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西南大学第三试验学校跟岗学****总结
敬重的各位领导、各位教师:
上周我有幸参与了西南大学第三试验学校的跟岗学****沟通。在此,特别感谢学校领导和教师给我此次西大三实跟岗学****时机。现就此次学****向各位领导作出汇报并与各位教师共享优秀学校的教学与治理阅历。
在为期五天的学****中,到处可见学校领导、教师对学校治理的精细化和人性化,顺应教育规律,遵循教学理论,培育学生多元化进展。下面我将从两个方面谈谈我所学到的:
一、学校教学特色:
1、学校初中部教学采纳翻转课堂模式,即先学后教。这主要得益于教室所配置的交互式电子白板,以及每个学生和教师配置的平板电脑,三板同步实现学生一边学教师一边引导,并且学生各个学问点的练****把握状况可以准时反应给教师,教师再依据反应状况打算下一步的教学。初中部学生采纳此种学****方式,特别有利于自学****惯的养成,对他们高中甚至大学学****都是特别有益的。而小学部教学却并未采纳此种模式,我想其缘由是小学部学生好动,留意力集中时间短,并不适合自主学****模式。
2、全国优秀校长王洪*到西大三实后,要求每个教师上课连续讲话不能超过5分钟,在5分钟之内必需留给学生思索或者回答下列问题的时间。同时,校长、副校长每天都会巡课,随时随地推门听课检查各位教师对此教学理念的实施状况。此外,学校还要求教师晚自****不能上课,应当对当天学问进展回忆和梳理。对此,我认真讨论了跟岗教师刘教师的课表,每天上午、下午、晚上各一节数学,搭协作理刚好对应讲练辅的教学步骤。整个过程的实施,都是为了让学生养成固定的学********惯和生活方式。
3、学生进展多元化,学校将逐步开设各种选修课程,按学校规划是100门选修课,不过这个教学特色还没有真正开头实施。目前,我所见到的是医务室旁边放了一台钢琴,有一天晚上上晚自****前几位初中学生自己在那里练钢琴。同时,学校对学生进展的收放度把握特别好,五天的时间里下课几乎没有看到学生在内操场玩耍玩闹,都是到相应的区域参与各种活动。
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二、学校治理特色:
1、学校实施精细化治理,借用校长的话那就是“每一根草都有专人治理”。学生吃饭有食堂阿姨治理,睡觉有宿管阿姨治理,生病就直接去医务室看病,出操由正副班主任带着。班主任负责班级文化建立以及学生德育工作,教师有更多的时间精力投入到教育教学中去。
2、教学治理准确到每周,教务处每周会提前制定好本周任务,其中包括本周的集体备课、教研活动、周考等工作,并于周日晚下发到教师手中,以确保周周清教学理念的实施。教师只需根据教务处制定好的规划严格执行,全部的任务都会有专人进展量化考核。
这就是我在西大三实所见所闻所感。一根绳子不值钱,绑在白菜上就是白菜的价格,绑在大闸蟹上就是大闸蟹的价格,漫漫教学路上任重道远。同时,也盼望通过这次学****把先进的教学与治理阅历引进到**小学。
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2023年11月18日