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小学生主持培训心得.doc

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小学生主持培训心得
小学生主持培训心得1
中国传媒大学作为中国播送电视教育的最高学府,在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。
这次局里能派我去那里学****心情非常冲动,发自肺腑感谢局指导对我的关心和培养。下面就谈谈我学****的三点感受吧。
一做播音员主持人之要义“做人”
我们去学校的时候正逢周末,校园里挺安静的,这也许是让第一次来这里的我一些考虑的空间吧。进了校门不久我走进了一片小树林,树林里齐越老师的雕像映入眼帘,我知道齐越老师是我国著名的老一辈播音艺术家,我国人民播送事业的第一位男播音员,是新中国第一位播音学教授。齐越老师把毕生的精力都奉献给了播音主持事业,为培养新一代播音员付出了辛勤的汗水,而如今,这些传媒大学的老师又把这些知识传递给我们新一代的播音员,所以,我们在自己的事业上一定要勤勤恳恳,扎扎实实,为播送电视事业做出自己的一点奉献。正如齐越老师所说的:“我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。我传达的是中国人民战胜困难险阻走向成功的声音,我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。我以此引为自豪。”想到齐越老师的这些心声,我进一步坚决一个信念,做播音员主持人首先要学会做人。
事实也是如此,来到中国传媒大学,更加让我感受到这点内涵。9月4日,我和麟麒来到学校报名处报道,接待我们的老师看我们的资料是来自湖南,脸上立马露出了一丝微笑,自豪的说:“湖南我去过一次,就是招李湘,张丹丹,李锐他们那一批的时候去的,如今都成大明星了,你们两个小伙子要好好加油啊。”老师的一席话首先就给了我们很多自信。接着咱们去宿舍办公楼领钥匙,这里的工作人员也点了点头,说:“又来了两个小伙子,这次培训班好象男生来了不少,终于实现“男女平衡”了。在学校的第一天,我就感觉到,不管是老师还是这里的工作人员,都非常的亲切、平易近人,让你在外有一种家的感觉。
二做播音员主持人之关键“内功”
老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题:主要是综合素质问题,从政治素质来看播音员主持人这几年出现的低俗问题:主要表如今一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观,戏说、调侃、索吻,无所不用。有的男主持人装扮、言行女性化,性别错位,跟中国人的审美观念极不协调;有的女主持人身穿吊带装,模拟港台腔,说话嗲声嗲气,让人觉得浑身不舒适。同时有的感情用事,不注意导向把握,这些都是不符合主持人的要求的。
从业务素质来说我这次收获也是很大的。
一是关于播音员主持人对象感把握的问题。
播音员主持人所从事的这项工作,首先是进展传播,就是把有声语言传播出去给人听,不是对空发言,也不是自言自语,更不是自我欣赏,受众就是我们的宣传对象,要做到目中无人,心中有人。通过学****我认识到对象感的特点就是播音员主持人在进展播音主持时思想感情要处于运动状态的一种手段,一种途径。而且对象感是详细的,只有详细的对象感,才会对播音,主持工作发挥积极的作用。应该说,在乡村行这个栏目,通过这次的学****和以后的理论,会较好的找到这种感觉的。
二是关于播音主持人再创作的问题。
根本的要求包括三个方面:。、腹稿、画面等。、观众。我明白了创作主体的作用。就是语言和副语言传播系统,传递信息,表达态度,提示语义内涵,说明思想本质。也要传递感情,吸引感染受众。
三是播音员主持人要不断发现自己的差距。
比方说自己在专业上的缺点是什么?把他落实到自己能解决的层面来。改正这些问题的方法是什么?总之要学会不断发现问题,掌握改良方法,培养感觉。最让我印象深化的是对播音专业的三个认识:,要坚持说普通话,用普通话去思维。。比方准时、正点、节制有度、擅长倾听、擅长交友。,要多听即练耳朵学会倾听。
三做播音员主持人之根本“恒心”
抓住一个“恒”字,苦下功夫,不放松时机,逐步锻炼,这是通向成功最简单也是最实用的方法。曾国藩说“天道忌巧”,也就是要下笨功夫,持久努力,盯住一个目的,不断进取。这次传媒大学的王老师告诫我们,一个月的学****不是来成佛的,而是来取经的,你们把真经取回去,能否消化和领会就看你们的造化了。这句话在我脑海里不断的涌现,我想通过这次学****把理论和理论结合起来,真正溶化到工作当中来。这次我还很快乐担任了学****小组长,对自己的学****起了一个带头和约束作用。今后,我一定和同事们一道,互相学****多多请教,刻苦钻研,进步播音主持技巧,平时养成良好的学********惯,每天看看书,练练笔,看看好的电视节目,进步自己的文字程度,加强自己的筹划意识,用自己的行动感谢局指导的栽培和同事们的关爱。
小学生主持培训心得2
第二周,学校教诲主任雪丹老师组织各个课题主持人进展了一次培训。这次培训犹如一场及时雨,雪丹老师等经历丰富的老师为我这个课题主持方面的“菜鸟”精心地解答了许多困惑,在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题,参加完培训后,我感觉受益匪浅。
这次培训,我们各个课题主持人欢聚一堂,气氛尤为热烈。雪丹老师告诉我们,这次培训的目的之一是提供大家一个交流的平台,大家在这个平台里尽情交流自己主持课题工作后的一些心得、看法、想法等;二是通过培训进步各主持人的工作艺术、工作才能。培训会上,各主持人争相发言,积极讨论,各自建言献策,使这次培训活动富有创意。培训会由雪丹老师主持,首先选择几位在课题研究中获得明显成绩的主持人介绍经历,如勇奎老师,金凤老师等。他们分别从科研方法、科研与课堂教学结合等角度有针对性地进展介绍,并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学****勇奎老师那厚厚的资料盒,金凤老师那精巧的资料封面及齐全的资料,无不让人记忆犹新,充满感慨。然后我们在各课题组之间互动,由经历丰富的老师解答我在课题研究中遇到的各种问题,有效地帮助我开展课题研究。
这次培训会更加坚决了我开展课题的信念,尽管我的课题“以童诗欣赏、创作进步六年级学生语文才能的研究”是一项较为困难开展的专题,它与现阶段的教育背景不够相符。但从儿童长远的开展来考虑,我觉得开展这个课题却是很有必要的。诗歌是中国的传统文化,它以悠久的历史,深沉的文化内涵影响着一代代的中国人。如今的小学生作为祖国将来的接班人,一定要传承中华民族的优秀文化。随着时代的开展,诗歌的形式也悄然发生了变化,它变得更加贴近我们现代人的生活。如今,一首首活泼有趣、节奏和韵律感很强的儿童诗,具有一种挡不住的魅力,强烈地吸引着我们的学生。儿童是天生的诗人,几声小感,便是他们呼之欲出的童心;几行小诗,便是他们自然纯真的童趣。让孩子学童诗有两点好处。第一,浅近的好诗,尽管儿童不一定字字都懂得很透,也足以启发想象,开拓胸襟。多念一些好诗,孩子们逐渐会感觉到语言的美,感觉到书有念头,有学头,从而培养他们爱好语言的感情,促进了他们求知的愿望,增长他们考虑、
想象的才能。第二,诗的语言精练,一字一词都带有显著的色彩,组织配合又非常严密,因此揣摩起来,一字一词有着丰富的蕴含,让人回味无穷。
通过这次培训,我认为,老师开展课题研究重在过程,我们要在过程中认真读书,认真理论反思,认真写点体会,不断坚持,重在积累,那么,自己的专业程度也就有了进步了。我希望多开展这样的活动,使我能尽快开展起来。
小学生主持培训心得3
12月2日,我和两位同事有幸参加20__年度陕西省青少年校外活动中心艺术骨干老师培训。第一次参加培训,我很冲动,发自肺腑的感谢指导对我的培养。带着忠诚学****的态度走进培训班,看着满满的课程安排,感觉似乎又回到大学时代!
给我们讲课的是西北大学传媒学院主任周东华教授,一个优雅、智慧的女人!她微笑着说:“播音主持是一个非常美妙的专业,它能让你一生美妙!”这句话印在我的脑海里,我一定要好好学****br/>老师说:“播音支持,就是教人说人话。”我深深感觉要学会说“人话”需要付出太多!三天的培训,我们不是来成佛的,是来取经的,拿回去,反复练****渐渐琢磨,吸收,消化。
老师讲授给我们播音主持根本功练****1、唇齿相依2、提颧肌3、打牙关4、挺软额
5、松下吧。每天坚持练****口腔操、舌部操。气息的练****呼吸的控制。绕口令练****新闻稿的播报,等等。在解放天性的练****中,老师设计了几个小游戏,调动了我们这些特殊的学生对本次课堂的积极性,在欢笑中我们学****了知识。
老师告诫我们:“不要轻视每一个每天都在努力的人。”学****任何东西之根本在于“恒心”。苦下功夫,不放松时机,逐步锻炼,这是通向成功最简单也是最实用的方法。我想通过这次学****把取回来的经,与同事们一道,互相学****多多互相请教,刻苦专研,进步播音主持技巧,把理论与实际结合起来,真正融化到工作当中来。自己平时还要养成良好的学********惯,每天看看书,练练笔。进步自己的文学程度,用自己的行动感谢指导的栽培和同事们的关爱。
小学生主持培训心得4
第二周,学校教诲主任雪丹老师组织各个课题主持人进展了一次培训。这次培训犹如一场及时雨,雪丹老师等经历丰富的老师为我这个课题主持方面的“菜鸟”精心地解答了许多困惑,在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题,参加完培训后,我感觉受益匪浅。
这次培训,我们各个课题主持人欢聚一堂,气氛尤为热烈。雪丹老师告诉我们,这次培训的目的之一是提供大家一个交流的平台,大家在这个平台里尽情交流自己主持课题工作后的一些心得、看法、想法等;二是通过培训进步各主持人的工作艺术、工作才能。培训会上,各主持人争相发言,积极讨论,各自建言献策,使这次培训活动富有创意。培训会由雪丹老师主持,首先选择几位在课题研究中获得明显成绩的主持人介绍经历,如勇奎老师,金凤老师等。他们分别从科研方法、科研与课堂教学结合等角度有针对性地进展介绍,并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学****勇奎老师那厚厚的资料盒,金凤老师那精巧的资料封面及齐全的资料,无不让人记忆犹新,充满感慨。然后我们在各课题组之间互动,由经历丰富的老师解答我在课题研究中遇到的各种问题,有效地帮助我开展课题研究。
这次培训会更加坚决了我开展课题的信念,尽管我的课题“以童诗欣赏、创作进步六年级学生语文才能的研究”是一项较为困难开展的专题,它与现阶段的教育背景不够相符。但从儿童长远的开展来考虑,我觉得开展这个课题却是很有必要的。诗歌是中国的传统文化,它以悠久的历史,深沉的文化内涵影响着一代代的中国人。如今的小学生作为祖国将来的接班人,一定要传承中华民族的优秀文化。随着时代的开展,诗歌的形式也悄然发生了变化,它变得更加贴近我们现代人的生活。如今,一首首活泼有趣、节奏和韵律感很强的儿童诗,具有一种挡不住的魅力,强烈地吸引着我们的学生。儿童是天生的诗人,几声小感,便是他们呼之欲出的童心;几行小诗,便是他们自然纯真的童趣。让孩子学童诗有两点好处。第一,浅近的好诗,尽管儿童不一定字字都懂得很透,也足以启发想象,开拓胸襟。多念一些好诗,孩子们逐渐会感觉到语言的美,感觉到书有念头,有学头,从而培养他们爱好语言的感情,促进了他们求知的愿望,增长他们考虑、
想象的才能。第二,诗的语言精练,一字一词都带有显著的色彩,组织配合又非常严密,因此揣摩起来,一字一词有着丰富的蕴含,让人回味无穷。
通过这次培训,我认为,老师开展课题研究重在过程,我们要在过程中认真读书,认真理论反思,认真写点体会,不断坚持,重在积累,那么,自己的专业程度也就有了进步了。我希望多开展这样的活动,使我能尽快开展起来。
小学生主持培训心得5
9月28日下午,有幸聆听了《江苏教育研究》的主编连平的报告——《论文与研究报告的写作》,我从中受到了很大的启发。作为一名老师,平时我擅长发现问题,也擅长在教学理论中去考虑,想方法去解决问题,但不喜欢写。因此,我会经常看到别人发表的文章时才发现我也是这样做的,和我想的一样,就是自己没形成文字。