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活动目标:1、教育幼儿爱惜花草树木,萌生幼儿的环保意识,感悟故事中所传这的友善感情。2、丰富幼儿的语言,培育幼儿思想能力以及对语言的理解能力。3、指引幼儿认真聆听故事,帮助幼儿理解故事内容。活动要点、难点:帮助幼儿理解、感悟故事中所传达的友善感情。活动准备:1、制作课件《耳朵上的绿星星》、故事录音带;2、教具:小草、玫瑰花、萤火虫、星星头饰;小松鼠指偶等;3、画有小松鼠图像的
画纸(与幼儿人数相等)、幼儿画笔若干。活动过程:一、提出疑问,导入课题孩子们,你们你!小朋友
们好!(小松鼠)哦,是小松鼠来了,咦,小松鼠你的耳朵上怎么还有星星呀?星星不是在天上吗?这是
怎么回事?小松鼠:听了下边的故事,你们就知道了!请听故事《耳朵上的绿星星》!二、教师有感情的
叙述第一遍故事。孩子们,你们说这个故事名字叫什么?(〈耳朵上的绿星星〉)师:小松鼠,我们的孩
子说得对吗?小松鼠:对!师:那么,萤火虫为何跑到你的耳朵上呢?小松鼠:要回答这个问题,先请
你们看看我带来的图片吧!师:哟,小松鼠还给我们带了美丽的图片,让我们快来看吧。三、播放课件,
请小朋友赏识,教师叙述第二遍故事。1、播放第一部分a、小松鼠登台表演节目,他想如何来妆扮自己b、
小松鼠妆扮了吗?(没有)为何c、这件事情让谁看到了?(萤火虫)萤火虫怎么说的?它为何说小松
鼠真好?d、小松鼠没有戴用草编成的帽子、也没有戴用花编成的项链,那他是如何去参加音乐会呢?2、
播放第二部分a、夜晚,小松鼠是如何参加音乐会的?b、是呀!小松鼠一点也没妆扮,但是幕布一拉开,
台下的观众都惊呆了,他们看到了什么?c、孩子们,你们说,为何萤火虫跑到小松鼠的耳朵上呀?(帮
助小松鼠)为何萤火虫要帮助小松鼠呢?3、假定发问:假如小松鼠戴上了小草编成的帽子,用玫瑰花编
成项链挂在脖子上去参加音乐会,那是否是很美呢?(很美)但是花园里没有了绿绿的不草、红红的玫瑰
花,那花园还美丽吗?是呀,你看,小松鼠并无只想着自己,它还想到了他人。那我们小朋友假如到达
花园里,会不会用小草编帽子、用花编项链呢?小松鼠:我们一中幼儿园的小朋友真棒,都是有爱心的好
孩子!师:哎,小松鼠,我们幼儿园的小朋友不单是有爱心的好孩子,并且还都是小演员呢!小松鼠:是
吗?那快表演给我看一下好吗?师:孩子们,好吗?(好)四、表演故事播放故事录音,请幼儿进行表演。
五、结束活动小松鼠,我们表演的好吗?小松鼠:太好了!我真想和你们一同表演节目!师:好,那我们
就带小松鼠起到草地去表演节目吧!