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山大附中高二9月月考生物试题含答案
山大附中高二9月月考生物试题含答案
山西大学附中
2013~2014学年第一学期高二
10月月考
生物试题
(考试时间
90分钟,满分100分)
一、选择题(共36题,每题
,合计
54分)
,错误的选项是(
)
,此中
1是毛细血管壁,
2是红细胞。与该图有关的正确
表达是(
)
(
)
4层生物膜
3..图8代表肌细胞与环境的物质互换关系。
X、Y、Z表示三种
细胞外液,表达错误的选项是
,则Y中浸透压会高升
Z进入Y
x的pH降低
、Y、Z理化性质的稳固依靠于神经调理
、B为两个神经元之间电流传达的实验装置,
图中ab=cd。用微电极分
别刺激b、c
处,电流表的变化是(
)
(
)
,B神经元上电位由“外负内正”快速
变成“外正内负”
,A神经元上电位由“外正内负”快速变成“外负内正”
,敏捷电流计发生2次方向相反的偏转
,敏捷电流计发生2次方向相同的偏转
,a、d分别表示两个神经元的局部。以下与此有关的表述
中正确的选项是()
.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的尾端
,①处膜外电流方向是b→c
④开释的递质只好惹起神经元d的喜悦
D.③内的递质只好经④开释再作用于⑥
,参加的高级中枢主要有(
)
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①下丘脑
大脑皮层
A.①③
②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)
V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
B.②③C.②④D.④⑤
④
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下丘脑在人体内环境的稳固与调理过程中发挥至关重要的作用。对于下丘脑功能的表达
错误的选项是()
.下丘脑分泌的抗利尿激素可惹起尿量增添
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(IGT)的人表现为空肚血
糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度
高升异样。为了研究运动对IGT的干涉情
况,受试者于餐后进行中等强度连续运动
30min,准时采样测定血糖浓度及胰岛素
含量,实验结果如下图。由此不可以推断
的是()
,胰岛素分泌降落致使
血糖浓度低于比较组
IGT人群餐后血
糖峰值和胰岛素高升幅度
,血糖浓度降落
IGT人群胰岛B细胞的分泌负担
,错误的选项是(
)
,机体耗氧量和产热量都增添
,而甲状腺激素可作用于多种器官
,不正确的选项是(
)
,膜电位表现为外负内正
,决定喜悦单向传导的构造是突触
,胰高血糖素和肾上腺素分泌量增添
35℃降至5℃时,耗氧量增添,尿量增添,酶活性基本不变
11以下有关激素的表达错误的选项是(
)
,产生紫色反响
,惹起垂体分泌促甲状腺激素增添
,抗利尿激素增添
12、若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调理过程中细胞之间的信息传达方式,
则以下
有关表达中不正确的选项是
、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白辨别信息
2快
,产生的激素作用于细胞
2的是甲状腺细胞
,也与甲图所示的
调理有关
(
)
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,从而分化出
T细胞
②已免疫的机体在再
次接受相同抗原的刺激时所发生的反响称为过敏反响
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒
起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能辨别抗原
⑤一种抗
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原只好与相应的抗体或效应T细胞发生特异性联合⑥自己免疫病和艾滋病都是机体免疫
功能不强或缺点造成的
A.②⑥B.②⑤C.③⑤D.①④
***的过程,以下有关表达错误的(
)
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、细胞3均发源于造血干细胞
2、细胞3、细胞4、细胞5
,会感染人体的细胞2
H5N1侵入人体后发生免疫反响的图解,图中
A、B为有关
的物质。以下剖析正确的选项是(
)
,T细胞
的细胞周期变短
,不可以攻击病毒
H5N1刺激后,可
在骨髓中发育为效应T细胞
H5N1联合形成
细胞公司,被白细胞吞噬消化
,当其遇到同种抗原第二次刺激后(
)
,机体抗体浓度增添
,机体抗体浓度增添准时检测
,机体抗体浓度减少
,机体抗体浓度减少
,以下对于此图的表达正确的选项是( )
。以下有关疫苗接种的表达中正确
的是( )
,均使抗体甲产量增添,使免疫反响增强
,增添抗体所需要的时间短
,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大批
抗体
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,第一剂残留的具专一性的抗体大批增生
19..某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的()
,患者体内的自己抗体损坏了神经
—肌肉突触后膜的
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受体蛋白。正确的治疗举措是
(
)
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21、用适合浓度的生长素和赤霉素的不一样组合分别办理幼茎切段。以下图为幼茎切段的均匀伸长量随时间的变化曲线。据图可说明
.植物激素间拥有共同作用
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向日葵和番茄开花时期碰到连续阴雨天气,影响受粉,对以下挽救举措及其预期的表达
中,均正确的选项是( )
,4-D,向日葵产量影响不大,番茄产量降落
,4-D,番茄产量影响不大,向日葵产量降落
,两者产量均影响不大
,两者产量均降落
23、下边左边为对燕麦胚芽鞘所做的办理,那么一段时间后,右边①②③在图示地点时,
其生长状况挨次是()
、弯向B侧、弯向A侧
、弯向B侧、弯向
B侧
、弯向A侧、弯向A侧
、直立生长、弯向
A侧
24、如图是不一样浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,从图中剖析能够得出
( )
,则同一枝条的侧芽为
AB之间对应的生长素浓度
,则茎向光侧为
BC之间对应
的生长素浓度
,若
B点对应为茎的近地侧生长素浓度,则茎的远
地侧为AB之间对应的生长素浓度
,若
B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近
地侧为D点以下对应的生长素浓度
,分为
a、b、c、d四组,将a、b两
组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从
c、d两组胚芽鞘相同地点分别切除等长的一段,并按
图中所示分别接入a、b两组被切除的地点,获取a′、b′两组胚芽鞘,而后用单侧光照耀,
发现a′胚芽鞘向光曲折生长,b′组胚芽鞘无曲折生长,原由是( )
,d组尖端不可以
′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不可以
,d组尖端的生长素不可以
′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不可以
用燕麦胚芽鞘①~④及幼苗⑤⑥进行如
下实验,一段时间后,会惹起曲折现象的是(→
表示单侧光)( )。
A.②④⑤B.①③⑤C.①④⑥
D.②④⑥
,不正确的选项是
( )
,且测
得其向光侧的生长素浓度为
f,则其背光侧
的生长素浓度范围是大于
f
2f,则茎的远地侧生长素浓度范围
地性、茎的背后性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为
应为小于f
h的状态下
,产生顶端优势
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现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的
E点及E点此后区间
。
胚芽鞘去顶静置一段
时间后,将含有不一样浓度生长素的琼脂块分别搁置在不一样的去顶胚芽鞘一侧,
一段时间后测
量并记录曲折度(α)。甲图为实验表示图。乙图曲线中能正确表示实验结果的是
( )
(
)
、乙、丙是同一物种
的三个种群,其年纪组偏见
年纪期
个体数
表。三个种群年纪构成的类
甲
乙
丙
型为(
)
幼年期
600
400
200
,乙是稳固型,
丙是衰败型
成年期
400
400
400
.甲是稳固型,乙是增添
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型,丙是衰败型老年期200400
,乙是增添
型,丙是稳固型
、乙、丙三个种群都是稳固型
,该害虫的种群密度将显然减少,
600
该种群
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密度降落是因为( )
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.雄性个体数目的减少使雌虫生殖能力降落
某种群出生率如图曲线Ⅰ,死亡率如图曲线Ⅱ,则在哪一时期
此种群的个体总数达到其生活环境容纳量的极点
(
)
,计算当年种群数目与
λ
一年前种群数目比值为
λ,并获取如下图的曲线,据此图
剖析获取的以下结论中错误的选项是
(
)
2
,第
4年检查年纪构成可能
1
为衰败型
48
101620时间/
~8年间种群数目在降落,可能原由是食品的欠缺和天
敌增加
,8~16年间种群数目增添,且呈
“S型”曲线增添
~20年间趋向,后期种群数目将呈
“J型”曲线增添
2hm2的草场中灰苍鼠的数目时,搁置了
100个捕鼠笼,
一夜间捕捉了
50只,将捕捉的灰苍鼠做好标志后在原地放生。
5天后,在同一地址再搁置
相同数目的捕鼠笼,捕捉了42
只,此中有上一次标志的个体
13只。则该草场中灰苍鼠的种群
数目最靠近(
)
( )
①随机选用若干样方
②计数每个样方的个体数目
③确立某一地段中的蒲公英为检核对
象④计算种群密度
⑤求每个样方的种群密度
A.①②③⑤④
B.①③②④⑤
C.③①②⑤④
D.①④②③⑤
,可能会(
)
①其种群数目在一段时间内呈
“J型”增添
②其种群数目增添不受天敌限制
③其种群可能会威迫到境内物种多样性
④其种群会因为不适应环境而被裁减
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A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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二、非选择题(共5题,合计46分)
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1.(11分)以下图甲示缩手反射有关构造,图乙是图甲中某一构造的亚显微构造模式图。据图回答:
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(1)甲图中f表示的构造是,乙图是甲图中大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
(填字母)的亚显微构造放
。
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(2)[③]的名称是_________。为神经喜悦的传导供给能量的细胞器[]_________。缩
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手反射时,喜悦从A传到B的信号物质是。喜悦不可以由
B传到
A的原由是
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。
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质联合,惹起B细胞产生
后膜的膜电位发生变化。
(4)[①]构造的名称是____________。在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜
内或外)为负电位。
2.(10分)以下图是人体防守外界病原体侵染的三道免疫
,使突触
_______(填
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防线的表示图,此中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示
免疫分子。
(1)人体免疫器官主要包含(至
少答出三个)。
(2)以下不属于第1道免疫防线的是。
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图中细胞①能够吞噬多种病原体,所以这一免疫过程
的特色是。
(4)图中②和④的名称分别是和;
⑧和⑨分别表示和。
接种疫苗后,如有相应病原体再次入侵人体,则人领会快速产生免疫应答,联合图示分
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析此现象的原由
3.(7分)以下是生长素发现的一系列实验(实验资料为燕麦胚芽鞘)
。
,请仔细剖析实验条
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件和现象,回答以下问题:
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(1)A、B实验的推论是:燕麦胚芽鞘拥有___________。
(2)若要证明感觉光刺激的部位是尖端,则应选的实验组合是__________。
3)E、F实验的推论是:________________________。上述实验表现了设计实验的单调变
量原则,请你写出E、F实验的单调变量是____________。
(4)A、G实验的推论是:向光性是因为
_____________惹起的。
(5)展望实验H的现象是__________,展望该现象是依照实验
__________(填符号)。
4.(10分)右图表示植物不一样器官对生长素的反响,请据图回
答:
(1)促使茎生长的生长素最适浓度是
mol/L
,
此浓度对根的生长的效应是
。
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应
挨次是
。
(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
。
(4)从图中剖析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差别,三者敏感程度挨次增强
是
。
(5)若想培育无根豆芽,配制的生长素浓度应为
。
(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的
不一样,独自看一
条曲线表示生长素拥有
。
5.(8分)某研究所对一个河流生态系统进行了几年的追踪检查。如图表示某种鱼迁入今生态系统后的种群数目增添率随时间的变化曲线。请剖析回答:
(1)图A、B能反应鱼种群数目变化的曲线是
________。
(2)t2时期后,种群数目
________,其主要原由是____________________。
(3)在t1时该种群的年纪构成可能为
________型。
(4)若在t2时种群数目为K,为了保护这类鱼类资源不被损坏,
以便连续地获取最大打鱼量,
应使这类鱼的种群数目保持在
________水平,因为此时________。
)感觉器
d
细胞体膜或树突膜
(2)突触小泡
②线粒体
递质。
递质只好由突触前膜开释,而后作用于突触后膜。
(3)喜悦或克制(缺一不给分)(4)轴突
内
2.(1)骨髓、胸腺、扁桃体、脾、淋奉承(
2)A
(3)非特异性
(4)B淋巴细胞
记忆T细胞
抗体
淋巴因子
(5)首次免疫后,体内已存在记忆
B细胞和记忆T细胞。当再次碰到相应的病原体时,记
忆B细胞会快速增殖并分化产生浆细胞,
产生大批抗体;同时记忆T细胞会快速启动细胞免
疫门路。
3.(1)向光性
(2)C、D(或A、C、D)
(3)尖端产生了某种促使生长的物质琼脂块能否接触过胚芽鞘尖端
(4)单侧光惹起某种物质散布不均
(5)向右曲折C、D、G
4(1)10-4;克制生长(2)促使生长、促使生长、克制生长(3)不促使、也不克制生长(4)
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茎、芽、根(5)10-4(6)不一样器官的作用程度不一样;两重性
(1)B(2)不再增添食品和空间不足、捕食者数目增添、种内斗争加剧(或其余合理答案)
(3)增添(4)K/2种群增添率最大(或种群的增添速度最快)
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