的写作风格各有千秋,对于撰写科技论文应先写什么、后写什么,各局部要写什么内容,以及表达中有些什么要求,编排上应符合那些规定,都是有章可循的。但是,论文的主题如何确立,论据如何选取,论证如何进展,构造如何安排,节段如何划分,层次标题如何拟定,详细材料如何到位等,则要、编辑人员依据实际状况来处理。因此,科技论文既不会千篇一律,也不能随心所欲。
一般说来,科技论文的组成局部和排列挨次为:题目、署名、工作单位、中文