文档介绍：该【幼儿工作计划合集5篇 】是由【飞行的笑笑】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿工作计划合集5篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿工作计划合集5篇
幼儿工作计划篇1
一、本月工作重点:
组织幼儿仔细绘画,参加园内迎“六一”中大班幼儿画展。
组织好幼儿进行“六一”体检。
准时出好《家长园地栏》。
班主任与配班教师仔细写好《宝宝成长手册》,创建好主题墙饰。
二、本月睁开以下主题:
主题目标:
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,知道弯绕既是很多物体的自然现象,又凝集着人们的故意创立。提高幼儿探究事物的兴趣,勇敢试试察看事物的方法,激发幼儿的想象力和创立力。
主题目标:
引起幼儿在游戏中感知认识空气,经过各样门路让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探究、知道一些科学现象的兴趣。
三、家长工作:
与孩子共同采集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿
园。
带孩子出门漫步和游乐,引导孩子在大自然中找寻更多曲折环绕的攀登植物。
与孩子一起给气球充气,直接知道充气的步骤、方法、注意重点,并在幼儿园睁开有关活动时带上气球。
家长和孩子共同装修两个气球,使孩子每日察看气球的变化,如气球变瘦了吗,为何。四、环境创建:
部署“弯弯绕绕天地”,采集、、作品等。
部署“我找到的空气”墙饰,展现幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
师幼共同部署六一节日环境。
幼儿工作计划篇2
一、状况剖析:
新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。中班一学年在
园领导的踊跃引导下,各班严格恪守园里的各项规章制度,仔细
履行各样计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能踊跃主动地参加,主人翁精神很强。
二、指导思想:
本学期在全面领悟园务计划和教研计划精神的基础上,以抓惯例教课为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心,睁开扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动表现内容、形式、质量、层次上的进一步提高。
三、重点工作:
1。增强年级组内教师的业务学****提高教课质量,不停学<br****探究新课程,提高教师的自觉性和踊跃性,同时使年级组的常
规管理工作更上一层台阶;
2。稳固幼儿优秀的游戏行为****惯,学会正确解决角色游戏
中的困难,并能学会评论自己和别人的游戏。同时提高年级组内
教师的游戏组织、察看、指导、评论的综合能力;
3。提高安全责任感,安全警钟长鸣;
四、目标举措:
(一)规范一日活动环节,细化大班一日活动组织
1。恪守大班一日生活作息时间表,学会从一日生活的细微
环节下手,明确一日活动各环节的要求、指导重点,而且做到持
之以衡;
2。重视两位老师与保育员的配合,保证孩子在户外活动、
集体教课活动、生活活动中的安全;
3。仔细组织区角活动,联合主题活动丰富区角活动的资料,
而且依据大班孩子的年纪特点,全面、有序地增加有关资料,增强指导和评论;
(二)提高师幼安全责任,努力做到安全警钟长鸣
1。“两教一保”亲密配合,把保育工作密切的与一日教课
活动相联合,各个环节连接好,贯彻保教工作规范;
2。年级组重申安全教育,敦促增强教师、幼儿的安全意识,
减少并防止各种不测事故的发生;
(三)家园联系亲密配合,家长工作精密、精细
1。利用电话、接送等时机与家长多联系,互换状况,进一
步做好上门家访、约谈工作,增强家园联系、交流;
2。召开家长会,听取家长建议和建议,进一步完美教育教
学工作。持续发掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中,与孩子一起分享成长的快乐,使家
长与教师间、家长与家长间形成相互商讨、交流、学****的优秀家
园互动氛围;
3。充分调换家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他
们的作用,实时地反应其余家长的建议,向老师供给教育资源,
帮助老师实行各项活动;
幼儿工作计划篇3
依据上司有关文件精神及工作计划,联合我院工作实质,以提高我镇少儿生计质量,促使少儿身心健康发展为目地,增强少儿保健工作管理,特拟订以下工作计划:
一、工作目标
免费向0-36个月少儿供给基本保健服务,逐渐供给少儿将抗水平,降低7岁以下少儿死亡率。按期对担当基本公共卫生服务的村卫生室人员进行培训指导。
二、主要任务
1、重生儿健康管理:由专职人员和妇产科医生担当重生儿
家庭访视工作。
2、婴幼儿健康管理:满月后的随访服务均在公民中心卫生
院公共卫生办公室进行。随访时间分别在42天、3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月时,共9
次。随访服务内容包含上一次随访到本次之间的少儿饲养、生病等状况,为少儿进行体格检查、生长发育和内心行为发育评估。在
少儿6-8、18、30个月时分别免费进行一次血惯例监测,对发现有轻度贫血少儿的家进步行健康指导。
3、为知足生长发育监测的需要,准时进行体重、身长的测
量,并将结果记录在少儿保健卡上。
4、依据低出生体重、早产、双多胎或有出生缺点的重生儿实质状况增加访视次数,依据婴幼儿的生长发育状况和健康状况增加随访次数。对低体重、消瘦、发育缓慢、中重度贫血等发育异样少儿剖析原由,实时治疗,对治疗成效不好的患儿实时上转上司医疗保健机构。
__公民中心卫生院
20__-1-5
幼儿工作计划篇4
一、状况剖析
(一)优势:
1、上学期全体教师都踊跃投入环境创建工作,为参加“上
海市中青年教师教课评选”做出了悉心的准备,特别是在过程中
表现出互帮互励的精神,使教师们在实践中对主题环境创建有了
更进一步的认识和理解,也令人际关系更为和睦和睦。
2、上论坛拓展了教研新思路,教师们能够挣脱传统教研学****时“当面,难张口”的窘境,使学****变得轻松和自由,教师能各抒己见的发布个人的想法和看法,也能使教研组更好的认识教师实践过程中的真切想法,有针对性地睁开研究。
3、教师的工作质量不停提高,特别是在“迎新系列活动”
项目的实行过程,教师们凸现出极强的责任心,力争经过创建整体环境、供给丰富的活动资料以及编排形式多样的幼儿节目来展现我们的教育成就。活动获取了家长高度的一定和夸赞。
4、教师们正渐渐将所理解的课改理念转变为自己的教育行
为,实行过程中有了初步的整合意识,着重做好活动前的各项准
备工作(幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创建等)。
(二)不足:
1、对“主题环境的创建”能够进行更为深入的研究,使环
境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值,让幼儿在互动的过程中获取更多能力的提高。
2、教师们在组织教课活动时忽略“教具投放地点”“幼儿观看电视的座位安排”等细节问题,缺少对幼儿进行全面素质培育的意识;忽略对幼儿即时地回应和点拨过于重申预设内容。
3、“听课-讲课-评课-议课”的活动形式,促使教师的
自我反省,评课时教师们更多的是排列现象或问题,对详细状况的剖析还不够深入。
二、教研目标:
1、以理论学****为抓手,促使教师吸纳、反省水平的整体提
高。
2、以教课(20__年院学生会体育部工作计划)事例为载体,
创立踊跃互动的商讨氛围。
3、以家长工作为纽带,推进家园一致的和睦教育。
三、教研重点:
1、供给出门观摩学****上信息交流、互动论坛研究等多种
形式的专业理论学****提高教师在“活动设计”和“教课后反省”的能力。
2、骨干教师余泓、郭虹两位教师做好每两周一次的教课观摩活动的设计、把关工作,使上课教师能全面领悟教课企图和内涵。
3、组织学****有关“评课”的专题__,联合教教事例中教师完成共鸣的详细问题进行“教师发问设计和即时回应策略”专题研究,有针对性的提高教师评课质量。
4、仔细做好教研记录,将议论的内容实时进行提高和总结,
保证每两周一次的教研活动有质量。
5、为有美术专业专长的教师搭建“主题环境创建”的专题
交流平台,在互动中提高教师察看能力、思虑能力和借鉴能力。
6、加大家长资源的开发和利用,进行“家园互动”的多种
形式的实践活动
四、教研活动安排:
1、(1)部署本学期教研重点。
(2)各班开学一周工作反应。
3)各班2月24日交“三八”节活动计划。(要求:形式上有所拓展,表现一个过程性,让家长能确实感觉到。)
2、邀讨教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告
知:3月20日睁开园小青蛙故事比赛。
3、每位教师采集一个“评课”的详细事例,选择事例中“教
师发问设计和回应”进行剖析交流。
4、(1)联合“三八”妇女节活动,各班进专家园互动的情
况反应。
(2)说说你以为家园互动的优势有哪些,能够如何开发和
利用家长的资源。(中心讲话:郭静)
5、针对上学期已经形成的“评课基本重点”进行活动观摩
后评析,环绕教课中“教师发问和即时回应”的问题睁开议论。
(中心评论:朱景弘)
6、睁开自评活动——教师选择一个教课活动对过程中某个
环节“教师的发问和即时回应”状况进行评析。
7、(1)迎“六一”活动形式和内容搜集。(要求:家长参
与、共同策划)(2)对于“环境创建”的专题讲座。(主讲:
叶英)
8、集体商讨:“如何创建与主题相适应的互动的环境”。
(中心讲话:魏佳)
幼儿工作计划篇5
一、指导思想
幼儿部工作以市、区幼教工作精神为指导,以“和善为师良善办园”为主旨,以全面提高保教质量为目标,以创立特点化幼儿园为重点,进一步提高教师素质,提高办园质量,促使幼儿健康全面发展。
二、工作主要