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竞聘学校中层演讲稿[中小学校竞聘演讲稿].doc

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竞聘学校中层演讲稿[中小学校竞聘演讲稿].doc

上传人:ATONGMU 2023/1/30 文件大小:16 KB

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敬重的各位领导、评委、同行们:大家好!
本人xx,38岁,中共党员,xx学历。首先感谢在座的各位给我有这个时机竞聘xx中心小学校长这个职位。之所以要竞聘这一职位,自认为具备胜任这一工作的优势条件。
其一,我有过硬的教学资格优势。从参与工作到现在,我有17年的工作经受,其中有14年的班主任经受,相继教授过语文、数学、等各种课程,对于小学教学内容和流程成竹在胸,如数家珍。不仅如此,在教学过程中,我还自学了课程,更进一步提高了自身素养和教学水平。同时,在这17年里,总是亲密地关注国家的教育工作进展和变化,全面了解和把握了教育教学工作的要求和将来进展趋势。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。
其二、我有较强的领导力量优势。从2023年开头在xx小学担当校长起,我有过10年的做领导工作阅历,可以说,正是靠着这些年的工作经受,我熟识学校的教育教学的治理,更增加了我驾驭全局的工作力量。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。
其三、我有优越的外部环境优势。参与工作多年,尤其是任领导职务这些年以来,与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系,这对于教改后的中心校的进展是极为有利的。虽说教育是垂直治理了,但仍离不开地方党委政府及各部门的关怀和支持,凭借多年建立和培育起来的老感情,可以为教育事业的进展营造良好气氛。从这方面讲,本人能够胜任此项工作。
其四、我有厚重的群众根底优势。本人从教以来,交人很多,但无论与谁,一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则,赢得了各界的广泛好评和厚爱,为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众根底,从这方面讲,本人能够胜任此项工作。在此,也借时机向多年来一贯支持本人工作的教育局领导、各位同仁表示真诚的感谢!
当前,教育战线迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出,素养教育实施正兴未艾。如果这次竞聘胜利,我将明确新的办学理念,确定新的进展方向。详细的办学思路如下:
一、实施“以人为本”的治理,培育团对精神
世间万物,人是最珍贵的资源。而教师则是办好学校的中坚力气,是搞好教育教学工作的主体。因此,除了要建立健全一整套的治理制度,坚持依法治校,还要坚持“以人为本”的原则,对下属、对教师有更多的人文关心。只有充分发挥教师的主动性、积极性和制造性,才能不断提高教育教学质量,把学校渐渐办成家长满足的学校。
1、树立典范形成学校的核心力气
我会向全校提出:“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的缺乏。”逐步加大教职工待遇,根据教师工作的质量考核兑现奖金,充分表达多劳多得的安排制度。同时,我会以身作则并要求职工常常关怀有困难的教师,帮忙他们解决生活中的实际问题,还在每个月中给教师两个小时的机动假,来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中,我会要求每位领导成员都要以身作则,为教师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、诚恳可信的言行赢得广阔教师的信任,从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干教师队伍。
2、树立共同远景并努力为之奋斗
教师是学校进展的生力军,学校如何进展、怎样进展,教师有决策权、参加权,也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来,广泛听取广阔教师提出的具有建立性与前瞻性的意见或建议,这样全校上下达成共识,形成共同目标,并共同为之奋斗。作为一校之长,要为学校的长远进展深思熟虑。因此,我将制定出适合学校进展的“六个一流”工作目标,即:一流的领导班子、一流的学校治理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的学校设施和一流的学校形象。这样,全校教职员工围绕这一目标共同努力,最终到达学校办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生力量强、社会影响广的一流学校。本学期,我将积极争取上级资金,更换师生的桌椅和教学楼门窗,粉刷两栋教学楼内外墙壁,使学校环境亮起来。
3、树立师德至上为学生效劳的思想
教师的人格魅力、道德品位是教育学生影响学生的最大力气。所以我会要求每位教师都要在工作、生活的实践中使自己的道德修养得以提升。组织教师通过学****国家政策法规、传统的民族美德、先进的人物事迹,开展以“树立当代教师新形象”为主题的系列活动,教师间不断进展自我评价、相互评价等措施,可以使广阔教师把成为有高尚师德、精神品行的人作为毕生的追求。
二、抓好教师业务提高,保持学校的可持续性进展
要想使一所学校长盛不衰,除了有正确办学思想的领导外,关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。
因此,我不但要求教师对事业做出奉献,还要为教师的成长进展铺路搭桥。一是选派教师参与各级各类的培训学****到名校跟踪学****尽量为他们制造提高的条件和机遇。二是为教师搭建展现的平台,鼓舞教师参与各种大赛活动,使教师从中熟悉自我,展现自我,增加自信念、竞争意识和才能。三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题争论”“阅历沟通”等活动,从而培育提高教师的业务素养和力量。四是建立嘉奖机制,可以设立“先进人物奖”“教育科研奖”“教师技能竞赛奖”“教学达标奖”等嘉奖工程,激发广阔教师的工作积极性和制造性,真正表达“多劳多得,优质多得”。五是设立学历补贴,鼓励教师在学历上到达合格。六是为教师订阅适用的学****资料,让教师不断学****充电。七是为教师创设人际交往的宽松环境,如组织期末的联欢会、文体竞赛等。通过以上活动的开展,可以使教师特殊是青年教师得到熬炼,快速成长起来。
三、加强治理,提高教学质量
就实践而言,当前中小学教育,课本和考试推行的、以及社会需求的都是素养教育培育出的人才,而教学本质还是应试教育,二者之间差距相去甚远。究其根本缘由,有体制上的,但更多的则是来自教师素养上的。和先进地区推行的兴趣教学、互动教学相比,我们用几十年前积存的阅历去教授受新思潮影响的少年儿童,怎么能激发他们的学****兴趣呢?更不要谈素养了。因此,加强教师队伍治理,提高教师素养已成当务之急,要提高教学水平,就必需先教师入手。依我之见,每年选派一些青年教师到先进地区学****教学阅历,逐年轮换循环,以此提高整体水平,不出几年,我们的教学力量和质量就会有大的改观。一个具有全新面貌的教育新园地就会消失在我们的面前。
总结昨天,抓住今日,展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的积极参加者,我盼望在竞争中获得胜利。由于我信任,靠着我的政治素养,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热忱和治理阅历,我肯定能把校长的工作做好。感谢大家。