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寒假培训心得感悟10篇
寒假培训心得感悟1
集团为期五天的培训,让我真正的再做了一次学生。本次培训围绕“新高考”、“学校治理与教育开展”、“教育管理者的指导艺术”“将来学校的十大变革”等主题展开,回想自己从未真正分开过校园,毕业后,从学生成为老师至今已经十几个年头,心里一直渴望着能再走进校园,走近,再次做一名学生,而这五天的培训满足了我这个小小的愿望。
心无旁骛的聆听的经历分享,各位教授金句频出,很多生动的案例引发我们对于教育的考虑,大家畅所欲言,建立互信、互通有无,五天时间转瞬即逝,但是留给我们的却是深深的考虑。
这几天的培训中,我对于张志勇厅长的讲座印象最为深化,他和我们分享了《立德树人背景下学校教育的整体变革》,从深化理解立德树人内涵和学校教育构造的整体变革两个问题展开讲述。其中他提到如何把立德树人落实到每位老师的课堂上,作为一名班主任同时也是英语老师的被深深地触动,立德树人是全员的整体育人,而不是仅仅局限于某一个老师或者是某一门学科。
同时,张志勇厅长从三个维度谈到了研究学校教育与家庭教育的边界,这种尺度实际上在我们中国的家庭教育中很难拿捏,很多家长认为教育是学校的责任,当然,有些学校的老师也经常会“越界”布置给本不该家长来做的任务,那么家庭教育应该做什么、可以做什么,厘清家庭教育的范畴,家庭和学校边界明晰,才能促进学校教育与家庭教育协同育人,除此之外终究在小学、初中、高中该做怎样的父母,小学:家长参与程度大,学生学****成绩越好;初中:从总体情况来看,家长参与程度对学生成绩影响不大;高中阶段父母干预子女学****越频繁,学生的成绩不升反降;而家长多关注学生的生活对学****成绩有正向促进作用。
对于一个家庭来说,它的优势领域是促进儿童的道德发育,作为家长要可以言传身教,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。比方说:待人有礼貌,全家人一起吃饭,听老师的话等。学会做人,这是家庭教育的首要任务,也是家庭教育最根本、最有效的职能。这是因为道德教育是一种理论性学科,是人与人之间道德关系的一种理论、感知与内化,这种教育最有效的途径就是日常生活。而家庭生活及其向社会生活的延伸,为儿童的道德成长提供了最丰厚的土壤。
作为此次培训的学生,也是三尺讲台上的一名老师,还是学生家长,通过张厅长的分享才明白:家庭教育的首要任务,就是为学生的书本学****提供经历支撑。
感谢集团的这次培训,让我再次成为一名学生,拿起带着墨香的笔记本坐在会议室的角落里安静的生长,也感谢周围这一群志同道合的同学们,为了我们的教育信仰,一直奔跑在路上。
寒假培训心得感悟2
20__年_月__日至__日,我有幸参加了学校组织的在HEB民族职业学院的中国根底教育名家顶峰论坛。虽说只有短短四天的时间,受益匪浅,收获颇丰。
这次培训先后有6位专家学者指导学****专家数量多,程度高,讲授内容丰富、形式多样,信息量大、收获丰富。从全国特级老师钱守旺老师的“第三只眼”课程意识谈起,到黑龙江省教育学会学术委员赵清福老师的老师专业开展的研究者之路,从老师专业成长的缘起,到英语教学在信息技术下的教学改革,从构建“”课程体系,到做一名幸福的班主任,从集体听主旨报告到班级小组合作讨论,从专题讲座到自我学****我们得到了多方面多层次多角度的学****体会。这个假期的学****之旅已经完毕,但如何把学****的心得体会运用到工作学****中更为重要,理论学****已经完毕,真正的理论学****才刚刚开场。
体会很多,作为一名任课老师,最关心的是教学和教研问题,我简单从两个方面说说自己的心得体会。
一方面,作为一名基层老师,最重要的做好本职教学工作。钱守旺老师的讲座给我的启发很大。
钱老师是数学特级老师,讲的也是数学故事,但语文是个大一统的学科,生活处处皆语文,数学故事中也能体会出语文的味道。同样是“街头骗局”,从数学的角度,钱老师运用数学思维解决了算命先生的神机妙算,语文老师也能从算命先生的言谈举止中找出破绽,发现端倪。数学老师用数字给生活加点料,再用生动的讲解,广而告之,让更多的民众不受其蒙骗,这又是语文的语言文字功能在起作用。
条条大路通罗马,数学和语文的形式不同,但殊路同归,我们从中学到的是其中的思维、方法和理念,这是放之四海而皆准的教学的精华。
另一方面,基层老师也要做好科研工作,这是为教学工作打根底,做好理论根本功的重要环节。赵清福老师的如何成为研究者的报告也让我受益匪浅。
与讲课生动有趣的钱守旺老师相比,赵清福老师是个严谨认真、讲课相对枯燥的学者,但这正是一个学者独特的气质所在。做学问,搞研究,就要从万千教学现象中提炼出本质的理论性的东西,再结合实际教学工作,把枯燥严谨的理论与实际教学工作相结合,让高屋建瓴的理论指导教学工作更上一层楼。
赵老师的课理论性较强,时间有限,没能逐层展开,但假如自己静下心来,再细细琢磨赵清福老师的观点,对自己的研究工作其实是大有裨益的。
每个专家都有自己的闪光点,其他几位老师也是八仙过海各显神通。张校长开篇大幅的讲述个人成长的经历,也对我们很有启发,赵老师介绍的运用ieng创新课堂帮助学生实现类母语式的英语学****方式值得一试,李校长的跨学科社团学****也是劳逸结合、一张一弛学****之道的成功有效体验。聂老师的幸福班主任讲座也合适每一个任课老师。
再次感谢学校给我们的这次难得的学****时机,我会努力把这些学****体会运用到今后的工作和学****中,努力做一名学识渊博、讲课生动有趣、有独特学术见解的优秀老师。
寒假培训心得感悟3
今年寒假培训与往年不同,没有上级指导的报告,只有我校校长和老师的切身体会,通俗易懂、受益匪浅、感触至深。
一、师德师风学****br/>老师作为一种职业,在人类社会开展中起着桥梁和纽带作用,承当着人的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们,由于社会在飞速开展,生活节奏加快,工作压力大,使一切静的东西都动了起来,假如老师动了起来,那会传染给学生。因此,作为老师,我们要具有古人那种宁静,淡泊的心境,抛弃急躁,只有不断进步自身的道德素养,才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从几位有经历的老师身上,我学到很多东西。不管是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学****也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课,做个名副其实的优秀人民老师。
二、用爱感染学生
桑主任说“爱是教育的根底,是老师教育的泉,有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民老师,我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友。
三、认真学****并遵守学校的教学常规
本次培训,教务处张主任领着我们认真学****了学校的教学常规,俗话说,无规矩不成方圆,通过本次培训,我们对学校的教学常规进展了深一步的认识和学****br/>四、徐校长围绕这听评课进展了精彩发言:
(1)评教学理念。根据课堂教学活动的实例,评议课堂教学中的表达了哪些现代教育思想与理念。包括:以人为本的思想,面向全体的思想,树立学生主体地位的思想,以表达新课改的精神和教育新理念。
(2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否打破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务,培养学生思维才能。是否关注学科知识根底性的同时,强调与现实生活、学生经历的联络,强调实际应用,是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境,激发学生学****兴趣。
(3)评教法运用。评议老师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学****兴趣、是否创设问题情境,引导学生积极考虑、是否有利于培养学生的才能、是否调动了学生的学****积极性等。老师为学生制定的教学目的是否处于他们各自的最近开展区内,并为学生提供必要的认识前提,安排好新旧知识的连结,让学生跳一跳摘果子,这样才能限度地调动学生的学****积极性。老师对来自课堂中的各种信息,如何搜集、挑选与评判,形成何种的反应信息,又是如何处理反应的信息,以及采取何种的偏向纠正方案与应对措施等。
(4)评学法指导。评议老师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼,针对学生的年龄差异、心理特征、学****根底、学****方法、学****才能、思维特点等进展相应的指导。是否充分发挥学生主体性,采用多样化的学****方式,促进学生主动地、富有个性化地学****培养学生学****潜能。
(5)评教学过程。评议老师在教学组织活动中,教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的构造是否严谨、教学节奏是否紧凑、老师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看,更关注学生的主动参与,让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中,在情感的体验中学****知识,完善人格。
(6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生才能的形成程度、学生思维的开展程度等。教学是否注意联络学生生活的实际,从而使学****变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素,做到知、情、意结合,课堂上师生民主平等,互相尊重,老师给学生以成功时机,使学生情感的需要,自我实现的需要得到满足,从而使学****变成学生的内在需求。是否坚持因材施教,让每一个学生装得到其原有根底上的开展。本节课在教学上是否面向全体学生,是否关注学生的和谐开展,是否关注学生的可持续开展。
五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学****必不可少的工具”,“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身理论中去体验”。这充分说明了数学来于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经历存在着亲密的联络。在数学教学中老师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、兴趣性,调动学生擅长质疑、自主研究,主动寻觅数学与生活之间的亲密关系,探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法,使学生轻松愉快地掌握数学。
六、教务处黄主任,王主任就数学、语文学科作业的修改设计、学科特点做了细致的讲解。
最后办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的平安及考前须知。
总之,这次寒假学****培训,大大激发了新老老师的工作热情,我相信每位老师都从中学****了许多珍贵的经历,我也不例外,我会更加努力学****进步自己的教学程度,向经历丰富的老师不断学****br/>寒假培训心得感悟4
通过这次寒假培训,让我认识到了进一步进步英语教学质量,进步学生学****英语的兴趣,我应该做到以下几点:
一、注重学生的听、说、读、写才能,进步英语素质。
把课堂英语化,中国学生学****英语缺乏应有的语言环境,所以老师应该尽量在课堂上使用英语进展教学,给学生提供浓重的英语学****气氛。学生的英语思维空间有很大的局限性,尤其是小学生,这就要求老师要多使用体态语,通过老师的表情、动作来讲解教学内容,使教学表情化,动作化。由于小学生的承受才能还不太高,所以老师要把同样的一个句子在讲解时进展缩短,让学生容易承受,还要创造一些课外说英语的环境,老师要起模范带头作用,在课外和学生聊天能说英语时尽量说英语。
二、注重课堂英语教学方式的改变
1、教学方法要丰富多彩
由于小学生注意力保持短暂,在英语教学中老师要擅长运用丰富多彩的教学方法来调动学生的注意力,不能一味的讲解,那样会很乏味从而让学生失去学****英语的兴趣。小学生喜欢玩、唱歌、画画,表演和游戏,动手操作,探究和想象,在进展单词或句子讲解时可以采用大量的游戏进展练****进一步激发兴趣并掌握语言。