文档介绍：该【老师教学年终总结 】是由【mama】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【老师教学年终总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。老师教学年终总结
老师教化年终总结
新课程规范不只着重根底常识,更注意学生才能的培育,特殊是学生的实践活动才能。作为规范和方向的《考试阐明》,每年都会依据实践要求调整,这种调整或改动必定会对高考起到必定得指向作用。职场我为咱们整理的老师教化年终总结资料,供应参阅,期望对你有所帮助。
总结一
高三是学生中学学****的冲刺阶段,对每一位任课老师来说,高三教化作业意味着严峻、繁忙、劳累,一起也意味着充分、收成和进步。从承受高三教化的那一天起,自己就了解要承当的职责,所以给自己拟定方案、暗下决计,必定要结壮尽力的走好高三这一年。现在到了学期末,回忆自己这一年走过的路,深感获益匪浅。回眸曩昔,总结高三的教化,为自己的后来路和后来者留一些不算阅历的阅历,算是阅历的阅历。
一、深化研讨《阐明》,学****先进的阅历,将理论与阅历作为教化作业的教育。
新课程规范不只着重根底常识,更注意学生才能的培育,特殊是学生的实践活动才能。作为规范和方向的《考试阐明》,每年都会依据实践要求调整,这种调整或改动必定会对高考起到必定得指向作用,然后要求各学科针对阐明进行详尽研讨。在实践教化作业中,咱们不断的结合实践问题,有针对性的对每一个考点进行解读,并剖析比较与上一年的不同,特殊是结合高考试题剖析,然后清楚教化的侧要点,为自己的作业做了更好的教育。
一起,注意与其他老师的沟通和沟通。担当过高三教化作业的老老师的阅历便是最好的学****教材,这些阅历都是干脆得出来的,是对高三教化作业的集中反映。只需经过沟通学****才能对自己的教化和生长起到活跃的促进作用和更明显的进步。特殊是我校实施的团体教研活动,经过“听课——沟通——实践——总结”这一途径,让自己的教化管理不断丰厚和进步。
二、执行根底,强化常识点
语文高考考点细实、常识广泛,能够说要求全面、内蕴深广;加之,跟着《考纲》的不断更新,简直每年都有必定的考试内容和规模的改变。因而,针对高考语文的特殊性,温****应当全面、体系,在横向考试内容的面上、逐个打开;在纵向、考点的执行、拓宽上,有必要操练到位、浸透联络。所以我在高三初期就依据校内的要求拟定了紧密的教化方案。到11月初教材进行结束,第一轮教材温****一个月左右,首要是必修五册的白话文,当然白话文也是强化要点篇目,强化纲要要求的要点实词、虚词、古今异义词和特殊的白话句式。2023年头具体执行常识点,分点逐个击破,首要是经过典型试题操练,过关检测、缝隙补查来完结,当然中心会穿插归纳试卷。4月初归纳温****考——批——讲——练,每个环节执行到位。5月末到考前的查缺补漏,细致对待。
高考试题虽不干脆取材于讲义,但考察的常识大多是讲义干脆或干脆触及的内容,这一点在白话文考察和名句默写中表现得尤为杰出。默写题,只需驾驭讲义和纲要一起要求背诵的篇目,就根本能拿满分。因而,在高三我狠抓了讲义的背诵篇目,要求学生扎扎实实地温****又一轮地测试卷、背诵。
三、灵敏组织,注意体系
因为高三温****存在着不行防止的讲课——操练的重复性,因而也就带来了相应的单调乏味性,甚至在每个阶段,都存在学生对学****感到单调的现象。因而,从调集学生的活跃、主动性动身,我温****还遵循“灵敏性”这一准则。例如,在温****根底常识三四天后,就组织一堂课作文课,这时,学生的作用也比持续墨守成规地持续根底温****好得多。当然,有时根底性比较强的常识点,还能够发动学生参与到讲题进程中。着手又动脑,其乐无穷。再如,可把言语表达操练和名句默写结合起来,穿插进行;现代文阅览和作文操练相得益彰,等等。总归,灵敏驾驭高考各常识点的穿插、合作,使学生阅历一个既完好、体系,又灵动高效的温****学****进程。一方面,能使各常识点互为联络、归纳浸透;另一方面,能够激起学生的学****爱好、调集潜能,然后相对防止、因过长的同一内容温****而或许发生的单调性。
需求指出的是,作为老师,在驾驭“灵敏性”准则的时分,还要有高度的全局观念,不能打乱整个温****方案、进程。要杰出要点,并组织好穿插内容;既确保温****的完好性、体系性和每一阶段的首要常识点,又能确保使各个考点都能在整个进程中时常有所表现。
四、加强语文学****知道,注意修正。
学生,一个晚上,能够花几个小时背政史地,花一个下午做外语,却舍不得两个小时做一套语文卷。当作业太多时,最早抛弃的简直也是语文。学生中一般存在着这样一个观念,语文学****往往得不偿失,投入的时刻未必与最终的产出成正比,这个学科自然成了可有可无的鸡肋。所以,我在很多的时刻里都是在做规则语文学****观的作业,让他们恰当注意语文学****合理确保语文学****时刻。操练也好,作业也好,我都以查看修正为主,而我的查看重在学生的解题思路,看他改了多少,改正确了多少。对一些经典题型,诲人不倦地讲,不只是老师讲,并且也让学生自己讲,讲得不对,其他同学弥补,直到讲对停止。特殊是白话文和现代文阅览,每道题咱们都诲人不倦地讲思路,讲答题套路,时刻长了,学生在这方面的****气也就养好了。每次的操练卷,都是全批全改,以了解悉数学情。特殊归纳卷,则必定全批。惋惜的是,课后教育答疑,每次必到,但问者寥寥。
高三温****老师对学生的学法教育非常必要,培育学生的自主学****才能极为要害。要把讲堂作为根本阵营,而把课后的堆集、总结作为进步成果的大后方。还有,我经常与学生沟通、沟通,实在了解每个阶段、每个学生的学情,特殊是他们的心思状况,作到因人而异、有的放矢。特殊是一班的几个要点生,简直每次考完试,我都会针对他们的薄缺点,以及反映的问题,进行剖析说话,指出问题,解决方法。
五、加强阅览,促进写作。
加大阅览量,拓宽常识面,不但对解题有利,因为出题资料多出自报刊,更重要的是对写作很有帮助。我以为,学生写作中的思想死板、思路堵塞,与平常的不读书、坐井观天亲密相关。似乎能够这么说,学生作文水平的凹凸在很大程度上取决于阅览量的巨细。因而,加大课外阅览量,拓宽学生的常识面,显得尤为火急。高三一年我从以下几方面加强了学生的课外阅览。一是精选时文。我充分运用课前时刻,精选一些文质兼美的小说散文等,每节课读一篇,堆集资料,陶冶情操。二是鼓舞学生订阅报刊,我重复着重课外阅览的重要性,不能做到人手一份就要求他们穿插订阅,沟通阅览,像《作文与考试》《读者》《青年文摘》《饱览》等报刊信息量大,可读性强,学生就广泛沟通传阅。即便《洛阳晚报》这样的报纸,假如是在课下看,我也决不对立,原委咱们的学生不看电视,不看新闻,简直和聋子差不多了。
“开卷有益”,我觉得大有道理。在高三严峻的学****之余,我还组织学生观看2023年度感动我国的十大人物颁奖晚会,让学生堆集资料,陶冶性情。
当然因为自己的年青,阅历缺乏,也在教化中存在很多的问题。如讲堂上会因为时刻的缺乏和学生反响慢而以自己的解说替代学生的考虑,给学生自主活动的时机少,也有时会寻求作业的数量而一刀切。但跟着往后的教化阅历的堆集,自己将会刚好发觉问题,改正缺点。
经过一年的结壮尽力,尽管成果不是自己满意的,但自己对这一年尽力的进程是无怨无悔。在此,感谢校内领导的信任,感谢老师的的支撑和帮助,感谢学生赐予自己的了解和合作,自己的终身也将因这一年艰苦而又兴奋的旅程变得更有价值和含义。一起,面临新的局势和应战,自己将自始自终的贡献自己的才智和汗水。
总结二
一个学期又曩昔了,韶光太仓促。在这个学期我担当四年级的语文教化作业,在教化中,我依据新课程规范的教育思想,细致执行课程规范,抓好教化惯例作业,圆满完结了教化使命,为了能从本学期的教化作业中总结阅历,吸取阅历,也为了使自己的教化水平有所进步,在此,特对本学期的语文教化作业做一个全面的、体系的回忆总结:
一、根本状况剖析:
这学期我担当四年级两个班语文教化作业,四(1)班的学生经过我四年的学****强化与教化教育,这个班的绝大部分同学各项行为****气已构成,大部分同学对语文学****有稠密的爱好,构成了学****语文的杰出氛围。而四(2)班我这个学期才承受,大部分的同学还没有****气我的教化方法,各种杰出的****气还没有养成,讲堂气氛都是暮气沉沉的,这个班有几个女同学的成果很优异但仍有大部分学生因根底差,与班级部队有必定的距离,这个班与四(1)班也有必定的距离,期望经过温****能尽量缩小距离,使两个班级全体成果上一个新台阶。
二、注意朗诵评论感悟,让讲堂教化“活”起来。
小学语文讲义中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描绘的美妙,言语运用的精妙,见地论述的独特,都是引导学生感悟的重要内容。而因为讲堂教化时刻的有限,课文中的精彩之处没有或许引导学生逐个感悟。为了使这些精彩给学生留下全体形象,咱们能够在阅览中抓要点,引导学生对言语文字重复吟诵,以悟出言语丰厚的形象内在,含义内在,情感内在。一起,让学生在感悟的根底上,引导学生高高在上地对课文进行评论,在评论中深化了解,进步知道,填补空白。
三、重常识搬迁重课表里结合
以讲堂学****为中心,能动地向学生的校内日子、家庭日子、社会日子等各个日子范畴自然延长和拓宽,使讲堂操练与课外行为操练构成有序、风趣、有力、有用的结合,获得语文教化的全体效益。有意让学生将课外学到的词语搬迁到讲堂学****中来,进行呈现、沟通,这是激起学生课外阅览爱好的重要方法。也会大大激起学生在平常学****中养成随时堆集的好****气!让学生阅览许多的课外书;经过这些搜集与阅览,为深化了解课文内容奠定了根底。为此我还特意和学生上了一堂语文归纳实践活动课,让学生爱阅览、会阅览,在阅览中丰厚常识。
四、加大操练数量,进步作文水平
本学期,我一向比较注意操练学生的写作才能一般要求学生能把语句写得完好、通畅。尽或许用上学过的好词,以及用上比方或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。为了到达这一方针,本学期我组织学生每大周练笔两次,练笔形式多样,有时是仿写一个最初或结束,有时仿写几句话,有时补写课文,关于教材中要求写的作文,每一篇我都专心去教育,在学生写好后,我又细致去修正。对孩子们文章中比较好的句段我都要画上波涛线。修正完作文后,我都运用一节课的时刻要点进行讲评。让学生站起来念自己作文中画波涛线部分,感受胜利之兴奋;关于作文中普遍存在的问题也细致地进行解说,让孩子们能针对自己作文中的问题进行再修正,极力让他们自己改出好文章来。为此,学生在许多的操练中获得了不少阅历,不只需了写作的爱好,并且作文写得实在、生动起来。
五、本学期中使自己感到惋惜并决计改正的有以下几点。
1、少量单个学生的学********气比较差,还有待进一步引导改正。如:不能自觉地完结作业,作业中笔迹马虎。
2、部分学生的阅览才能不行强。往后要多操练,加强阅览方法教育。
六、往后尽力的方向和安排
1、进一步加强理论学****深化推动课程变革,在实践中不断探求、反思、总结。
2、进一步清楚阅览教化的中心位置,要切实在实夯实根底常识,增加现代信息技术为教化服务的手法。
3、教化中注意学****方法的教育,特殊是写作方法的教育。在往后的教研活动中,进一步经过课题研讨,经过专题教育,注意对学生杰出学********气的培育。在往后的作业中,我将勤奋学****不断进步本身的本质,尽力探讨教化教法,使教化作业迈上一个新的台阶。