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幼儿园小班春季下学期班级计划
一、班级状况剖析:
我班现有幼儿25名,男生18名,女生7名。经过一学期的小班生活锻炼,不单
有了初步的集体规则意识,也有了简单的交往能力。可是个别幼儿因为在家自由
涣散惯了,因此自制能力较弱,比较好动,活动中坚持性不够,注意力易分别;
同时在集体活动中踊跃性还不够,不可以主动、勇敢的表达自己的意向或许看法,
活动中显得不够活跃。为此,在本学期中我们将运用赏识教育的方法,鼓舞幼儿
勇敢的与伙伴交往,大方的登台表达,促使幼儿温馨、和睦、健康、快乐地成长。
二:本学期工作总目标:
以《幼儿园指导大纲》的精神指针,联合园务计划、教研工作计划以及本班幼儿
的实质状况,把安全工作放在首位,突出以幼儿为主体,采纳各样教育形式,大
力展开大众文学、民间体育游戏和班级特点活动“泥工”等。依据课程中的内容,
仔细制作、投放地区活动资料,并努力创新,提升组织教课能力。扎扎实实做好
保教工作和家长工作,使孩子学得高兴、家长满意放心。进而让每一位孩子在原
有的基础长进一步获得提升。
三、各领域采纳的举措:
(一)语言
1、供给一般话的语言环境,帮助幼儿熟****听懂并学说一般话
2、在班内举办说唱儿歌比赛,鼓舞幼儿能较大方地在大家、集体眼前用一般话
连接地背诵,提升幼儿的语言表达能力。
(二)健康

1、每日保证幼儿的运动量,运动前讲清要求,防止不用要的危险发生。活动中
注意幼儿的表现,实时提示幼儿穿***服。
2、适合控制体育活动强度,动静交替。注意个别差别,鼓舞胆怯、懒散的幼儿
踊跃参加到活动中来。同时增强幼儿的安全意识及规则性。
(三)社会
1、经过各种游戏活动,培育幼儿团联合作、相互礼让,敢于竞争的质量。
2、率领幼儿参加一些社会实践活动。如:捡垃圾、拔草,培育幼儿社会活动中的
乐趣。
(四)科学
1、利用漫步春游等活动,初步让幼儿学****使用感官感知季节的变化,指引幼儿
察看的兴趣。
2、三四月的时候还将进行"找春季的活动",指引幼儿利用各样感官进行探究活
动。
3、戏活动的时候,教师为幼儿供给各样资料让幼儿自主选择和操作。
(五)艺术
1、在音乐活动中,多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍,并学****打2/4拍和3/4
的节奏。
2、利用各样绘画手段与方式,培育幼儿对绘画的兴趣,初步学惯用棉签、手指、
蜡笔等作画。
(六)班级特点:
1、在地区中,供给丰富的资料,供幼儿操作,提升幼儿的着手能力。

2、多采集民艺中泥工的作品,让幼儿赏识,激发幼儿自己着手操作的欲念。

(七)家长工作:
持续增强与家长的交流和交流,以电话、家访、早晚接送时的交流等形式,认识
每位孩子在园或在家表现,争取家长的支持和理解,进而在教育孩子方面完成共
识。
四、本学期月工作安排
(二、三月份):
1、拟订班级各项计划。
2、正常教课次序,稳固幼儿情绪,增强班级惯例教育。
3、更新主题墙,整理地区和自然角,正常展开各项活动。
4、展开“我爱我家”主题教育活动和“妈妈您辛苦了”妇女节活动。
5、环绕植树节,率领幼儿进行栽种活动,教育幼儿爱惜树木。
6、创建班级环境,设置班级的特点活动区。
7、展开“找春季”主题活动,对马路上的汽车、花园里的花草和树感兴趣,展开
一些饲养活动(如饲养小蝌蚪)。
(四月份):
1、持续对幼儿进行各项惯例教育。
2、率领幼儿到社区、野外、公园踏青。
3、对幼儿进行期中测试。
4、展开“比一比”主题活动,组织幼儿进行生活自理能力方面的比赛。
5、排演节目,做好舞台前的准备。
(五月份):

1、对幼儿进行爱劳动教育,使幼儿懂得要珍惜人们的劳动成就,并尊敬劳感人

民。
2、班级展开“能干的小手”幼儿穿衣服、叠衣服比赛活动,提升宝宝的自我服务
意识。
3、迎“六一”幼儿庆贺活动。
4、组织幼儿练****踩高跷,准备年级组中的踩高跷比赛。
5、持续排演节目,准备舞台演出。
(六月份):
1、“六一”幼儿体检。
2、展“酷热的夏季”主题活动,展开“找阴凉”、“玩水”等活动。
3、展开班级“学做中班哥哥姐姐”活动。
4、对幼儿进行全面发展测评,填写《幼儿快乐成长手册》。
5、做好期末家访工作,向家长交代暑期要求。
6、对幼儿进行节俭用水、节俭用电和暑期安全教育。