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第一、学****方面,我们作了以下工作:
1、坚持每个周一开班会,给学生加油,为学生打气,增加学生的学****信念。
2、我们本学期进展了“学****方法阅历沟通会”,采纳法记者款待会方式,让学****优秀的同学作为特约发言人,学生作为记者发问,这样,学生可以有针对性的学****方法。
3、开展“课件制作竞赛活动”,激发学生自主学****的兴趣,培育学生的自学力量。
4、连续开展“学****信息”专栏,学生可以相互沟通信息,以利于学****br/>5、连续开展“资源共享,有偿读书”活动,扩大学生的学问面。
6、连续设置“学****优秀奖”,嘉奖学****优秀的学生和学****进步大的学生。助学****较差的学
此外,我常常找那些成绩不太好的学生谈心,培育其信念,指导其方法,帮忙他形成良好的学********惯。我还为个别学****差的学生指定“辅导教师”,让好学生帮忙他们。对一些学****上有潜力但不专心的同学,采纳比拟严格的学****纪律和时间约束,使他们用心学****得到好成绩。
由于我们实行了以上比拟有利的措施,使我们班的的学****取得了较好的成绩。
其次,在思想方面,调整心理状态,培育良好品质。
为了净化学生思想,稳定学生心态,我们开展了以下活动:
1、开展了一次心理导训活动,以“定力与学****为主题,教育学生“此时做该做的一件事,此段做必做的一件事,一生做想做的一件事”,让学生记住“贪得无厌,心烦意乱。擅长放弃,心定神安”,指导学生学会“放弃”,学会“示意”,兴奋学生的内心,提高学生的定力。
2、开展“青年志愿者”活动,鼓舞学生为学校和班级做好事。在班级团支部的组织和带动下,有的同学到收发室为教师取报纸,有的同学为班级修理桌椅。这些活动净化了同学们的心灵,培育了同学们优良的品德。
3、开展“见面问候”活动,礼貌待师,礼貌待人,微笑行止,语言文明。
本学期,由于有了我们师生的相互协作,我们的班级无论是班风、学风、作风,还是为人处世、参与各种活动,都表现很好,赢得了上级领导和广阔家长的赞许。
第三、治理方面,建立“轮番班长”制度,严格量化治理。
一个集体,没有核心就没有分散力,就不能团结起来去争取成功,古人言,强将手下无弱兵,一个强有力的班级核心,就是班级胜利的一半,所以,选择任用班委,班主任就得非常慎重;另一方面,无法规不成方圆,一个集体要想个方面上进,必需有严格的纪律,纪律是学****的保证,抓好班级纪律,树立良好的班风,有利于学生的身心安康,有利于学生的学****有利于学生良好品质的形成。为此,我实行了以下措施:
1、“班长轮番做,明天到我家”。
为了熬炼每个同学的治理力量,提高每个同学的责任心,本学期开头“值周班长制”,方法是:⑴侯选班长竞选发言。⑵同学投票,民主选举。⑶值周班长组阁临时班委。
对临时班长有如下要求:⑴对班级工作热心,工作态度仔细负责。⑵有魄力,有力量,大胆治理。⑶能以身作则,起榜样带头作用。
2、民主争论制定班规,每个学生记录一份,标准自己行为。
3、订立奖惩制度,约束学生行为。
4、建立“荣耀榜”,树立学****典范。
5、坚持班级例会,强化纪律治理。
6、期末班委述职,反应本段工作
在师生的共同努力下,我班班委得力,同学团结,学生自觉,纪律保持良好。
成绩是主要的,但也有缺乏,这需要我在今后更加努力,学****别人的特长,弥补自己的短处,力争取得更大的成绩。
其次学期班主任工作总结2
时间总是匆忙而过,刚刚还沉醉在紧急的复****中,转瞬又到了自我总结的时刻,回首一学期的班主任工作,有过喜悦也有过圆满,但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这个班是20xx年十月接的班,通过三年的努力,班级治理已取得肯定的成效,学生的行为标准根本上纳入正轨,班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级治理意识,稳固几个学期的治理成果,将班级治理再上一个新台阶。
一、坚持不懈抓常规治理,初步养成良好****惯
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否标准、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规治理,培育学生良好的学****生活****惯,为学生创设一个和谐、干净的学****生活环境。同时,我每天坚持早到校,早进班,深入学生,观看他们的学****活动,发觉问题准时解决,并随时与班干部沟通,了解班级状况及学生的思想动态,促使他们向好的方面进展。
二、树立正确的学****观念,形成深厚的学****气氛。
1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光对待每一门课程。其次,实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作,上课要求学生学会倾听,准时掌控课堂秩序。让学生在书上学****记一些笔记,提高课堂的学****效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况,准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处,并确定学生的点滴进步,提高其重视度。
2、标准早读、课间休息纪律。
本学期一开头,我就对学生的早晨时间做了周密安排。分语数英由课代表负责组织学****读书、写作业或领读单词等)。周一周三是语文早自****周二是英语早自****周四周五是数学早自****经过教师的催促检查和课代表的仔细负责的组织,以及同学们的大力协作,这一好的****惯已初步养成。班内追赶打闹的人少了,静下来看书学****的人多了。
3、在班级中树立学****的典范,让学生们向班里品德及学****成绩优秀的同学学****每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。本学期我共安排了两次优秀生结合自身学****阅读的阅历向同学们做汇报沟通,让同学们取长补短,共同进步。
三、加强安全教育,防患于未然
本学期中,能够针对当前诸多担心全因素,结合学校的要求,对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣,并利用班会、课前等时机准时地对学生进展安全教育,以及上学、放学时路队治理教育,力争让每一位学生都能从小有较强的自理力量,使每一位学生都能“高快乐兴上学来,平平安安回家去”。半年来,在全班同学的努力下,没有发生任何安全事故。
四、积极参加各种活动,增加班级分散力。
本学期中除了协作学校积极完成各项教育教学工作,还积极参与学校组织的各种活动不仅调动了同学们的积极性,而且增加了班级分散力。在学校进行的科普剧竞赛中,经过班级中的李林东、于泽艾等十一个同学的共同努力获得了年组其次名——最正确表演奖;在学校进行的小足球赛中我班又获得年组亚军的好成绩,看到了孩子们的脸上洋溢着胜利的喜悦,我的心也跟着幸福着。另外,在学****方面,我们这学期也取得了较大的进步,在这学期的期中考试中,我班的数学成绩跃到年组第五名,语文成绩第七名位置,这样的成绩在我们班级中是不曾有过的,大大增加了孩子们的自信念。
五、注意家校联系工作
在校讯通中我向各位家长提出:不管多忙,都要抽空和孩子沟通,了解他们的思想动态;要随时翻看学生的家庭作业本,检查一下他们的作业完成状况,不要求家长检查每道题,只是要让学生知道家长在关怀他们的学****自己必需仔细完成每一道题,不仔细,父母会检查出来的这种意识,这也是培育学生良好****惯的一个方法。我随身带着家长们的联系电话,一旦学生发生什么事情,可以随时和家长联系,让家长了解学生的状况,帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,协作学校教育好孩子。
六、、班务工作存在的问题及以后努力的方向:
1、虽然为建立这个班花了很大的心思,但是个别后进生的转化,但是效果仍不太明显。
2、教育学生的急躁还不够,特殊是对待有不良****惯而又喜爱反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,处理方法简洁。
反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:
1、学生大了,教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们;随着学生的年龄增长,要增加青春期教育。
2、在教育过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通,首先让他们看到孩子在学****中的盼望,再帮孩子树立信念,齐抓共管,共同提高。
3、虽然在班主任岗位上工作了十四个年头,但我还要把自己当成一名新兵,多向同行们虚心学****请教、治理班级的方法,使自己的班务工作能做得再轻松点。
4、与科任教师亲密协作,力争学生平衡进展。
经过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成绩,但是由于自己生病和照看生病的儿子耽搁了一些工作,尤其是在最珍贵的期末时间,对班级孩子们造成了一些影响,没有让他们在期末考试中学****水平得到最好的发挥,觉得很内疚,也觉得很圆满!我会将这种圆满化为动力,在今后的工作中更加脚踏实地去努力,带着学生们一起去拼搏,让班级让一个新的台阶。我也信任只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我会和学生们一起进步!!
其次学期班主任工作总结3
时间飞速而过,回忆本学期的班主任工作治理,总结如下:
一、亲近学生,讨论学生;呈现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。“做为四(6)班的班主任我总是想尽方法接近孩子,爱护和关怀学生,和他们进展亲切的思想沟通,让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这样班主任就可以顺当开展一切工作。这也是我班取得教好教学成绩的一个方面。
本学期开学后,为了让班级工作更好地开展,我深入了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;还对学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等),生活环境进展了了解,把握哪些是积极分子,哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中,努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你“既亲近又崇拜“,既认定你是值得信任的教师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。如此,班级工作就能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培育。
一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用,我称他们是“班主任的左右手。“所以我慎重地选拔和培育干部队伍,使班主任工作才能从繁重走向简洁与轻松。在选拔上,我从以下方面做起:中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面“;其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面“。本学期,我让班长轮番看管班级,培育了他们的竞争意识和责任心。我班的刘欣和赵佳林就是很得力的助手。他们每星期要对班级工作进展一次总评,对学生的行为促进有特别大的好处。三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进展正常的学****和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强一个学生的常规训练必不行少。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择),每个学生具有“听从集体,听从命令“的思想,具有自我约束力,保证了整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死“的良好班风班貌。这次迎六一合唱竞赛和同学联欢就是一个鲜亮的例子。
三、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。依据本班实际状况,我让学生拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确竞争对手,避开盲目、低效地学****和生活,从而增加集体的分散力和动力。然后,对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮忙和鼓舞每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
四、激发学生竞争意识及其途径。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调,这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。在竞争对手的相互促进下,学生个方面都有很大进步。
评价学生也是我工作中不行少的一面。有小组评,大组评,这样在评比中进步也是一个很了不起的事情。
总之,干好班主任工作不是一件简洁的事情,既要动脑,又要勤快,这样班级工作才能顺当开展。
其次学期班主任工作总结4
一、班级现状分析:
1、在这个学期,学生都能够熟悉到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比拟良好的势头,但是由于长期养成的不良****惯和懒散的学****态度,所以,担忧大局部同学不能持之以恒。
2、全班同学在任课教师的帮忙下,各门功课均衡进展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比拟平稳。