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人教版小学二年级数学下册?订做校服?教案设计
学****内容:
课本第2页例1
学****目标:
知识与技能:初步体验数据收集、整理、描述的过程,会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计表;初步认识统计表,能正确填写统计表,能从中获得简单统计的结果。
过程与方法:在经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程中,学****一些简单的收集、整理、描述的方法。
情感态度与价值观:通过对学生身边有趣事例的调查活动,激发学生学****的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。
学****重点:
收集数据、整理数据,培养学生的问题意识。
学****难点:
在动手实践的活动中学会收集和整理数据的根本方法。
学****准备:
主题图
学****过程:
一、激发兴趣
同学们喜欢看动画片吗?〔喜欢〕
老师准备了四部动画片,一起来看看。〔西游记、葫芦兄弟、猫和老鼠、黑猫警长〕
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可是这里有四部动画片,只能选一部来观看,你们最喜欢选哪一部呢?
(我要看猫和老鼠……我要看葫芦兄弟……)
大家喜欢的动画片都不一样,怎么办?
〔我有一个方法,就是把每部动画片都放上一小段……老师说出一部动画片的名字,喜欢的小朋友就举手或者站起来,数出每部动画片喜欢的人数。哪部动画片喜欢的小朋友多就看哪部动画片。〕
你们觉得这个方法怎么样?
刚刚按照喜欢动画片的情况分成了四队,数出了喜欢每部动画片的人数,这就是数据收集整理。〔板书:课题数据收集整理〕
二、探究新知
〔1〕学校要订做校服,有四种颜色,该选哪种颜色好呢?出示四种颜色。
〔2〕分组讨论:怎么知道哪种颜色是大家都喜欢的呢?
学生讨论,选大多数人喜欢的颜色。
〔3〕汇报交流。
〔4〕在班里怎么调查呢?〔举手数一数,每人只能选一种颜色。学生统计。〕
〔5〕全班调查。出示统计表。
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思考:怎么知道统计结果是正确的呢?
学生思考。
小结:喜欢每种颜色的人数相加等于全班人数。
〔6〕根据统计表答复下列问题。学生答复。
三、稳固应用
〔1〕练****一第1题
出示挂图,你能调查本班同学最喜欢哪个课外活动小组吗?
学生调查。
完成书上的统计表。
师生共同统计全班情况,填写统计表。
本班参加哪个小组的人数最多?
喜欢哪个小组的人数最少?
学生根据统计表答复。
〔2〕练****一第2题
一年有几季?学生答复。春夏秋冬。
调查本班最喜欢哪个季节,填好统计表,并答复下列问题。
学生调查并答复。
四、课堂总结
你有什么收获?你想统计什么问题?
作业设计:
指导丛书配套练****br/>板书设计:
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数据收集整理
订做校服
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
8