文档介绍：该【幼儿园大班教案：幼儿园大班打击乐：抬花轿 】是由【飞行的笑笑】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班教案：幼儿园大班打击乐：抬花轿 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。精巧教学设计
活动目标:
、学****分声部打击乐器,并在合奏中一直保持自己的声部的节奏。
、集中注意看指挥,快乐地踊跃参加演奏活动。
活动准备:
座位排成双梯形状、乐器(圆舞板、铃鼓、小铃)
老虎、小狗的小图片制成节奏型卡片及图谱、圆舞板、铃鼓、小铃的标志小卡片
活动过程:
一、复****歌表演《抬花轿》。
今日,老师带你们到音乐城去玩,你们快乐吗?那我们开着小汽车出发吧!(幼儿排成两队)
音乐城到了(幼儿入座)我们先来表演一首歌吧!(集体表演唱歌曲)
二、学****节奏型
1、小动物也来唱歌了(出示节奏卡片xxx),发问:小狗是如何唱的?(请幼儿有节奏地模拟小狗叫)
请你们有节奏地用小手来拍一拍(分组、集体)
小狗换一种方法唱了(出示节奏卡片xxxx),相同方法练****br/>2、老虎也来凑喧闹了(出示节奏卡片xxxx|xxx),我们也来学一学,拍一拍,相同方法练****br/>三、帮助幼儿掌握整体节奏。
音乐城的指挥员阿姨把这些好听的节奏编到我们方才唱的一首《抬花轿》的歌曲里了,你们想不想为这首
歌曲伴奏呀。
、(出示图谱)指引幼儿找出图谱中的相同与不一样的节奏处,发问,你发现了什么?
、请你们用小手为这首歌曲伴奏,师指图,幼儿练****徒手打节奏。
、随音乐练****一遍。
四、学****分声部演奏。
指挥员阿姨还为我们准备了乐器,让我们用乐器来为这首曲子伴奏,你们愿意吗?
、议论配器。(随时将标志贴在图谱上)
想想小铃在什么时候演奏比较适合?铃鼓、圆舞板呢?
、幼儿分组有序地取乐器。
、此刻就按你们设计的方案来演奏歌曲。(老师当指挥,演奏三遍)第一遍,请幼儿边唱边看图谱演奏。
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第二、三遍,随音乐看指挥演奏。
、互换座位,幼儿自由选择乐器演奏歌曲两遍。(请能力强的幼儿当小指挥)
、有序地送乐器回家。
五、结束。今日我们真能干,学会了演奏歌曲,待会儿表演给其他小朋友看,好吗?那我们赶忙开着小汽
车回家吧!