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人教版数学二年级上册教案角的初步认识
教学目标:
,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各局部名称。
。
。
教学重点、难点:感知角,会判断角,并会画角。
教学过程:
一、创设情景,引入新课
师放多媒体,生猜图形,揭示课题。
师贴课题,角的初步认识。
二、联系实际感知角
。
生观看主题图从图中说出物体上的角,初步感知角。
。
生生相互找角,指角。
。
生举手汇报。
三、操作感知,探究新知,认识角的组成局部
。
生从自己折的角中探索出角的顶点和边。
,生认识角的组成局部。
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,且角的大小与两边的长短无关。
〔1〕师变魔术引出活动角。
〔2〕生动手操作活动角。
〔3〕生说发现。
四、画角
。
。
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五、稳固练****br/>。
。
。
六、拓展、游戏
用角画自己喜欢的图形。
七、课后小结