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广东深圳市光明区应急管理局特聘专干选聘1人模拟试卷【含答案解析】(第2次).docx

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广东深圳市光明区应急管理局特聘专干选聘1人模拟试卷【含答案解析】(第2次).docx

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广东深圳市光明区应急管理局特聘专干选聘1人模拟试卷【含答案解析】(第2次).docx

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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
,但它们却不能飞行一是什么让企鹅在进化过程中丧失了飞行能力?有一种观点认为,企鹅可能无法进化出既能飞行又能游泳和潜水的双翼,这种观点被称之为“生物力学理论”。根据这种理论,企鹅在进化过程中,双翼越来越适应游泳和潜水,使得它们的游泳和潜水行为变得非常高效,但也使得飞行成本越来越高,在进化的某些阶段,企鹅甚至无法维持飞行的成本,因此就变得不再会飞。一个由加拿大、美国、英国和中国的科学家组成的联合小组,在对海鸠进行观察后发现,用生物力学理论来解释企鹅为什么不会飞这一问题极有可能是正确的,海鸠是一种潜水和游泳行为与企鹅非常类似的海鸟,只是海鸠仍然保留了飞行能力。研究证实了海鸠的潜水行为所需的能量远低于其他鸟类,仅次于企鹅潜水行为的效率。但是,海鸠飞行行为所需的能量,是其基础代谢率的31倍,在飞行鸟类中是最高的。这种高效潜水和高成本飞行行为的结合,很好地印证了生物力学模型的预测。
这段文字意在说明_____。
A:企鹅与海鸠的区别
B:生物力学模型得到了印证
C:海鸠飞行行为所需的能量,是其基础代谢率的31倍
D:企鹅为何不会飞
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:文段首句提出疑问是什么让企鹅在进化过程中丧失了飞行能力?其后以生物力学理论释疑,更以海鸠的案例印证生物力学模型。故文段意在说明企鹅丧失飞行能力的原因,与此相符的为D项。
本题所属考点-题库原题

A:议会制
B:三权分立
C:民主集中制
D:多党合作制
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:人民代表大会制度是依据民主集中制原则建立起来的根本政治制度,是把民主制和集中制有机地结合起来的制度。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,依照宪法该县人大常委会主任或副主任人选应当符合下列哪一规定?_____
A:由壮族的公民担任主任
B:由壮族的公民担任副主任
C:主任必须由壮族的公民担任,其他民族的公民可担任副主任
D:主任或副主任中有壮族公民即可
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:《宪法》第113条第2款规定:“自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或副主任。”
本法第114条规定:“自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。”
:
(1)压力是个体面对具有威胁性刺***境时,伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。
(2)挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰,使目标不能达到,需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应。
(3)心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。
以下三个例证中,与定义相符的个数有几个?()
(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。
(2)农民丰收在望,但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼,也冲垮了他的愿望。
(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧,但有明显的、客观原因。_____
A:0个
B:1个
C:2个
D:3个
参考答案:B
本题解释:
正确答案是B
考点多定义判断解析第一步:抓住每个定义中的关键词
压力:关键词为“面对具有威胁性刺***境”、“身心紧张状态”;
挫折:“遇到难以克服的困难或干扰”、“目标不能达成”、“不愉快情绪反应”;
心理异常:“行为与人格偏离正常”、“心理状态”。
第二步:逐一判断例证,得出答案
例证(1)只是行为异常,没有提到人格是否异常,不符合“心理异常”的定义;
例证(2)发生洪涝灾害,使农民期盼丰收的愿望落空,洪灾是农民无法克服的干扰,希望落空表明目标无法达成,使农民感到失落,与“挫折”的定义相符;
例证(3)中的“不安、惶恐、压抑、恐惧”是心理紧张的表现,但这种紧张是“有明显、客观原因”,不是在“面对具有威胁性刺***境”时表现出来的,不符合“压力”的定义。
故正确答案为B,只有一个例证与定义相符。
“十二五规划”建议中文化建设的表述,不正确的是_____。
A:文化产业要成为国民经济新的增长点
B:创新文化“走出去”模式,增强中华文化国际竞争力和影响力
C:以农村基层和中西部地区为重点,继续实施文化惠民工程
D:繁荣发展文化事业和文化产业,始终把社会效益放在首位
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:“十二五规划”提出,繁荣发展文化事业和文化产业。坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业,始终把社会效益放在首位,实现经济效益和社会效益有机统一。以农村基层和中西部地区为重点,继续实施文化惠民工程。构建以优秀民族文化为主体、吸收外来有益文化的对外开放格局,积极开拓国际文化市场,创新文化“走出去”模式,增强中华文化国际竞争力和影响力,提升国家软实力。B、C、D正确。规划中还指出:推动文化产业成为国民经济支柱性产业,增强文化产业整体实力和竞争力。A错误。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为_____
A:走路身体一定要端正
B:对学生下命令一定要正确
C:自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D:教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:从教师的角度来说,孔子这句话可以理解为:教师要以身作则,为人师表,一言一行都要起到表率作用。故选D。
本题所属考点-教师职业道德规范
,就要敬畏生命,生命至上。生命权是最基本的人权,尊重生命,爱护生命,是最基本的社会伦理,也是经济社会发展的底线。坚守这条红线,就是尊重生命、尊重人民。天地之间,人的生命最宝贵,发展的根本目的是人民的幸福,这是我们党全心全意为人民服务的宗旨、我们国家的社会主义性质所决定的,也是坚持科学发展、实现中国梦的必然要求。发展不可能一帆风顺,不可能没有一点代价,但决不能以牺牲人的生命为代价。我们要的是人民得实惠的发展,不要以牺牲人的生命为代价的发展;我们要的是人民更幸福的发展,不要损害健康损害生命的发展。
上文中的“这条红线”是指_____。
A:生命
B:尊重生命,尊重人民
C:发展决不能以牺牲人的生命为代价
D:要让人民得到实惠的发展、幸福地发展
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:由首句“坚守这条红线,就要敬畏生命,生命至上”可知,“这条红线”与“生命”相关,由此排除D。由“发展的根本目的是人民的幸福”、“发展不可能一帆风顺,不可能没有一点代价,但决不能以牺牲人的生命为代价”可知,“这条红线”也是针对发展来讲的,由此可知答案选C。
本题所属考点-题库原题
“以事实为根据,以法律为准绳”的原则,在适用法律时,_____。
A:就不必考虑形式
B:也应考虑形势
C:必须考虑形势
D:法律必须无条件服从形势
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
【解析】B【解析】这一原则是我国刑事立法的基本原则之一,我国《刑法》明确规定罪刑法定原则,但社会生活和犯罪的现实是多样的,在适用法律的过程中,也并非一概不考虑客观形势。而A、C、D都已显得过于极端化。刑法原则不是僵硬死板的。
本题所属考点-题库原题
:明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪。
根据以上定义,下面哪种行为是故意犯罪?_____
A:马某因要与其妻离婚,其妻不同意,马某意图毒死其妻。不巧孩子误喝了放了毒药的果汁致死
B:一出租车司机早晨从家出发前就发现车闸不灵,但他过于相信自己开车的技术,结果因车闸失灵而撞伤人行道上的小孩
C:马因雷声而受惊狂奔,赶车人无法控制,致使正在路边玩耍的两名儿童被撞伤
D:魏某开车带朋友去郊游,车行到一下坡路时,刹车突然失灵,魏某连忙采取了正当措施,但车子仍刹不住而翻到了沟里。魏某和他的两个朋友均撞成重伤。后经技术鉴定,刹车失灵纯属机械故障
参考答案:A
本题解释:正确答案是A
考点单定义判断解析第一步:抓住定义中的关键词
题干强调行为人“明知”行为会危害社会而“希望或放任”这种结果的发生,且行为人的行为构成“犯罪”。
第二步:逐一判断选项
A中“马某意图毒死其妻”说明马某“明知”投毒会致人死亡而“希望”这种结果的发生,此外马某投毒致人死亡的行为构成“犯罪”,A符合。B中出租司机“过于相信自己开车的技术”说明他是过于自信而非“希望或放任”损害结果的发生,B不符。C中“赶车人无法控制”说明赶车人试图控制马车但没有成功,所以他并非“希望或放任”撞伤儿童这一结果的发生,C不符。D中“魏某采取了正当措施”说明魏某不“希望”造成损害结果,且“经技术鉴定,刹车失灵纯属机械故障”说明这是意外事件而非“犯罪”,D不符。故正确答案为A。
本题所属考点-定义判断
、交流的活动,用于记载会议主要精神和议定事项的公文是_____。
A:决议
B:会议记录
C:纪要
D:议案
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:《党政机关公文处理工作条例》规定,纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题

A:生产关系
B:生产力
C:生产要素
D:生产方式