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一、理论学****充实自己
作为一名小学教师,我们都深深知道学****的重要性。只有不断地学****理论学问,我们才能在这个三尺讲台上站稳脚跟。为此,开学初,我们从网上摘录了新的《语文课程标准》,组织全组教师仔细研读,从中再次了解中年级段的教学目标和要求,并开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。同时,依据学校教育处的要求,由教研组长推举好书,进展学****和沟通。本学期,我组学****的书籍是《给教师的一百条建议》、《小学语文教师》和《优秀教师的修炼之道》。教师们都利用业余时间仔细阅读了这三本书,并撰写了自己的读书体会,在组内沟通。
二、校本研训,丰厚自己
“多形式同课异构”活动仍是我校校本研训的一项重要工作。我们中段语文教研组在此大课题的引领下,围围着自己组的子课题《小学中段语文同课异构教学目标合理制定的实践与讨论》,积极开展同课异构校本研训活动。本学期开学初,我们就商议打算了同课异构的内容是四上的《生命生命》一课,由执教四年级的朱教师和戴教师进展同课异构。两位执教的教师对于文本和本班学生都做了仔细的解读,确定了教学目标,设计出了适合自己班级学生的教学流程,课堂效果较好。其他教师也是仔细参加听课、评课活动,使整个活动特别的有效。同时,戴春聿教师分别在学校的“名师课堂展现”和平湖市的“16课时培训”活动上执教了《生命生命》一课,得到好评。
三、常规检查,落实到位
一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化治理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学治理的良性循环;促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成,在期初、期中、期末三次常规检查中,我们做到仔细细致,发觉问题准时整改。通过检查,看到了教师们的辛苦和仔细。正是由于他们的辛勤付出,才有我们当小的优异成绩。
四、阅读和****作,提升语文素养
语文学****是为其他学科学****打根底的,学生的语文素养的培育是一个长期的过程。因此,我们中段语文教研组特别重视学生的阅读和写作力量的培育。积极开展“好书推举”活动、“经典诵读”活动、“亲子阅读”活动。在阅读中,学生们的阅读力量得到提升,并从中体验到了阅读的欢乐。同时,为了提升学生的写作力量,培育写作兴趣,又开展了“我和春天有个约会”现场****作赛,在学生们的细心撰写下,出炉了许多优秀的文章。
一学期来,我们组的每一位成员都努力着、付出着、也收获着,更反思着。信任,只要我们一如既往、踏实勤奋的做好每一项工作,那么我们的教研组肯定会越来越出彩的。
其次学期语文教研组工作总结2
一、指导思想
语文教研组是一个工作扎实、团结协作、积极上进的团队,在教育处的直接领导下,我们始终走在课堂教学改革的路上。本学期语文教研组以新课改理念为指引,以“深化课堂教学改革,全面提高教学质量”为中心,以“聚焦语文核心素养,构建生本高效课堂”为目标,有规划地开展了一系列教学及教研活动,内容丰富,气氛愉悦,效果显著,教师成长快速。
二、主要工作状况
(一)团结协作、相互敬重、不断切磋。
全组教师没有发生过教学及治理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。全体教师相互帮带,相处融洽。关于如何突破难题,教师们不仅在每周的备课组活动上争论,在其他时间这种探讨也时常进展,正是这样,才使得四个班组齐头并进、整体水平不断提高。
,提高教师的备课质量和教学效益。
本学期备课组成员能积极参与备课组的集体备课活动,活动中人人能集思广益,各抒己见,具体的设计出每节课的教案框架,做到提前备课,课前做好充分预备。授课者课后仔细地反思教学过程,准时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除此之外,还结合八年级教学的实际状况,组织全组教师仔细学****研讨学生现状,使自己的教学有的放矢。
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在一周的教学过程中,我们根本上做到步调全都,不但每日做好堂清日清,还设计出不同的形式进展周清,比方清字词默写、清课文背诵、清名句积存、清本周双基把握等。
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。年轻教师们细心备课,积极主动地和老教师们探讨,展现出了年轻教师们的风采。
(二)紧急有序、步调全都。
我组大局部成员都是班主任,他们身兼两职,特别辛苦。有一位是刚毕业的大学生,一边要上好课,一边要参与各种就业考试,很不简单。虽然工作繁杂,但都没有因此影响集体备课、阅卷、集体分析等工作。从备课,写教案到练****作文等作业的批改都一板一眼地做好。教学进度,重点难点突破,练****测验等主要工作全组步调全都。讨论课、公开课、教科研论文等件件工作积极参加,无一空白。
(三)合作、竞争、沟通,快速提高教学质量。
不做重复性劳动,提高工作效率,这在我们备课组已达成共识。在合作问题上,我们形成体制:课堂教学资料共享。大考复****主题制。大考复****以学问块状进展,每一块状为一主题,而每一主题也定好时、人、量。半学期下来,教研组成员均感到:“合作,使我如此欢乐。”合作,使我们的工作到达事半功倍的效果。合作,使我们有更多的时间、精力去讨论学生,提高学生的成绩。而事实上,本组成员均为积极进取之人,剧烈的竞争使得每一个成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。“这个问题你是怎么处理的?”这是我找的有关资料,你看看。”此类毫无保密意识的对话在我们组也常常听得到。由于常常沟通,所以我们能够取长补短,相互学****提高教学水平。只要哪个教师有了新招,同备课组成员都会争做试验,回过头来,再来沟通心得。
三、缺乏之处
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,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,照旧需要努力。
,优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养照旧有待提高,读写的力量还要在进一步挖掘培育,特殊是写作力量要加强训练。另外,后进生的问题始终是困绕我们的难点问题,他们的成绩照旧不尽人意。通过一学期的工作,我们不断熟悉到,只有诚意诚意地合作,才能制造出优良的成绩。但是,教学之路任重而道远,我们还会连续努力,扬长避短,把各项工作做得更好,全面提升学生的语文素养,为学校建立作出应有的奉献
其次学期语文教研组工作总结3
时间荏苒,一个学期又完毕了。本学期,是一个特别的学期,由于疫情缘由,工作时间短,只有两个多月的时间。在这么短的时间内,语文教研组的工作还是在校领导的支持下,在全体语文教师亲密协作下线上线下相结合,顺当开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。这其中非能用胜利失败或欢乐难过一言概之。现将本学期的详细工作总结如下:
一、加强校本培训,促进教师专业进展
本学期,我校语文教研组以教研组为中心,参与学校组织的“阅读,促进教师进展”为主题的校本培训学****收到了良好的实效。
,四月初,利用钉钉等网络平台,组织教师开展线上研讨活动,针对线上线下教学问题绽开大争论,定好线上线下教学连接方案。开展线上读书沙龙、集体备课等活动。
,语文教研组要求语文教师连续加强教育理论与实践阅历的学****使新的课程理念深入人心。在教师的自主学****中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
,利用教研活动的时间组织切实有效的学****争论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,转变传统的教学模式。教师在学****沟通、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主,注意了敬重学生的需要,培育了学生的自学力量。
。要求全体语文教师积极撰写论文,仔细研读语文教材、教师用书,进展相关的理论学****和讨论,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的力量。
二、积极参与各级教研部门的教研活动,提高教师教学力量和教学水平
,促进教师集体教学水平的提高,始终是我校搞好教研工作的传统。本学期,连续开展互听互评课活动,鼓舞教师之间相互学****一起争论,共同参加,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都仔细抓好以下环节:组织听课,评课、总结。大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,提高了教师的课堂教学水平。沟通中,教师的教育科研力量也得到开发。
,促进教师间的相互沟通和合作,到达教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研气氛,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,到达了取长补短、共同进展的目的。
三、教学常规常抓不懈,落实到位
为了使教学工作标准化,制度化,科学化,条理化,教育处每个学期都有期初、期中、期末三次常规检查。本学期因疫情在家进展线上教学和批改作业,要求教师讲线上听课记录、线上课堂内容、线上作业批改痕迹,统一打包发给教务处检查,通过催促、检查教师们形成了工作****惯,教师们也总能准时完成各项任务。
四、积极开展课题讨论
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们利用教研活动进展学****沟通,取长补短,以不断提高课堂教学力量和教研水平,积极参加课题讨论,深化课堂教学改革,积极参加课改试验。这学期,我校语文教师紧紧围绕我们的校本研训主题开展工作。并教师向科研要质量,积极撰写教科论文。
五、教研组工作存在的缺乏
,在很多详细工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。
,熟悉不够端正,参与集体活动的热忱、积极性不高。因此,教学力量提高不快,影响了教学成绩的提高。
,对学生力量的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。
六、今后努力的方向
,我们要从自身找缘由,不怨天尤人,不埋怨环境,努力加强学****提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地沟通沟通,努力提高我们组教师的专业技术水平。
,从上课、批改作业、力量训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互鼓励。
,我们将以树立学****的自信念,树立竞争的学****风气为主,注意学****兴趣和学****方法的培育,扩大阅读量和作文量,进展有序地特地训练,提高他们的综合水平。
总之,在本学期里,我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏,我们信任,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期阅历教训的根底上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此,我们布满信念。
其次学期语文教研组工作总结4
一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来,马上接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获“,回忆一学期的教学教研工作,我们有着几充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着“为了学生效劳,为了自己的提高“的理念,在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:
一、确定教研内容,提高自身业务水平。
教研的内容打算着教师们业务水平进展的方向,对于自身素养的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初便让教师们填写“语文组活动开展方案“一表,让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研规划中。这么一来,我们学****的目标更为明确,学****内容更加贴近了自身进展的需求,真正到达“为用而学、学以致用“的效果,教师们学****的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、入思想、理论着手,实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底转变,只有将思想改革进展究竟才能将课程改革落在实处!“是啊,思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方位上进展着。因此本学期我们鼓舞教师们实行“多阅读、多反思、多执笔“的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,常常上网扫瞄、查阅相关的材料,准时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好效劳于课改实践。为此,在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学****如何在网上搜寻资料(包括各类文件、教案、课件等等),如何下载相关资源,如何将压缩的文件进展“解压“,从实质上加强了对信息的收集与处理的力量。
三、紧抓课堂教学,促进综合力量的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台,更是培育、提高学生综合素养的学****实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看中心电教馆网上的教学录像,尽可能地为教师们供应一个学****扩展的学****空间;再者为提高教师们对现代化技术技能娴熟把握,我们在学期初就由双辉教师和昌资教师为组员们进展了Authorware的再一次培训,提高了教师们自制课件的力量,以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期永裕师、细珍师、祖雅师和相栖师已能依据课例所需,自制课件进展授课并取得了较好的成效。