幼儿园中班教案：中班数学：给数字送礼物.docx

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1、使幼儿目测数群,能不受物体摆列形式的影响,正确感知7之内的数目。
、让幼儿学****按数般配实物。
、启迪幼儿用语言叙述操作过程。
让幼儿学****不受物体摆列形式的影响,正确感知7之内的数目。
指引幼儿议论数目相等的不一样物体可不能够放在一同?
教具:实物卡6张(有动物卡、植物卡),红、绿贴绒篮子各一个,贴绒数字6、7,数字
卡4、5、6、7,空白卡6张。
学具:4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。
、集体活动
1)复****3、4、5、6、7的数字:玩认读数字的游戏。
2)目测数群
出示实物卡。发问:黑板上有什么?它们各有几个?我们再为这些实物卡送数字朋友。
原创幼儿园中班教学设计
(3)按数摆放卡片
出示红、绿色的篮子,请小朋友把数目同样多的卡片放在同一个篮子里。(边操作边讲)
发问:放得对不对?
为何?
数目同样多的不一样实物可不能够放在一同?为何?
谁来给它们送数字朋友?
(4)集体游戏:找朋友(配音乐)
(老师和三位小朋友先示范)
(第一遍,幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍,幼儿手持数字卡找实物
、小组活动
第一组,给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。
第二组,给数字杯子送礼品。
第三组,给实物卡送数字卡。
、活动评论
(1)请几个小朋友出来讲自己的操作过程。
(2)教师小结
原创幼儿园中班教学设计
(3)复****游戏:找飞机场(稳固对数字4、5、6、7的认识)