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数学教研组工作计划五篇范文模板.doc

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数学教研组工作方案五篇范文模板
数学教研组要组织本组成员深钻教材,认真备课,探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间,尽力上好每节课,逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。以下是小编整理的数学教研组工作方案,希望可以提供应大家进行参考和借鉴。
数学教研组工作方案范文一
一、指导思想
本学期数学教研组将依据校工作方案,在校教导处的工作安排下,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面开展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新〞,得以有效落实,进一步推进教学常规落实为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:
二、主要工作
(一)推进教学教研常规工作,增强教研工作
教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师效劳、为学生效劳、为教学效劳。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动,采用理论学****座谈交流、团体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核。
2、继续坚持团体备课、周前备课。教案的备写要标准化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担
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对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必〞,即“精选、精练、精批、精讲〞。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学****进取性。作业批改要及时、认真、细致、标准,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学****信心,提高学****成绩。
(二)促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。
强化教师的学****意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。本学期开展读教育书籍至少一本并交流读书心得。
2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的本领和科研本领。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内构***人想学、自觉好学、终身学****的学****气氛。
3、加强教师的培养,为教师的开展创造环境,为其供应学****培训的时机和展示的平台,在教师中进行“一帮一〞的拜师活动,经过“传、帮、带〞的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
4、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节。教师之间经过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自我的教学艺术。
数学教研组工作方案范文二
一、指导思想
根据学校“以大爱之心,关注学生开展的细节〞的办学宗旨、以教育的科学开展观为核心,以平安工作为重点,以加强理论学****更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的奉献。本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学****新课程标准为动力,把探索“先学后教,当堂训练〞的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合学校“电子白板〞的学****与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究,进取开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。
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二、工作目标
1、加强学****更新教育观念,转变教学思想。
认真学****新《课程标准》和《如何创立学****型组织》。树立正确的教育观,学****观。以开展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一齐抓。力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学****方式的转变,尽力实现每一个学生的自主开展和每一位教师素质的提高。具体措施为,结合每周的评课,团体讨论,共同寻找自我课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自我的教学实践。
2、树立教育创新意识,改革课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,做到上课、备课不断创新,进取推行新课程改革,积累经验与体会,撰写好各种教育教学论文。
3、树立“视质量如生命〞的质量意识,不断提高教学质量、辅导质量、效劳质量。加强学生学****兴趣和敢疑好问、评价批判等好****惯的培养,努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。
4、深化课堂教学改革,进取开展数学实践活动;进取开展草根课题研究,努力提高教师课堂教学设计本领
5、组织全组教师学****新课程标准》和《考试说明》,加强学业水平考试研究
三、工作措施
1、加强理论学****提升教师素质。
进一步认真学****课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学资料、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位教师要加强学****努力实践,善于总结,进取参与校本教材的研发工作,提高教科研本领,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,进取进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。
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向常态工作要质量,以作业标准为抓手,进一步标准教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情景。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情景进行检查,以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教学改革力度,做到“有效教学〞。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,把“先学后教,当堂训练〞的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。
4、加强备课组教研活动,强化教研功能。
各备课组由备课组长负责继续实行团体备课制,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立团体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的团体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法〞的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐,为学校的可持续开展打下坚实的根底。把“中青年教师示范课〞活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径,并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓,为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年教师为主,让他们在****惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学比武,进行较高层次的锻炼。
6、加强质量监测,及时反应,提高教学质量。
学校安排的常规考试,试卷命题、批改等工作,由各年级组长负责工作安排,全组教师齐心协力完成任务,并认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。
7、认真开展课题研究,不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能,组内教师进取参与小课题研究,并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内,开展业务学****活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题确实定切忌大而虚,倡导小而实,真正起到为教学效劳的作用;中心发言人要做精心的准备,然后大家一齐探讨、交流,共同提高教育教学水平。
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8、配合教导处、教研室做好一切教学科研工作。
协同教导处、教科研室催促本组教师开展教学教研各项活动。做进取、上进、好学的教研团队。
四、组内要求
1、精心备课,做到:①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层,要有针对性。认真批阅作业,杜绝无教案进课堂。教研组将和教务处进行推门听课。
2、相互听课,相互学****共同提高。每学期听课十五节以上,听后有感受、有点评、有交流。
3、把好的教案、课件和其它教学资源放到的“初中数学教研组〞文件夹中。完善初中数学教研组的资料管理。
4、加强毕业班教学研究,要研究考题,把握考试方向;加强分层,强化双基,确保合格率;考试分析要以自查为主,落实根底知识点
5、我组教师每人都担任两个班级的教学,教学任务繁重,仍应注意思想、业务修养,不断磨练自我:要注意理论学****多自学,吸收理论,新观点,整理资料,建设个人资料库;多听其他教师的课,取他人之长,补己之短;标准教学过程和行为等。
总之,我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能;教师间要建立进取的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,构成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水。
数学教研组工作方案范文三
新的学期,新的起点、新的目标、新的期望,新的举措、新的成效。为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地开展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案如下:
一、工作思路和目标:
以科学开展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长〞的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面开展,致力于教师的专业成长,力求教研工作得以有效落实。
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二、方法措施:
1、继续坚持每周三的业务活动,采用理论学****座谈交流、团体备课研讨、专题辅导、课题活动、等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2、严格执行备课制度。继续坚持周前备课。教案的备写要标准化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在团体备课的根底上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,实行推门听课、跟踪听课、点评交流,对教师们的教学情景进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必〞,即“精选、精练、精批、精讲〞和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠〞。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学****进取性。
5、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学****新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学****探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
6、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节、每位数学教师必须上一节公开课。教师之间经过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自我的教学艺术。
7、开展三笔字交流,并在学期末进行集中交流学****br/>数学教研组工作方案范文四
一、指导思想
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认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作方案的指导下,围绕“一切为了学生的开展〞的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改善教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学****为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反应—调整—再实践为根本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同开展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路
本学期继续加强学****数学课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材资料的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化团体备课制度,发挥团体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等根本资料的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、标准教师的业务水平。
1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要进取参加团体备课,教案资料,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学****状态和个体差异,提倡“自主学****合作探究〞的学****方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反应教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要标准。
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4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定方案、定资料地组织好学****有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:改善检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段能够多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情景和数学本领的开展。还要经过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学****态度、学********惯等非智力因素,了解学生的学****过程,考查学生的学****状况,培养学生学****数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、根据学校教学方案,制定切实有效的教研方案,落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不一样教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把团体学****与自主学****相结合、专题学****与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学****的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学****资源以提高教师参与活动的进取性、主动性,并要求教师认真准备、进取发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学方案,安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
(四)、具体安排
九月份
1、制定教研组工作组方案。
2、骨干教师引路课。
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3、新教师汇报课。
4、推门听课。
十月份
1、开展“同课异构〞教研活动。
2、组织学___x年新版课程标准。
3、推门听课。
4、教师培训
十一月份
1、继续开展同课异构教学研究活动。
2、组织期中考试进行期中总结。
3、继续学****新课标。
4、推门听课。
十二月份
1、继续开展同课异构教学研究活动。
2、继续学****新课标。
3、推门听课。
元月份
1、继续开展同课异构教学研究活动。
2、继续学****新课标。
3、各任课教师做好期末复****工作。
4、教研组期末工作总结。
数学教研组工作方案范文五
新的学年开始了,本期工作在“提高教学质量〞这一中心的核心引领下,以创教学管理特色为突破口,进一步搞好新课程培训和实践活动,为课程改革的一切效劳,展现数学科教学成绩,再创教学新业绩。为使各项工作能顺利有效地开展,并取得较大的突破,特拟定此工作方案。
一、学科教学现状分析
数学教研组有29个教学班,由29位数学教师组成。数学教研组工作有必须特色,教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效。新课程的实施,它给我们小学数学带来了新的教学理念和教学方式。近几年来,很多教师的教育观念、教学方式以及学生的学****方式、思维方法都发生了可喜的变化,可是也有一些困惑阻碍着我们小学数学健康和谐地开展。
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1、,我们总觉得此刻的学生计算本领不强,很简单的计算也要出错。也许,我们还在以以往的标准来衡量此刻的学生,《课程标准》早已不在要求学生“迅速而准确地计算〞,而是要求学生掌握必要的运算本领,这样显然对学生运算本领的要求降低了。由于要求降低了,数学教材上计算题目也明显少了,很多数学教师在实际教学中就对计算教学不怎样重视了;另外《课程标准》提倡算法多样,开放式思维,我们的教师在课堂上就一味强调、分析、引导多种方法计算,这对于一些理解本领强的学生是“喝足了〞,但对于一些理解本领弱的学生一下子“这种方法〞,一下子“另一种方法〞,最终“一点儿也喝不到〞。虽然《课程标准》对计算的要求是降低了,对计算的方法是开放了,但并不是对计算没有要求了,还是要求学生掌握必要的运算本领,况且数学是永远也离不开计算的。
。新课程实施以来,我们一向在强调提高课堂效率、减轻学生负担,我们所使用的教材上头的练****题比起老教材也相对减少了,供学生练****用的也仅有《课堂作业》一本练****本。所以不管是主观上、还是客观上都影响着此刻学生数学的练****量。我们都明白,数学知识没有经过必须量的练****学生是很难稳固的。
3、教师对教材的处理本领不强。使用新课程教材,对我们教师的要求更高了,主要有一下几个原因:1、每个知识在教材上的呈现比拟简单。2、知识点的分布也比拟分散。3、有些知识点还是在练****题中出现的。4、有些知识点原本在中学才有的,而如今在小学就出现了。
4、《课程标准》还要求学生学生活中的数学、在生活中学数学这些都要求我们教师对教材进行必要的处理。而我们农村教师对教材的处理本领并不怎样好,甚至有些教师还没有构成要对教材进行处理的意识。局部教师还是按照教材的呈现步骤按部就班的进行教学,以致有时课上了一半资料就上完了,接下来就没事可做可教了。针对以上情景我们制定了本学期工作目标和和各年级教学任务。