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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
、实事求是、一切从实际出发,最大的实际就是_____。
A:我们已经达到中等发达国家的经济水平了
B:我国正处于并将长时期处于社会主义初级阶段
C:我们还未摆脱半殖民地半封建社会的影响
D:我们还处于阶级斗争激烈的革命年代
参考答案:B
本题解释:【答案】B【解析】我国现在最大的实际就是要认识到我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,我们发展绝不能避开这个现实。故选B。
本题所属考点-题库原题
。
A:十七大报告明确指出,要坚持教育事业的产业性,加大财政对教育的投入
B:“十一五”时期我国教育发展的主要目标是全面普及九年义务,“普九”人口覆盖率接近1000/o
C:2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了2012年教育投入占GDP4%的战略目标
D:从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,资助面约占全国普通高中在校生总数的20%
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A
答案解释:A解析:十七大报告指出,要坚持教育的公益性,加大财政投入,坚决反对教育产业化。
本题所属考点-题库原题
,分别是_____。
A:自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会
B:人对人的依赖性社会、人对物的依赖性社会、个人全面发展的社会
C:原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会
D:农业社会、工业社会、信息社会
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
【解析】A项是根据经济运行形态划分的。C项是根据生产资料所有制划分的,D项则是根据社会占主体地位的产业形态划分的。根据人的发展状况把人类历史划分为人对人的依赖性社会、人对物的依赖性社会、个人全面发展的社会三个阶段,反映出马克思对人类发展规律的深刻认识。
。
A:电波技术
B:电子计算机技术
C:微电子技术
D:激光技术
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:微电子技术主要研究芯片,为信息技术提供硬件支持,所以说是基础。
本题所属考点-题库原题
,一般不带“附件”的是_____。
A:印发类公文
B:转发类公文
C:普发类公文
D:呈报类公文
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:印发类公文和转发类公文都属于复合式公文,包括所印发和转发的公文本身及印发语和转发语,是否有附件需根据所印发和转发的公文内容而定,但是所印发和转发的公文本身不是附件,排除A、B项。呈报类公文,例如请示、报告等,可以为了说明请示或报告的理由辅以附件,排除D项。普发类公文是指没有特定的主送机关或直接在新闻媒体上公开发表的公文,例如意见、决议等,由于此类公文的对象具有普遍性特点,故一般不带附件。本题选C。
本题所属考点-题库原题
。
A:标题
B:作者
C:正文
D:印章或签署
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:正文是公文的主体,用来表述公文的内容。故本题答案选C。
本题所属考点-《公文写作与处理》
A:优秀、称职、基本称职、不称职
B:优秀、合格、基本合格、不合格
C:优秀、良好、称职、不称职
D:优秀、良好、合格、不合格
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B【解析】事业单位工作人员年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核标准应以岗位职责及年度工作任务为基本依据,在政府人力资源社会保障部门的指导下,。考核标准应明确具体,不同类别、不同等级岗位的工作人员应有不同的标准。
本题所属考点-题库原题
,全球化是对民族性的__和挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考,也要学会从全球的角度进行分析;既要进行纵向思维,在发展中传承历史经验,也要注重横向思维,在__中汲取他人之长。
依次填入划横线部分最恰当的一项是_____
A:同化交流
B:排斥沟通
C:超越比较
D:吸纳协商
参考答案:C
本题解释:正确答案是C
考点实词填空解析此题考查近义实词的辨析。
本题可先看第二空,“横向”一词提示我们全球化中本民族和他民族是并列共存关系,“思维”一词提示我们这是一种思考过程,“交流/沟通/协商”都表示一种来往,不如“比较”恰当。
第一空要填入一个与“挑战”语义相近且感情倾向相同的词语,“超越”表示超出、越过。“同化”表示使不同的事物逐渐相近、相同。“排斥”表示排挤斥逐。“吸纳”表示吸收容纳。只有“超越”与挑战的意义最接近。
故正确答案为C。
本题所属考点-选词填空
,解放军采取“久困长围”的方针解放了长春。这是中国共产党武装解放的_____大城市。
A:第一座
B:第二座
C:第三座
D:第四座
参考答案:C
本题解释:【答案】C[解析]石家庄于1947年11月在石家庄战役中为我军攻克,解放;开封1948年6月淮海战役前国民党军弃守,为我军解放,但不是武装解放,故不在武装解放的范围内;济南在1948年9月济南战役中为我军解放;长春在1948年10月辽沈战役中和平解放。故长春应该是中国共产党武装解放的第三座城市,本题选择C项。
本题所属考点-题库原题
。
A:表彰先进
B:批评错误
C:传达情况
D:申请批准
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。申请批准应当用请示。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
,其中起决定作用的是_____。
A:产品如何分配
B:生产资料归谁所有
C:生产方式怎样
D:人们在社会生产中的地位和关系如何
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B【解析】生产关系包括三个方面的具体内容,生产资料的所有制形式是生产关系最基本的方面,是全部生产关系的基础,决定着生产关系的其他内容。故选B。
本题所属考点-题库原题
A:领导
B:控制
C:协调
D:组织
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:领导职能贯穿于管理工作的各个方面,是管理的核心问题。因为管理的其他各项职能从根本上说都是为了保证组织既定目标的实现,由此而对组织的各种要素和资源进行计划、组织和控制。如何正确地引导组织成员,有效实现组织成员之间的沟通与协调,激发组织成员的积极性,就成为管理的核心问题。因此,选A项。
。
A:毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰
B:“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了
C:风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落......地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布
D:晋祠,真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠
参考答案:C
本题解释:
【答案】C解析:本题着重考查比喻类型的识别。A句用的是拟人修辞方法。B句“友邦人士’’是反语,“瓜分’’是一个词,都和借喻无关。真正要识别比喻类型的是C和D两项。C项是借喻,D项是暗喻。借喻,没有本体,没有比喻词,只出现喻体,如C句,“箭头’’和“瀑布”都是喻体,省略号后的句中没有出现本体(“雨道’’),也没有比喻词,如D句,本体“晋祠”和喻体“明珠’都在句中出现,用动词“是”连接起来,所以不是借喻。
本题所属考点-教育理论综合知识
,他们之间的情感必然非常____;有时亲密无间,有时形同陌路。潮起潮落,甘甜苦涩。我们如何平静地对待这些起起落落,直接影响到友谊的____。
依次填入横线处的词语,最恰当的一组是_____
A:深厚发展
B:复杂进展
C:细腻保持
D:多样延续
参考答案:B
本题解释:
正确答案是B
考点
实词填空
解析
此题是近义实词的语境搭配。
首先通读全段,了解到第一个空后说情感有时亲密,有时陌生,“复杂”是指实物的种类、情绪等多而杂,因此用“复杂”可以概括。“深厚”是指感情浓深,基础坚实;“细腻”是细致都不能体现多而杂之感。“多样”是指多种样式,不能用来形容情感。故排除ACD,B项正确。
“发展”是事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。不能用来形容“友谊”;“保持”是维持(原状),使不消失或减弱。不能体现向前发展的意思,所以不选;“延续”指照原来的样子继续下去,不是正面意义的表达。
“进展”指向前发展,可以用来修饰友谊。可以验证B为正确。
故正确答案为B。
标签
近义实词
,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜,每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是_____
A:瓦特
B:法拉第
C:爱迪生
D:爱因斯坦