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税务师徒结对总结(徒弟)
师徒结对总结
人的成长需要一个环境,年轻干部的成长更是离不开良师益友的帮忙。有幸的是,市局为了让广阔青年干部融入了地税这一和谐、融洽的集体当中,尽快熟识工作流程,工作方法特殊制定了《XX税务局业务骨干与年轻干部师徒互动方案》,根据方案的安排,我很荣幸成为XX科长的徒弟。XX科长在工作方法、业务钻研以及为人处世等方面都给了我很多指导和帮忙,使我在这半年拜师学艺的过程中各方面都有了较大的提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的几点收获。
一、端正思想,明确定位
作为一名工龄未满三年的年轻干部,师父的教育使我明白了,要尽快地以较好的状态投入到工作中去做好本职工作,就必需顺当完成角色的转变与定位。这就需要端正思想,制定进展目标,要对自己的身份,自己的工作有一个更深刻的熟悉,要坚固树立人民公仆的责任意识,牢记“依法治税、文明效劳”的训言,切实把全心全意为人民效劳的宗旨,落实到征管工作中,不断强化效劳意识,做到文明执法,严格执行国家税收法律法规。
二、虚心学****提高力量
作为一名年轻干部,唯有通过不断的学****才能使自己跟上税收征管工作改革的步伐,才能以全新的理念指导自己的工作实践。因此,我秉持自学与请教相结合的学****态度,一方面坚持平
时的自我充电,积极进展政治理论学****和业务力量学****自觉加强自身人生观、世界观、价值观的改造,不断提高自身的政治素养和业务水平;另一方面在平常的工作实践中,留意做到仔细钻研,仔细反思,积极将工作中遇到的难点、重点、疑点,主动向师父请教,与师父相互探讨、共同钻研,主动做好笔记,虚心承受师父的建议,改正缺乏,提升工作水平。
三、共同研讨,改良工作方法
要想不断积存开展工作的方法,做到工作起来得心应手。除了熟识工作流程,把握了根本的税收政策规定外,还应当要有敏捷多变的工作方法,作为一名新人,我们往往存在工作实践阅历太少,处理问题方法呆板的问题,为此,我们在把握根本税收政策的根底上,还应当本着“主动沟通,择善从之,积极互动,共同成长”的原则,积极主动地与师父绽开探讨,探讨工作中的怀疑,征求他的看法和意见,学****在工作实践中探究的方法,并专心记,用笔记本登记来,累积阅历教训,改良工作方法,使今后的工作能做到敏捷、顺畅、“信手拈来”。我想通过以上这些互动,就能在帮带的过程中不断完善自己,取人之长,补己之短,这对于促进我今后的税收征管实践将是大有裨益的。
四、严格要求,树立严谨的工作态度
工作方法当然重要,不过严谨的工作态度更加不行或缺,由于态度打算了高度,这一点XX科长的严格要求对我的工作成长过程赐予了很大的帮忙。他以身作则,言传身教,用严谨的工作
态度、勤恳踏实的工作作风给我树起典范,这深深地影响着我,让我深刻体会到保持一个严谨工作态度的重要性。他常常地嘱咐我,要多读书,把专业学问吃透;鼓舞我遇到问题多动笔,养成作笔记作总结的****惯,积极指导我在实际工作中找例子。他屡次教育我要以满腔的热忱投入到工作中。当我在工作中失误时,他并不是用严峻的话语批判我,而是积极帮忙我订正错误,殷切的鼓舞我,盼望我能快速的成长。这一切都让我能在工作中准时找到差距,准时改良,不断充实提高自己。
五、多听多做,擅长反思
年轻干部应当勇于担当工作,把吃苦当成吃补,要擅长在工作实践中多听取别人的珍贵意见,虚心的承受指导和教育,虚心慎重,对工作中存在的问题准时虚心请教。要从各方的意见中,对自己的工作状况进展总结反思,发觉自己没有意识到的优点和缺点,找出自身的缺乏所在,从而在今后的工作中有意识地进展调整。
六、存在的缺乏
回忆半年来的师徒结对工作,本人在思想上、学****上、工作上都取得了新的进步,但我也熟悉到自己的缺乏之处,比方理论学问水平还比拟低,工作方法欠缺敏捷性,工作深度不够等,尤其是将理论运用到实际工作中去的力量还比拟欠缺。在以后的工作中,我肯定会扬长避短,克制缺乏、仔细学****发奋工作、积极进取、尽快成长,在本职岗位上作出更多、更大的奉献,让领
导满足,让群众放心。
有句话说“师徒结对就像一条无形的纽带联结在前辈与晚辈之间,使我们在有意无意之中增加了相互沟通和相互学****的时机,从而得到提高。”单位开展的“师徒结对”活动,使我从中受益匪浅,我感谢组织为我们年轻干部供应这样一个学****的平台。作为徒弟的我,深知自己的欠缺还许多,更深知自己的责任重大,为此在以后的工作中,我会更加虚心的向师父学****将师父对我的关怀和帮忙转化为工作上的动力,真心诚意地承受师父的指导和催促,不断提高,向更高的目标迈进,以更加积极热忱的投入到工作中去,争取更为完满的成绩!
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师徒结对徒弟总结
:陈前霞
这一学期,我很荣幸能成为许教师的徒弟,她在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮忙,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。
师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学****的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:
1、如何对待听课?可能许多新教师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多,讲课也就更加有***,对学生的感染力就更大。
2、如何备课?由于要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或简单引起学生歧义的关键点,也都会准时地与我沟通,使我的课堂上能够避开一些问题的消失,让我少走了不少弯路。
3、要擅长利用评课时机查找缺乏,做一个有心者。师傅给我评课时,会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是表达在详细的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。
4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。许教师的课最大的特点就是条理性强,思路清楚,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在欢乐的学****气氛中发觉语文学美,观赏语文美并及把语文学问运用到生活当中。然后一起沟通上课后的体会,在屡次听师傅课的过程中,我渐渐体会到了她思想的灵动,并且精确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。
这一学期以来,在许教师的悉心指导下,在她仔细踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了肯定的提高。因此我要诚心感谢学校为我供应了这样的时机,诚心感谢许教师对我的帮忙和关怀,使我成为师徒结对活动的受益者。
师徒结对徒弟总结
:严祖华
师徒结对活动的重要意义,是为了帮忙新教师能尽快适应新的教育环境,把握扎实的教学根本技能和教学方法与艺术,尽快使青年教师成长与成熟起来,并形成自己的教学特色,成为幼教战线上的中坚力气和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学****相互促进,相互帮忙的平台,而且还要对整个结对帮教过程进展多渠道的了解和调控。作为师傅,要做到“传、帮、带”等要求,即在思想上要喜爱和关怀徒弟的进步,在业务力量上要指导和帮忙徒弟,在作风上要做到言传身教,全方位地帮忙和促进徒弟们的成长;盼望通过带教师徒双方到达“教学相长,共同提高”的双赢目的。
和袁芳教师结为师徒快半年了,虽然名为师徒关系,更是合作中的好朋友、好姐妹。我们发挥着各自的优长,不断追求、不断创新,在教学工作中相互帮忙,相互促进。
一、制定带教规划
学期初,我们明确了带教对象,按月详细制定“与新教师结队规划”二、一课多研活动
袁芳教师每4周与自己互听课指导及反应沟通一次,不断标准、改善其课
堂教学行为的缺失,尽快转换角色,走进课堂,为融入教学供应了牢靠的保证。
三、准时沟通、走进教学
定期与袁芳教师沟通生活、工作中的困惑、体会和收获。为新教师尽快提高课堂教学的组织力量和教学力量赐予了点拨与指导。
四、爱岗敬业、思想进步。
幼儿园组织教师演讲会。袁芳教师演说了自己来到二幼,尤其是到宝宝班这段时间的成长故事。她那发自肺腑、热忱洋溢的演讲,呈现了自身的文化学问根底、学问技能和良好的人文素养。特殊感悟到她们是幼儿园的盼望和将来,要通过自身的努力,载着自己的抱负和追求,耕耘在二幼这块年轻而正在开发的土地上,挥洒汗水,付出才智,早日成为教育教学中的一颗新星。五、学会反思,持续进展。
新教师学会反思,从中学会积存,才能逐步获得自己专业成长阅历和个人才智。半学期来,袁芳教师结合幼儿园教学活动,抓住教学实践中的契机,写出了教学反思。通过反思,端详自己的教学行为、教学观念的得失,指导学****先进阅历,查找缘由,明确改良措施。
六、青年教师在带教双赢中成长
在我园先进办学理念的引领下,青年教师喜爱教育事业、喜爱幼儿、喜爱工作的热忱高涨,承载着自己的抱负和追求,安心地拼搏在自己的工作岗位上。
七、带教教师在带教双赢中成长
1、青年教师的到来,如同注入了一泓清泉。青年教师身上的朝气、热忱,激起了我们的上进心。
2、从青年教师扎实的专业学问、技能,良好的素养,我们感到了危机,意识到自己要学****学****再学****修养修养再修养。
3、在青年教师渴求学问、渴求教学艺术的真诚前,我们深感自己要勇于探究、勇于进取、勇于攀登,才不愧于真正的师傅。
八、机制和效益
1、带教双赢,培育新生力气,形成有效的新老阶梯。这是幼儿园平衡进展的链接式远景规划之一,是幼儿园可持续进展不行缺少的保证。
2、带教双赢,形成新老两支教师队伍的努力学****努力工作,以至带动全校教师的奋进,是幼儿园蓬勃进展的根本保证。
3、带教双赢,使新教师缩短了磨合期,促进了成长,早日担起学校各项工作重任,为幼儿园的品位和办学水平的不断提高供应了新奇的、活泼的、有力的力气。
九、问题及努力方向
1、要连续思索选择带教教师方式及带教的组织形式,切实实现双赢。2、教案,是一线教师整个课堂教学实践活动的“术前预备”,在重视常规备课的同时,要引领和鼓舞新教师凸现共性,闪烁独特的思维亮色,发扬具有穿透力的自觉意识去“读解”课程内容,构建有自己共性特色的教学方案。
3、针对新教师中存在的一些问题,提倡写教学反思。由于自我反思被认为是“教师专业进展的自我成长的核心因素”,教育教学案例是教师专业成长的阶梯。引导新教师写教学案例,提高反思力量,促进教师实践性才智自主进展,快速地提高教育教学力量,
4、勇于推陈出新,为新教师搭建施展才能的多样性舞台,造就一代新教师,
以此推动全部新教师乃至全体教师的师德、人格和专业水平持续提升。
在宝宝班的每一个日子里,我们既是教师,又是孩子的玩伴,妈妈,我们始终与孩子、家长成为一个学****生活、活动的共同体。在朝阳里我们迎接着每一位孩子,在夕阳下我们与孩子们依依惜别。半年中孩子们的一频一笑成了我们捕获的焦点,灵感的来源,我们越来越离不开那些得意的孩子们。在实践中我们始终将幼儿进展放在首位,积极挖掘幼儿的潜能,激发幼儿的兴趣点,创设宽松的环境让幼儿自主学****与孩子共同探究世界,注意区域环境的创设,鼓舞幼儿情愿运用多种表现形式和手段尽情地表达表现他们内心的世界,使幼儿感受胜利和喜悦,注意个别差异,进展个别指导,针对孩子的年龄特点开展了丰富好玩的主题活动。作为师傅,我将自己的实践阅历毫不保存地与徒弟共享,一起成为虚心好学、勤奋工作、踏实做人的好教师。
尤教师的乐于助人,主动热忱,聪慧好学,经过半学期的努力,她能在日常生活中做好各项常规,并用富有童趣的教学方法吸引幼儿,激发幼儿参加活动的兴趣。无论是份内还是份外事情,她都情愿主动去做。家长工作细致、急躁,家长们信任她。半学期来,袁芳教师先后几次参加亲子活动开放,获得了大家的确定,治理班级的力量也有了很大的提高。她的努力也换来了孩子们的爱戴,家长的确定,赢得了众多教师的好评。尤其是在教师技能技巧竞赛中获得了好成绩,这与她的勤奋与努力分不开。
师徒结对徒弟总结
袁芳
时间过得可真快,转瞬间,一个学期又在每天的忙劳碌碌中过去了。本学期我园连续采纳了“师徒结对、互帮互助”的形式,来提高我们教师的自身素养,而我,有幸成为了与我搭班的袁芳教师的师傅,在学期初我们在园领导的安排下签定了师徒结对协议书,在本学期的师徒结对活动中,我们两个人在班级治理和业务力量方面相互学****相互帮忙,努力提高自身的素养。一学期来我们通过互帮互助,我们两个人在班级治理和教学力量方面都有了长足的进步,对于本学期的师徒结队工作,现总结如下: