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(一)科技学术和社会实践部
1、负责院讨论生社会实践活动的整体筹划,组织;2、负责与社会企、事业单位联系社会实践事宜;3、负责以各种形式,组织落实社会实践活动;4、负责社会实践活动的监视与治理;5、负责社会实践活动的评比与总结工作;6、保持与学院各社会实践基地的联系,并依据需要积极开展社会实践基地建立工作;7、承办主席团交办的其他事务;
(二)科技学术和社会实践部部长工作职责
1、参与例会,领悟上级部门的精神,准时向本部成员传达落实;2、定期向主席团汇报本部门工作;3、负责领导本部门的工作,协调本部成员,按时完本钱部门的工作规划以及主席团下达的各项任务;4、活动前、后期准时召集本部会议;
(三)科技学术和社会实践部部员工作职责
1、帮助部长完本钱部的任务;2、按期参与本部会议,准时向部长汇报工作;3、参与与本部门有关的全部活动,参与院讨论生会的全部大型活动;
篇2:最新职业技能大赛实践教学-精品
职业技能大赛实践教学
1基于职业技能大赛实践教学体系的建构与实践
,现以“区域地质调查及矿产普查”专业为例。通过典型就业岗位对专业学问与力量及职业素养要求的分析,系统设计专业技能训练内容和工程,依据校内实****实训基地以及校外实训基地现状,系统规划和设计各学****阶段的基于职业技能大赛的实践教学规划、内容和组织形式。
、构造地质识图实践教学。岩石矿物鉴定和构造地质识图是本专业的根底核心课程,是当前职业技能大赛的主要工程内容,具有明显的专业技能特质。依据学生的文化根底和培育目标制造一种“特定环境下的典型工作过程”,以行动导向、基于工作过程贯穿于整个实践教学始终,采纳情境引领;任务驱动;晶体模型引导法;真实教学法;争论法;归纳法等教学方法,与职业技能大赛核心内容有效对接。要求学生独立完成常见矿物的鉴定和描述、独立完成常见岩石的鉴定和描述、独立读懂地质图信息,培育学生职业技能和综合职业力量。以实践过程与参加技能大赛结果并重的方法考核和评价学生的实****实训成绩。
。原始地质编录是本专业最常见的野外地质工作内容,是�量一个地质工最根本工作力量的标志,也是对接职业技能大赛的重点内容之一。强化和标准原始地质编录工作是培育学生实际专业技能和职业素养的根本手段。建立健全相关的实践教学工作程序,实施钻孔原始地质编录标准化、探槽原始地质编录标准化,不但能大大提高学生的根本专业力量,而且还能提高社会地质用人单位的认可度。以学生现场操作过程与完成结果并重评价实****实训成绩。
。地质填图是本专业野外综合性的实践教学活动,也是职业技能大赛必备的内容。地质填图是先由专业教师到野外进展实地勘察,选择典型环境,再带着学生进展野外填图实践。要求学生根据地质填图的标准和程序,完成规定的填图任务,着重培育学生在真实的地质环境下,综合运用专业学问和技术解决实际问题,培育学生实践力量。采纳职业技能大赛的形式考察学生实践教学成绩。
。地质信息处理与地质制图是职业技能大赛的典型工程之一,也是实践教学的重要内容。该实践教学以当前职业技能大赛地质信息处理与地质制图的规格为目的要求,以现代信息技术为支持,运用自主学****与力量导向教学模式将野外获得的专业信息输入到计算机里,进展信息化处理,最终以电子图文展现。总之,基于职业技能大赛实践教学体系是以当前职业技能大赛为导向,在=详细实施过程中根据根本技能、专业技能、专业技术应用力量分层递进、分阶段实施,特殊是应用性、实践性强的技能要进展不连续的强化训练,培育学生全方位力量。